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家庭環境對幼兒自理能力培養的影響分析

2014-06-30 05:27:04陳晨
都市家教·上半月 2014年5期
關鍵詞:幼兒

陳晨

【摘 要】幼兒作為孩子成長的初級階段,也是幼兒學習發育的重要階段。對于家庭環境下的幼兒自理能力培養,沒有認識到幼兒自理能力培養的重要性,普遍存在一定問題。本文針對當前家庭環境下幼兒自理能力培養存在的問題進行分析,并提出針對性的解決方法。

【關鍵詞】家庭; 幼兒;自理能力

提高幼兒生活自理能力,對于幼兒的健康成長具有重要意義。而單純的就自理能力而言,就是自己為自己服務,能夠根據自己的生活需要照顧好自己,這作為一項人類生存最基本的生活技能,是一個人從幼兒時期開始學習成長,并且必須具備的一種能力。對于家庭環境下的幼兒,所謂的自理能力主要包括日常生活中的自我管理能力,其中主要為自己穿衣服、收拾物品以及整體自己的床鋪等為自己服務的能力。

一、培養幼兒自理能力的重要性

培養提高幼兒的自理能力,不僅僅是一種生活能力,同時也對幼兒其他方面的能力培養起到積極的促進作用。通過對幼兒自理能力的培養,可以有效提高幼兒的動手能力,進而提高幼兒自身的學習、認知能力。在日常生活起居的小事中,幼兒可以自我主動地去動手操作,提高了手眼之間的協調能力,進而可以幫助幼兒在學習其他知識時更好地融會貫通。在提高幼兒自理能力的過程中,也是一個不斷學習的過程。在生活過程中提高幼兒的動手能力,培養了他的自理能力,對于其自信心以及責任心的培養同樣具有重要作用。

二、家庭環境中幼兒自理能力培養現狀

我國在幼兒自理能力培養方面具有自己的問題,由于我國很多家庭都是獨生子女,孩子在家中作為家人呵護保護的對象,往往存在溺愛的現象,很多孩子在家都是衣來伸手飯來張口,自己的自理能力沒有得到有效提升。因此,由于我國很多家庭存在類似的問題,要有效的提高我國幼兒的自理能力,就要充分認識了解當前幼兒自理能力培養的問題,并制定有效的策略。

1.缺乏培養幼兒自理能力的意識

由于我國很多家庭存在的傳統認識,認為作為孩子就要不斷地學習,從而提高孩子的智力,為了學習而學習,忽略了學習是一個復雜而全面的過程,不僅僅需要學習書本的文化知識,同樣需要學習生活中的各種技能,而自理能力是一個人必須具備掌握的生活技能,從幼兒時期對其進行培養,對于孩子今后的發展具有重要作用。很多家長并沒有認識到自理能力培養的時效性和重要性,抓住幼兒時期孩子樂于學習的機會,是有效提高孩子自理能力的重要階段。

2.缺乏恰當的方法

對于父母而言,不僅僅需要為孩子提供必要的物質經濟條件,更要在家庭環境中做好生活導師的角色。在孩子遇到實際問題的時候,不要盲目的將所有的問題承擔解決掉,而是要通過對孩子的引導和教育,幫助孩子有效正確的解決問題。在幼兒平時的生活起居中,在自理的過程中或許會遇到很多小問題,需要父母給予積極的指導和支持,給予孩子足夠學習和改正的機會,從而提高自身的自理能力。

3.缺乏足夠的耐心

對于孩子而言,很多事情都是新鮮的,都需要從陌生到熟悉,一步一步慢慢學習,由于孩子自身的身體發育不完善,缺乏較強的自控能力,在處理日常事務時往往出現問題,比如在吃飯以及洗手的過程中,經常容易弄濕衣服或者將飯弄得到處都是。在遇到這種問題時,很多家長都存在不耐心的情況,沒有及時有效的幫助孩子解決這些問題。一般情況下都是為了節約時間,將所有的問題都自己處理,剝奪了孩子學習鍛煉的機會。因此,在日常生活中,要培養孩子自理獨立的能力,就要家長多多輔導教育,幫助孩子培養自理能力以及提高獨立性。

三、家庭環境下培養孩子自理能力的方法

1.轉變傳統的家庭觀念,有效提高孩子的自理意識

在日常生活中,家長不應該作為問題承擔者,而是要作為教育指導者對孩子進行輔導。幼兒時期的孩子需要在家長的陪同指導下,不斷提升自身的自理能力,給予孩子充分自理學習的機會,耐心的對其進行指導教育,從而有效提升孩子的自理能力,為其今后的學習奠定基礎。通過自理能力的培養可以有效提升幼兒的自信心以及成功的喜悅感,對其今后的學習以及動手起到積極的鼓勵作用。

2.加強自理技巧的指導教育

要提高孩子的自理能力,就要將自理技巧教給他們,并且可以采用趣味性指導學習的方式對其進行引導。此外,可以根據幼兒的心理特點,運用寓教于樂的方法對其進行培養,從而提高孩子學習動手的積極性以及主動性。通過搜尋適合孩子的方法進行培養,比如關于自理的歌曲等等。在孩子努力學習并且學會自理以后,要及時的給予表揚和鼓勵。

3.加強自理能力培養的耐心

技能的形成是一個循序漸進的過程,幼兒在這期間會出現很多問題,即使學會一項技能,仍離不開以后的鞏固練習。因此,家長要給予幼兒犯錯的機會,循序漸進,耐心指導,經常督促、檢查、提醒幼兒,使幼兒良好的習慣得到不斷的強化,逐步形成自覺的行為。

總之,培養孩子的自理能力,需要家長具有耐心的對其進行指導,并且掌握必要的技巧,才能有效提高孩子的自理能力,為其今后的學習、成長奠定良好的基礎。

參考文獻:

[1]鄒平.2-3歲幼兒的自理能力弱的成因及培養方法[J].科學大眾,2009(01)

[2]王春芝.幼兒生活自理能力培養的實踐研究[J].上海教育科研,2008(12)

[3]曾明紅.家園共育培養幼兒的生活自理能力[J].中國土族,2008(03)

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