遺傳概率計算常見錯誤歸類分析

夏秀娟

摘 要： 本文通過舉例分析了遺傳概率計算中常見的錯誤，并給出了正確的解題思路，以期幫助學生正確認識相關的遺傳學概念、規律和原理，提高遺傳概率計算能力。

關鍵詞： 基因型 自交 自由交配 伴性遺傳

遺傳學概率計算是高考題中的常考考點，這部分知識也是高中生物計算中的一個難點。很多學生因為不能正確理解相關生物學概念，或者對概率計算的原理理解不當，常常出現計算錯誤。下面就常見的遺傳學概率計算題的錯誤解答進行分類分析。

1.沒有進行概率再分配計算

綜上所述，遺傳概率計算錯誤類型多種多樣，有的對概率包含的范圍理解有誤，有的對相關的遺傳學概念和原理含糊不清，有的對親本交配方式考慮不周。總之，遺傳概率計算給人的印象是沒有復雜的計算過程，但分析推理過程卻極其復雜，稍有疏忽，就會造成計算結果錯誤。那么，怎樣解答好遺傳概率計算題呢？我認為應從以下方面做起：（1）重視對遺傳學基礎知識的理解。比如要正確理解“自交”與“自由交配”、“加法原理”與“乘法原理”、“男（女）患病”和“患病男（女）”、“患甲（乙）病”與“只患甲（乙）病”等；（2）準確理解研究范圍和前提。比如例1中雖然求得了該夫婦是Aa的概率為18/100，但這個概率代表的意義是在整個群體中Aa的概率，這整個群體還包括了患者，所以該題還必須進行概率再分配，求出正常人群中Aa的概率；（3）強化練習，分類總結。通過多做練習，加深對相關遺傳學原理、概念的理解，對做過的題目分類總結，有助于我們熟悉遺傳學的解題方法，避免發生同樣的錯誤。

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