試論高校圖書館現代人文之美

王蕾

關鍵詞：影響；人文主義；素質

摘 要：文章從人文主義角度，系統地論述了21世紀人文思想對高校教育的影響，人文思想在高校圖書館的滲透，在高校圖書館工作中的應用及其對高校圖書館工作的反作用，闡述了人文思想在不同高校圖書館工作中的具體體現及其對館員素質的相互影響。

中圖分類號：G250 文獻標識碼：A 文章編號：1003-1588（2014）03-0076-02

人文精神是一種普遍的人類自我關懷，表現為對人的尊嚴、價值、命運的維護、追求和關切，對人類遺留下來的各種精神文化現象的高度珍視，對全面發展的理想人格的肯定和塑造。而高校，是未來社會高精尖人才成長的搖籃。21世紀是面臨無限機遇和挑戰的時代，高校如何順應這種歷史潮流，是擺在每個決策者面前的首先要問題。

圖書館，作為高校教學輔助的重要手段，如何配合學校的改革和發展，使自己在激烈的人才競爭中，更具生命力和活力，是每一個圖書館員肩頭責無旁貸的使命。圖書館人文精神是對讀者自身存在和發展過程中遇到的知識文化需要和精神心里問題的關注、探索、指點和解答[1]。在現代社會中，每個人要生存和發展，實現自己的人生目標，必須有一定的文化儲備和良好的心理素質，這些只能靠人文教育和人自身的鍛煉培養。圖書館是人類文明進步的產物，在形成發展的歷史過程中，它以社會人文精神為依托，為人類提供終生教育的理想場所。于是，各個高校圖書館進行了一系列改革和嘗試，這些改革和嘗試中，滲透著現代文明的氣息，浸潤著以人為本思想的燦爛光輝。圖書館人文精神是以人為本的社會理念在圖書管理活動中的體現，也是以人為本的教育理念對圖書館管理的基本要求，對圖書館外部環境而言，圖書館工作要提倡人文關懷，體現以人為本的思想；對內部管理而言，圖書館要重視人文建設，從制度上關心員工，為員工創造良好的工作、生活條件。筆者就山東中醫藥大學圖書館的情況加以具體論述。

1 生態環境之美

1.1 地理位置

山東中醫藥大學圖書館始建于上世紀50年代，經歷了曲折的歷史沿革，其間辦館條件不斷改善，然而“一切為了讀者，為了一切讀者”的理念卻從未改變[2]。現在，新圖書館遷往長清校區，面積擴大，人員增加，更為圖書館的生存、發展提供了新的契機。作為學校標志性建筑，山東中醫藥大學圖書館坐落在長清校區中軸線上，正對南校門，面向中興湖，東西兩側分別為教學樓、實驗樓，優雅的文化長廊像一條玉帶將兩者相連，在綠樹、鮮花掩映下，形成了教學、科研、文化為一體的生態建筑群，使讀者身處圖書館，身心為清新怡人的溫馨氛圍所沉醉，精神得到舒緩放松，研習效果得到提高。

1.2 基礎設施

圖書館總建筑面積3.9萬平方米，使用面積2.7萬平方米，內部設計處處體現了“以人為本”的專業理念，突出了開放和服務理念。山東中醫藥大學圖書館空間寬敞明亮，布局體現了“方便一切讀者”的宗旨，根據讀者不同的需要，設置了功能各異的閱覽室、借閱室，在各層還設立了讀者休閑區、電子存包柜，滿足了讀者的不同需要，透視著“人文主義”的光輝[3]。

1.3 辦館理念

山東中醫藥大學圖書館實行“一站式”開放管理模式，同時更加注重體現“管理又是服務”的理念，針對新館實行新管理模式的趨勢，積極倡導“讀者第一，服務至上”的辦館理念，加強對工作人員的培訓力度。

1.4 服務宗旨

在圖書館由傳統走向現代化的背景下，山東中醫藥大學圖書館主動改善服務方式，拓寬服務領域，使館藏資源得到更好的利用。如今山東中醫藥大學圖書館正由以館藏為中心，以保存為目的地服務戰略向以用戶為中心，以信息服務為目的的服務戰略轉變。為方便讀者，每個閱覽室還裝備了借讀者上網查詢的終端機，讀者可自行查詢個人借閱信息，還可以從題目、著者、分類號、出版社和主題詞等途徑進行信息檢索；圖書館二、三層還設立了先進的自助借還書設備，使借閱更方便、快捷。

為使讀者能在安靜、方便的環境中進行學術研究，山東中醫藥大學圖書館還在七層到九層開設了教師、研究生研習室，需要研習的讀者提前提出申請，即可按申請順序使用。另外，新館館舍布局充分考慮了讀者的閱讀特點，在休閑閱覽區設立了多種造型的桌椅，為讀者營造了優雅的學習環境，真正體現了“以人為本，讀者至上”的服務理念。

1.5 工作效率

圖書館工作必須考慮工作效率。在滿足讀者需求的前提下，要節省讀者的寶貴時間，強調讀者的利益高于一切。圖書館必須適應社會的發展和要求，要實現服務的人性化，要把“一切為了讀者，為了一切讀者，為了讀者的一切”作為工作重心，想讀者之所想，做讀者之所做，把讀者的需要作為一切工作的出發點、歸宿點。

2 館員素質之美

2.1 嚴謹的工作態度和勤奮敬業的精神

一個優秀的圖書館員，應時刻牢記自己肩頭責任的重大，時刻意識到“傳道、授業、解惑”的神圣，愛崗敬業，樂于奉獻，以人為本，時刻把讀者的需要作為己任，時刻牢記以人為本的工作理念，愛館、愛書、兢兢業業，開拓進取。

2.2 中醫藥專業素養

山東中醫藥大學，是國家重點中醫藥人才培養基地，從上世紀50年代建校開始，一代代醫學泰斗在這里誕生。他們潛心治學，為無數病患者驅除病痛，影響激勵著一代代學子，也深深影響著圖書館員。所以圖書館員也應該利用一切可能的時間，廣泛涉獵這些學術瑰室，潛移默化，共同提高的作用，從而更好地為讀者服務。

2.3 良好的性格

作為圖書館員應該深知，一個人的素質是多方面的，既包括專業知識本質，又包括個人情商本質。一個圖書館員，工作中的一顰一笑，一舉手一投足，都折射出他的工作素質。所以在工作時，館員要態度溫和，不卑不亢，主動熱情，堅持原則。這些人格魅力，影響著讀者的閱讀心情，影響他們的求知效果，進而對他們人生觀的形成，也起到一定的指導作用。

2.4 心理學知識

中國是人口大國，目前粗略估計，人口已有14億之多。隨著人口的日益增多，社會對于人才的需求日益迫切，能夠成為高精尖人才，是許多學子夢寐以求的事情，而另一方面，由于崗位設置的原因，對于高精尖人才的需求，日趨嚴格而有限。在這種形式下，中醫藥高校面臨著生存壓力，學子們刻苦學習的同時，也不得不為今后的就業而憂心忡忡，教師面臨著如何講好課，吸引生源的壓力，學生面臨著畢業即失業的尷尬局面。于是許多學生在就業無門的情況下，選擇了繼續考研深造。作為圖書館員，我們要努力學習心理學知識，從而時刻把握學生的心理動向，對他們對未來一時找不到工作的失意，進行相應的心理輔導，使他們早日走出這種心理陰影。對于準備考研的學生，我們也要及時地對他們進行心理疏導，緩解他們的考研壓力，營造陽光、健康的氛圍，還他們積極向上的心態，使未來的考研之路更勝一籌。

2.5 網絡信息知識

21世紀是網絡高度發達的時代，學生們血氣方剛，思維活躍，他們往往不滿足于到圖書館讀一本本具體實在的文獻，而信息網絡就為他們提供了快速便捷地獲取外界信息資源的平臺。作為圖書館員，應該敏銳地捕捉這一動向，充分利用各種機會，學習互聯網知識，掌握網絡信息，以及網絡中醫藥文獻信息發展的動向，實現與網絡信息的對接和共贏，從而更好地了解學生的求知切入點，有針對性地提供服務。

2.6 不斷充實圖書館專業知識

浩如煙海的圖書，是圖書館員服務社會的媒介；朝氣蓬勃的學生，是圖書館員服務的終極目的。作為知識殿堂的領航人，圖書館員應該抓緊一切可能的時間，廣泛涉獵圖書館專業書籍，要根據自己的專業特點和意向，采用自學和繼續教育等形式，充實專業知識，拓寬專業領域。相信隨著知識和經驗的不斷積累，圖書館員工作起來會更加得心應手。

2.7 英語知識

英語是學生與外界進行信息交流的另一平臺。作為一名圖書館員，也應該運用各種機會，利用各種手頭文獻，不斷學習充實自己的英語知識，最大限度地做到“要想學生有一滴水，自己首先有一桶水”，在日復一日的學習、提高中，在與讀者不斷的切磋中，不斷提高英語水平以及服務水平。

3 領導對職工的人文關懷之美

山東中醫藥大學圖書館職工工作努力，館領導對職工也極盡關心。每當職工有了困難，館領導總是噓寒問暖，把每一個員工的冷暖時刻掛在心上；每當職工家里有了病了，館領導總是登門探望，把祥和溫暖送到每一個員工的心坎上；每到員工的生日，館領導以發放蛋糕卡的形式，表達對員工的生日祝福。這種種舉措，使每一個員工切實感受到圖書館的溫暖，這種人文關懷，更激勵著我們努力工作的熱情。

人文關懷，是21世紀人類生存的主題；也是高校圖書館工作人員努力奮斗的終極目的。21世紀高校圖書館工作，在人文思想的召喚下，必將充滿更加溫馨的人性化理念。以人為本，為尊重知識，尊重人才的高校人文環境，和社會文化環境注入強大動力，也為個人發展提供了無限的生機和可能。人文思想必將在圖書館工作這片凈土中熠熠生輝。

4 結語

高校圖書館凝結了高校的文化精髓，承載著高校學子騰飛的夢。高校圖書館的人文之美，必將托起這個多彩的夢，托起民族絢爛的明天。

參考文獻：

[1] 何芝蘭，朱麗娟，錢益查.高校圖書館讀者素質問題調查分析[J].圖書館，2010（5）：81-82.

[2] 張珺.圖書館服務環境中讀者間關系及其管理[J].圖書館論壇，2010（5）：135-136.

[3] 肖翔，汪波.高校圖書館閱覽室的幾點思考[J].圖書館論壇，2010（5）：149-151.

（編校：嚴真）