初中政治教學(xué)中存在的問題及解決策略

翟步梅

在當(dāng)前的教學(xué)中，每個學(xué)科都有每個學(xué)科特有的優(yōu)缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)要保持，缺點(diǎn)要改進(jìn)。對于教學(xué)中存在的問題，我們需要正視并想出相應(yīng)的解決策略。初中的政治課程是初中生課程重要的組成內(nèi)容。初中生已經(jīng)不再是小孩子，其辨別是非對錯的能力培養(yǎng)十分重要。初中政治教學(xué)中存在的問題及解決策略是我們今天所要探討的一個重要問題。

一、初中政治教學(xué)中存在的問題

1.教學(xué)觀念過舊。教師的教學(xué)觀念對于教學(xué)存在著深遠(yuǎn)影響。過舊的教學(xué)觀念會嚴(yán)重影響教學(xué)效率?，F(xiàn)在的教學(xué)改革讓政治課程不再復(fù)雜深奧，它搭配現(xiàn)實(shí)和歷史、國情逐步完成了思想與科學(xué)的一致。政治教學(xué)地位在教學(xué)課程安排中受到了不公平對待，課時無法保證，加劇了教師負(fù)擔(dān)。在應(yīng)試教育的基調(diào)中，教書育人是每個老師的職責(zé)，但課時的不合理使得許多老師無法不一味趕進(jìn)度而導(dǎo)致無法完成政治課的德育作用。應(yīng)試教育的基調(diào)更是在很大程度上使得社會普遍存在為考試而教學(xué)的思想，很大程度上課程失去了意義，德育作用無法得以發(fā)揮，無法實(shí)現(xiàn)政治課的教學(xué)目的。這樣過舊的觀念會讓創(chuàng)新意識以及德育教育無法實(shí)現(xiàn)。

2.教學(xué)方法陳舊。普遍存在的單向灌輸方法，指的是老師一味地追趕進(jìn)度，缺少與學(xué)生之間的交流，整個課堂老師上演獨(dú)角戲。還有，政治課教學(xué)的現(xiàn)狀是片面注重書本的理論知識，在學(xué)生死記硬背的傳統(tǒng)教學(xué)方法之下，無法激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律以及學(xué)習(xí)興趣，不能更好地促進(jìn)之后的教學(xué)任務(wù)的進(jìn)行。初中政治課程相對其他學(xué)科而言是一門理論性較強(qiáng)的學(xué)科，過舊的教學(xué)方法結(jié)合落后的教學(xué)模式只會造成學(xué)生學(xué)習(xí)積極性下降，大大降低教學(xué)質(zhì)量。以教師為教學(xué)中心的思想嚴(yán)重地忽視了學(xué)生的主體地位。在教學(xué)中，學(xué)生的主體地位不容忽視，教師與學(xué)生之間是一種友好平等關(guān)系，教師的教學(xué)方案的設(shè)計(jì)要時刻保證學(xué)生主體地位同時也把握住教師的地位。傳統(tǒng)的教學(xué)方法需要革新。

3.教學(xué)設(shè)施過舊。單一的板書課堂是中國傳統(tǒng)的教學(xué)模式，時代在進(jìn)步，很多學(xué)校的教學(xué)設(shè)施卻跟不上，很多學(xué)校往往還是完完全全靠板書進(jìn)行教學(xué)。黑板白字往往會使得童心未泯的初中生們感覺無聊而無法集中精神去更好地投入學(xué)習(xí)。政治課程是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程，因此在教學(xué)中觀看視頻等是十分有效的一種措施，這些往往就需要學(xué)校的教學(xué)設(shè)施可以達(dá)到要求。

二、初中政治教學(xué)中解決的策略

1.與時俱進(jìn)的教學(xué)觀念。21世紀(jì)世界突飛猛進(jìn)，作為承傳和創(chuàng)造知識的主體的教師，在新的社會條件下必須使自己的教學(xué)觀念跟上時代發(fā)展步伐，同樣也可以說是跟上時代需求和貼近學(xué)生未來實(shí)際。作為新的歷史背景下的教師，我們要時刻保持著學(xué)習(xí)更新的教育理念，革新落后的教學(xué)思想和課改理念。作為教育工作者，首先要從身邊做起，以“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為宗旨，要用高尚的師德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己。我們的教學(xué)觀念不能再是從前的為考試而教學(xué)，應(yīng)該是為孩子的成長指明方向；不能以教師高高在上的觀念，而應(yīng)該以教師學(xué)生平等友好的觀念進(jìn)行教學(xué)。教師不只是講解的起源者，更應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的激發(fā)點(diǎn)。

2.與時俱進(jìn)的教學(xué)方法。教師應(yīng)采用各種靈活多樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣以及能力。與時俱進(jìn)的教學(xué)方法要求老師能夠采用有效的方法引導(dǎo)學(xué)生主動融入教學(xué)過程之中，把教學(xué)的主動權(quán)交給他們，讓他們自己動手動腦。教師在其中擔(dān)當(dāng)醫(yī)生作用，針對學(xué)生思考不明白的問題進(jìn)行解答。傳統(tǒng)的教學(xué)方法，照本宣科，老師上演獨(dú)角戲，已經(jīng)到了該結(jié)束的時候。教師在教學(xué)過程中必須做到豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)過程中，良好的學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的。學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)造需要教師具有豐富的知識，除教師本身的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)之外，教師在研究教學(xué)方法的時候要努力培養(yǎng)自己的各項(xiàng)能力。

3.與時俱進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。一個設(shè)施齊全的學(xué)校，他們的教學(xué)質(zhì)量往往高于教學(xué)設(shè)施一般的學(xué)?！，F(xiàn)在這個社會，什么都在發(fā)展，理論與實(shí)踐相結(jié)合是最有效的教學(xué)方法。在初中生的政治課教學(xué)中，需要應(yīng)用的設(shè)施不多，但就一樣特別重要，就是多媒體教學(xué)。一臺電腦，一個投影儀，這樣的設(shè)備可以營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。彩色圖片與彩色文字的有機(jī)結(jié)合，再放一點(diǎn)初中生身邊關(guān)于政治的小點(diǎn)滴，便可以很大程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子們的上課積極性，也可以讓孩子們更好地去了解自己應(yīng)該怎么做，這比老師就口頭上去講什么是對、什么是錯的抽象教學(xué)效果好得多。因此，一個學(xué)校擁有良好的教學(xué)設(shè)施十分重要。

三、結(jié)語

初中生的學(xué)習(xí)課程有許多，政治課卻始終占據(jù)著一個重要的地位。初中生正是進(jìn)入叛逆期的最危險的時刻，因此政治課的教學(xué)工作者往往具有很大的教學(xué)責(zé)任。如何去上好政治課，更好地引導(dǎo)學(xué)生很重要。在每個科目的教學(xué)中往往都存在問題，政治課也不例外，但是有問題并不是一個不好的事情，只要我們發(fā)現(xiàn)了問題，在未來我們可以加以改正，去創(chuàng)造一個更好的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式。

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