淺談實時網絡課堂的應用價值

於瑞豐

摘 要：隨著電子產品在教育環境中的普及，iPad逐漸應用于課堂教學，這給吸引學生的學習興趣，提高課堂教學效率帶來了很大影響。但新媒體介入課堂教學，帶來新的教育教學改革的同時，是否也帶來其他影響，如何正確對待iPad進入課堂？這需要對課堂的教學情境和教學改革有全面客觀的認識和評價。

關鍵詞：實時 網絡課堂 資源共享 無紙化 教學模式

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1674-2117（2014）10-0174-01

實時網絡課堂是基于互聯網的開放式課堂，在網絡上構建多個虛擬教室，采用文本、圖片、音視頻和用戶數據等相關資料進行實時網絡傳輸，營造師生互動的環境，提升師生課堂實效，以現代化的手段來優化教學效果。現在流行的網絡課堂主要有遠程在線教學、視頻教學、實時課堂等，通過異地登錄虛擬教室，通過視頻對話和白板功能等主要手段實現師生之間的授課。目前實時網絡課堂功能比較簡單，基本滿足知識授課，但真正的應用還未拓展。iPad進入課堂只不過是實時網絡課堂的前奏，未來實時網絡課堂會成為教學活動的主流，使得家校之間、師生之間的教學互動更加便捷而高效。

1 實時互動，實現師生優化教學

多媒體教學平臺可以利用圖文、音視頻來創設學習情境，可以進一步增加情境的交流，達到師生雙向互動的效果。實時網絡課堂可以嵌入各項教學活動中，在課前，教師可以提前將教學資源放在網絡管理平臺上，供學生預習或自主學習?！?br>