小學數學教學中采用多媒體技術的優勢和不足

陳磊田?李徽

摘 要：數學作為開發小學生智力的必要工具，是小學生必須掌握的一門基礎課程。隨著教育現代化的發展，小學數學授課的傳統方式已經不能滿足小學生對數學學習的需求。隨著互聯網與多媒體在社會上越來越廣泛的普及，多媒體教學已成為現代化教育大環境下小學數學教學中的一大特色。多媒體教學在為小學數學教學帶來廣闊教學平臺的同時，也存在著不足。因此，在小學數學教學中采用多媒體教學方式之前應充分了解利弊關系。

關鍵詞：小學數學教學 多媒體教學 教育現代化

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1674-2117（2014）10-0162-01

隨著教育現代化的發展，計算機自然而然進入教學領域，為各中小學校帶來了新的教學方式。尤其在小學數學教學領域，枯燥的數學知識和教師的單方面講授已經無法吸引小學生對數學教學的集中力，多媒體教學中有趣的圖片、話語顯示可以讓小學生集中數學課堂注意力，促進小學數學的學習。下面具體分析小學數學教學中采用多媒體教學的利與弊。

1 小學數學教學采用多媒體教學的優勢

1.1 多媒體教學有利于增強數學課程的授課直觀性，充分調動小學生感官視聽

多媒體在計算機系統中即指組合兩種或兩種以上媒體的一種人機交互式信息交流和傳播媒體。使用的媒體包括文字、圖片、照片、聲音（包含音樂、語音旁白、特殊音效）、動畫和影片，以及程式所提供的互動功能。小學數學的學習除了必要的接受教師講授基礎知識（公式、定理等以外，更重要的是提高小學生的記憶力和數學邏輯思維。例如，客船從甲港開往乙港，貨船從乙港開往甲港，兩船同時相向開出10小時相遇，相遇后又繼續行駛4小時，這時客船離乙港還有250千米，貨船離甲港還有350千米，甲乙兩港相距多少千米？教師可以在屏幕上做好兩輛客船相對行駛的圖片，設客船速度為V1，貨船速度為V2，則兩港距離為（V1+V2）×10，可得（V1+V2）×4=（V1+V2）×10-（250+350），化簡之后可知（V1+V2）=100，因此兩港距離=1000千米。由此一來，讓學生在解決此類問題上打下了堅實的圖片記憶基礎。

1.2 多媒體教學手段有助于加大課堂容量，提高課堂教學效率

在傳統的小學數學教學模式下，教師以口述和黑板板書相結合的方式授課，不但缺少直觀性，教師在黑板上進行書寫也會占用有限課堂的一部分時間。而多媒體教學模式采用計算機打字，教師可以在授課準備過程中將需要的課件準備好，在課上快捷的幻燈片播放既提高了直觀性，又節省了一大部分課上寶貴的時間，從而留給學生更多的時間去思考。有利于提高學生的課堂效率、豐富數學課堂內容。

2 小學數學教學采用多媒體教學的弊端

2.1 加大了教師課程準備過程的難度，教師缺少足夠的課堂教學精力

一個優秀課件的制作不僅需要收集大量的文字、圖片、聲音、視頻等資料，更需要課件制作者對其進行精心有序的排版創作和后期的檢查收尾工作。課件的煩勞準備過程會增加小學數學教師的工作負擔，不符合現代化教育以人為本的原則。例如，一個匯集幾何圖形的所有知識點的優秀課件需要教師進行全方位的總結概括，要把幾何圖形的所有構成元素以及變化形象展示在屏幕上，并附上幾何圖形變化前與變化后的計算公式的推導過程，這就需要教師傾注大量精力，確保課件的邏輯性，以避免由課件知識點順序錯亂導致學生難以理解。教師的個人工作精力是有限的，如果在課下課程的準備過程中花費大量精力，在課堂中的精力便會相應減少。

2.2 減少了學生與教師的課堂交流，不利于增強學生與教師情感的培養

豐富便捷的多媒體課件吸引了學生的視線，以前由數學教師引導而出的知識點剖析等問題，現如今，在鍵盤的敲打下瞬時便顯現在學生眼前。例如，在教授最初級的加減乘除法則時，以前大多數教師會利用生活中的資源，如筆、橡皮，深入到學生中間進行形象的教學展示和數學基礎知識講授。而如今在多媒體教學中，教師的一切動作都可以通過多媒體上豐富的資源代以表現。這就大大減少了師生之間的課堂互動。同時學生在數學學習方面很可能對互聯網、多媒體等產生依賴，降低自主學習積極性，養成不良好的數學學習習慣，不利于將來學生在更高年級中鍛煉數學思維和思考能力。

事物的兩面性決定了任何新事物的成長都需要一個長期的適應過程。小學數學教學中采用多媒體教學方式就像一把雙刃劍，它是新時代發展的產物。一方面多媒體教學是現代化科技發展為人類教育帶來的極大福利，它有利于增強學生數學的理解能力，開拓學生的數學思維，豐富學生的數學知識、鍛煉學生的數學邏輯思維。另一方面多媒體教學容易使教師跟學生逐步走向相分離的趨勢，缺少了傳統教學模式下密切的師生情感交流。對于多媒體教學的兩面性，我們應做到在跟隨時代發展腳步的基礎上，充分利用多媒體教學對小學數學教學帶來的益處，發展本學校的數學教學，為學生的未來發展打下堅實的基礎。其次，及時找到應對多媒體教學弊端的方法，做到趨利避害。

（淄博市博山區白塔鎮萬山小學，山東 淄博 255202）

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