“設崗執(zhí)勤防輟學”體現了教育責任

張亞莉

元宵節(jié)過后，外出務工人員將大量返程。為防止學生跟隨親人外出打工導致輟學，貴州省政府教育督導室、省教育廳近日下發(fā)緊急通知，要求全省各縣、鄉(xiāng)、校安排人員在火車站、客車站和村寨出口等交通要道設立執(zhí)勤崗，排查轄區(qū)出境車輛，發(fā)現有學生外出務工的及時制止。（見《貴陽晚報》）

從嚴格意義上講，學校及其老師只要不開除義務教育階段學生即可。如果有學生硬要退學，盡到勸說責任和義務也就可以了，根本沒必要像執(zhí)法部門那樣設立執(zhí)勤崗，親臨交通關口現場制止學生外出務工。此舉明顯給人大動干戈的感覺，甚至有“濫權”之嫌。但教育的責任正在于，確保每個孩子不失學或輟學，也就有必要竭盡全力留住每個學生，哪怕就是小題大做也無可厚非。甚至可以說，這樣才算盡到了教育責任。由此可見，“設崗執(zhí)勤防輟學”全然不是大動干戈，而純粹是責任所在。

蘇霍姆林斯基說：“小孩子犯錯，上帝也會原諒的。”“設崗執(zhí)勤防輟學”，如此針對個體的盲從，需要這樣的責任救贖，這是教育的要求，也是社會的使命。歸根到底，這原本就是教育應盡的職責，只不過“物以稀為貴”才成了新聞。

責任編輯 鄒韻文