接地氣的“兒童守則”凸顯人性關懷

張立美

近日，揚州市梅嶺小學發布的“新兒童守則”，讓許多家長感到耳目一新?！按┒萄澓蛢纫碌牡胤讲辉S別人摸”、“壞人的秘密需要告訴家人或老師，壞人可以欺騙”、“自己的錢放在自己的口袋里”等條例，都是根據孩子可能會遇到的情況編寫的，這些條文孩子一看就懂，一學就會，很接“地氣”。（見《揚子晚報》）

一直以來，對中小學生思想品德、日常行為進行規范要求的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》飽受社會詬病，最直接的原因就是它們過度側重教育功能，在內容上過于標語化、口號化、空洞化，語言上太過生硬，且讓廣大中小學生難以記住，又失去了可操作性。

“新兒童守則”大膽創新，拋開傳統“守則”“行為規范”的內容，結合當下小學生生活實際狀況，以孩子和家長喜聞樂見的口語形式表達，通俗易懂，讓孩子容易記住，一學就會。最為關鍵的是，“新守則”在內容設計上凸顯了人性關懷，體現了學校和老師對學生的關愛和尊重，有利于保障學生的合法權益不受侵犯，或者學生合法權益遭到侵犯后能立即得到糾正。我認為，以關愛學生為主的接地氣的“新兒童守則”應當“走向”全國各地的學校。