關(guān)于職高語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新思路

陳云

【摘要】創(chuàng)新是社會(huì)不斷發(fā)展的源泉，人們常常都會(huì)關(guān)注科技創(chuàng)新成果。其實(shí)，不僅是科技方面需要?jiǎng)?chuàng)新，教育方面同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。筆者針對(duì)職高語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新思路問(wèn)題，從語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)的要點(diǎn)、職高語(yǔ)文的教學(xué)現(xiàn)狀以及職高語(yǔ)文教學(xué)的改革與創(chuàng)新三方面進(jìn)行了深入的分析，提出了解決措施，希望能夠?yàn)槁毟哒Z(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新提供有益的幫助。

【關(guān)鍵詞】職高；語(yǔ)文教學(xué)；創(chuàng)新；解決措施

【中圖分類號(hào)】G712 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

據(jù)調(diào)查，我國(guó)高中生和國(guó)外高中生存在著很明顯的一點(diǎn)差距，而所謂的差距就是創(chuàng)造力。教育界很早就提出培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的口號(hào)。但實(shí)際情況是，學(xué)生缺乏創(chuàng)新能力，該如何進(jìn)行創(chuàng)新力的發(fā)掘，是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。語(yǔ)文是我國(guó)的基礎(chǔ)學(xué)科，但也是傳統(tǒng)學(xué)科，如何對(duì)其教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新，更好地培養(yǎng)創(chuàng)新型的學(xué)生，是社會(huì)各界都需要積極探究的。

一、語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)的要點(diǎn)

（一）基礎(chǔ)知識(shí)

知識(shí)是學(xué)生創(chuàng)新思維發(fā)展的基石。學(xué)生需要牢固掌握知識(shí)基礎(chǔ)，為培養(yǎng)創(chuàng)新思維做好積極的準(zhǔn)備。語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)不僅是要讓學(xué)生知道“是什么”“為什么”，更重要的是要讓學(xué)生提出“真的嗎？”“又怎樣？”的疑問(wèn)。

（二）創(chuàng)新思維和能力

語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)需要積極地對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新思維進(jìn)行培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)能力，在遇到問(wèn)題時(shí)，能夠用創(chuàng)新思維來(lái)解決。

（三）教學(xué)環(huán)境

教學(xué)環(huán)境影響著語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)的施行，影響著對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教學(xué)環(huán)境主要是針對(duì)教學(xué)氣氛，師生關(guān)系而言的。……