淺談高校學生日常工作體系構建

楊雪

摘 要：目前高校輔導員所帶學生人數基本為200至400人，甚至更多。高校學生工作繁瑣復雜，工作內容涉及到學生的入學教育、軍訓、畢業生工作、黨務工作、心理健康教育、思想政治教育、寢室管理、檔案管理、安全教育工作、課內外實踐活動等等方面，含蓋了獎、學、助、貸、勤等工作。因此，規劃和構建學生日常工作體系就顯得尤為重要。

關鍵詞：高校；學生工作；安全教育

高校學生工作繁瑣復雜，工作內容涵蓋面廣。因此，規劃和構建學生日常工作體系就顯得尤為重要。對于體系的構建總體可以歸納為以下幾個方面：

1 認真做好一年一度的新生接待工作及軍訓工作

認真組織新生進行學前教育，幫助新生樹立正確的學習目標，培養良好的學習態度，明確學校的規章制度，盡快熟悉和習慣校園生活。

1、認真普查每位新生的家庭經濟情況，做好經濟貧困的學生登記及引導工作。

2、新生剛剛進校，對校內外環境不了解，要及時幫助新生熟悉環境，并從生活上和心理上給予學生幫助，對新生要有愛心、耐心、熱心，讓他們感受到溫暖。

3、在新生軍訓期間，要積極做好軍訓動員，召開軍訓動員會，并每天到軍訓場觀看軍訓情況、慰問新生，關心傷、病員，使他們能夠堅持認真完成訓練，提高團隊意識，發揚吃苦精神。

2 認真規范的做好寢室管理工作，施行寢室室長責任制

寢室是大學生的第二個家，良好、安全的環境氛圍能讓同學們更好的生活和學習。

1、定期召開寢室長會議，寢室長要負責掌握其他五位室友的思想及學習動態并及時匯報。

2、主動幫助室友解決在生活和學習上遇到的困難。

3、早上負責喊室友起床上課，做好寢室的學風建設工作。

4、寢室長負責寢室晚點名工作，對不歸、晚歸寢同學進行提醒，并及時向老師匯報。

5、每周檢查2次寢室衛生、安全。提醒學生嚴禁存放和使用違規電器及易燃易爆物品，如電熱毯、吹風機、電熱杯、蠟燭、酒精爐等等，不得私拉亂接電線、不得私設小賣部、不得飼養寵物。

6、積極配合學生處開展好“文明寢室美化大賽”活動，做好防火、防盜等宣傳教育，號召同學們積極參加“舊物換新顏、變廢為寶”創意賽。

3 認真做好黨務工作，積極開展黨內活動

1、嚴格規范學生入黨程序，本著“成熟一個，發展一個”的原則，為我黨輸入新鮮的血液。

2、認真召開黨支部大會，學習十八大會議精神，讓學生黨員干部不斷提高自身素質，積極發揮模范帶頭作用，培養出更多優秀的大學生黨員。

3、認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，了解黨走群眾路線教育實踐活動的“十二”方針。在教育實踐活動全過程，貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求；了解“四風”具體內容及19種具體表現；學生黨員進行批評與自我批評；對損害群眾利益的不正之風和突出問題進行專項整治。

4、積極開展暑期社會實踐活動。2013年暑假，我系學生黨支部楊某、胡某某、柴某等共17名黨員、預備黨員、積極分子參加了“三下鄉”社會實踐活動，其中謝某某和姜某2位同學表現突出，被評為“社會實踐先進個人”。此次暑期社會實踐活動不僅提高了學生黨員的自身能力，還進一步加強了學生黨支部的建設，為學生今后能夠更好的服務于社會打下了堅實的基礎！

5、積極調動學生黨員干部的踴躍性，營造積極向上的黨內外氣氛，加強黨員聯系群眾，堅持舉辦每年一屆的“學生羽毛球大賽”以及“學生有學生樣”公益廣告設計大賽等活動，通過集體活動，促進師生、同學之間的友誼，并更好的讓大家將團結一致、堅持不懈、努力進取的精神帶到今后的學習和生活中。

4 高度重視安全教育工作

1、每周至少2次走訪學生寢室，進行安全檢查，提醒學生注意用電安全，杜絕安全隱患，提高學生們的安全意識，確保他們有一個安定、良好的學習環境。

2、每周利用各年級專業課上下課時間召開班會、黨支部會、寢室長會，提醒學生們注意寢室防火防盜、交友謹慎、遇事冷靜不沖動、嚴禁傳銷行為、預防迷信邪教以及注意人身財產和交通安全等等，時刻把安全放在首位。

3、專門制定《安全責任書》，每位學生進校時必須簽訂此安全責任書，并且家長隨行的也須簽字。

5 抓好典型學生工作

1、加強對學習態度差的學生進行針對性的引導和教育，堅持每周給這些學生打電話督促其按時上課，并主動定期與家長溝通，使學生自覺提高學習的主觀能動性。

例如：2012級男生李某在大一期間經常曠課，通過經常給他打電話，讓他們來上課并耐心勸說，同時經常與家長保持聯系，經過長期的引導和教育，學習態度明顯好轉。

2、關注和關愛家庭經濟困難的學生，幫助貧困生樹立正確的人生觀、價值觀，擺脫自卑心理，減少他們的后顧之憂。

例如：2011級貧困生朱某不小心將錢包丟失，無奈的在教學樓走廊上給遠在家鄉的姐姐打電話哭訴自己的遭遇，聽到哭聲后我馬上安慰她并主動借給她生活費周轉。

6 認真做好每年一度的評優工作和獎學金、助學金評定工作

按照學院公平、公正、公開的原則，在各年級組織評定小組，隨機抽選小組成員（不含被評定學生），根據成員對班級同學的了解進行討論（被選者須回避），再以不記名方式評選出最符合標準、最優秀的學生，絕不徇私舞弊。通過此辦法，幾年來的評選工作，從未出現過任何異常問題。

7 加強心理健康教育工作

1、設立班級心理健康委員，隨時掌握學生思想動態，排查有心理問題的學生，對問題學生及時的進行引導并持續關注。

例如：我系2010級男生張某某和2012級何某某進校后，通過與之接觸發現其2人有不同程度的心理問題，便馬上與家長聯系告知情況，在堅持對兩位學生長期進行關注和溝通以及在寢室長的協助下，目前2人已基本恢復正常，因發現及時，因此未影響到他們自身和其他同學的學習生活。

2、開展“心理健康教育”主題班會。以心理健康為基礎，以青春為題，制作了視頻短片，讓同學們大膽討論青春的多樣性，同時正確認識親情，友情，愛情，樹立正確的人生觀、價值觀，并對未來提出可實施的計劃。

八、積極開展學生活動，豐富學生們的課余文化生活。利用同學們的課余時間，積極開展集體活動，豐富他們的課余生活。例如：積極協助院學生處團委舉辦“迎新晚會”、“大學生肝健康知識宣傳活動”、“紀念 一二·九運動文藝晚會”、“紀念五·四學生運動演講比賽”、“大學生心理健康專題班會”、“心理健康書簽大賽”、“寢室美化大賽”、“羽毛球比賽”、積極組織學生參加各種講座、展覽等，不但培養了學生的合作能力和團隊精神，而且拓展了學生們的知識面，提高了他們的綜合能力。

九、認真做好一年一度的畢業生工作及就業指導工作。仔細核查每位畢業生的生源信息，做到準確無誤；定期開展畢業生宣傳工作，對畢業生提出的問題予以積極解答；及時為畢業生發布招聘信息，指導畢業生制作個人簡歷、自薦書，鼓勵他們多參加招聘會。做到全面掌握畢業生動態，確保他們安全文明的離校，順利愉快的畢業。

構建好高校學生工作體系，完成好各方面工作，輔導員在工作中要有辦法、有要求、有措施。輔導員要始終具有明確的政治目標和高度的責任心，具備嚴謹的工作作風和良好的思想素養，凡事只要做到認真二字，就一定會把工作做好；輔導員要熱愛學生、關心學生，對學生的情況做到心中有數，對學生的教育能夠動之以情、曉之以理；輔導員要幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀，這樣在學生及家長的心目中，才能夠具有良好的教師形象。