老年糖尿病患者的健康管理

蘇晶紅

（遼寧省沈陽市和平區馬路灣社區衛生服務中心，遼寧 沈陽 110006）

老年糖尿病患者的健康管理

蘇晶紅

（遼寧省沈陽市和平區馬路灣社區衛生服務中心，遼寧 沈陽 110006）

目的 觀察老年糖尿病患者的健康管理的療效。方法 對89例老年糖尿病患者隨機分為兩組，觀察組44例，對照組45例。其中對照組給予常規管理，觀察組給予全程的健康管理，觀察療效。結果 兩組患者治療前空腹血糖、餐后2h血糖水平差異無統計學意義（P＞0.05）；而干預及治療后兩組患者血糖水平均有所下降，但觀察組血糖水平下降顯著，均達到標準，與對照組比較有差異具有統計學意義（P＜0.05）。結論 全程健康管理可以有效控制糖尿病患者的血糖水平，減少糖尿病并發癥的發生，提高患者的生活質量。

糖尿病；健康管理；血糖水平

糖尿病是多種病因引起的一種慢性高血糖為特征的代謝紊亂綜合征。臨床主要癥狀為多飲、多尿、多食和體質量減少。隨著我國經濟的發展，生活水平的提高，糖尿病的發病率逐年上升，糖尿病是一種內分泌代謝性疾病，其并發癥嚴重影響生活質量，威脅生命。

1 資料與方法

1.1 一般資料

全部病例為我院2011年3月至2013年3月住院患者，隨機分為兩組，對照組45例，其中男25例，女20例。年齡60～82歲，平均年齡（73.26±3.21）歲；病程7個月～2年，空腹血糖（8.64±4.99）mmol/L，餐后2 h血糖（13.02±4.95）mmol/L；觀察組男23例，女21例，年齡60～81歲，平均年齡（70.26±3.21）歲，病程6個月～2年，空腹血糖（8.75±3.68）mmol/L，餐后2 h血糖（12.62±7.23）mmol/L；兩組比較無統計學意義（P＞0.05）。

1.2 診斷依據

糖尿病的診斷按1999年WHO診斷標準進行診斷。

1.3 健康管理

①健康教育，老年糖尿病患者因為對于健康知識十分匱乏，因為年齡的原因，其記憶力理解力均較差，因而在講解過程中反復復述[1]。健康教育人員應該針對個體制定方案，內容具體易懂。讓患者充分了解糖尿病的性質及發生、發展的規律，防治方法、注意事項、疾病預后及并發癥相關知識，以及定期監測血糖的重要性。②心理指導，糖尿病發病的因素復雜，既有遺傳因素，也有社會、心理因素，對糖尿病患者的治療，不但要進行藥物治療，更要進行健康教育和心理指導，護理人員平時要嚴密觀察病情變化及患者的心態，并與患者進行有效的溝通，耐心傾聽患者的主訴，了解焦慮恐懼的原因。利用語言技巧盡快安慰患者的情緒，解除精神壓力，增強控制糖尿病的信心，積極配合治療和護理，達到最佳效果。③用藥指導，按醫囑規律服藥或應用胰島素控制血糖。了解各類藥物的不良反應，及胰島素的正確的注射方法。教會患者及家屬掌握胰島素的計算單位，注射部位及注射后的進餐時間。如何應對發生低血糖時的自救方法等。④飲食指導，飲食治療是所有糖尿病治療的基礎。是糖尿病自然病程中任何階段預防和控制糖尿病必不可少的措施。教會患者制定膳食計劃，合理安排患者的總熱量，使患者掌握碳水化合物、蛋白質、脂肪的比例搭配。提倡定時、定量、定餐。⑤運動指導，適當的運動有利于減輕體質量，提高胰島素敏感性，減少胰島素的需求量，從而提高肌力和肌持久力[2]。指導患者做有氧運動，如慢跑，太極等，鍛煉時不宜空腹，防止低血糖的發生。⑥病情監測，每個患者需監測血糖、尿糖、尿蛋白，至少3個月去醫院檢查血壓、血脂、肝腎功能及眼底檢查。

1.4 統計學分析

所有數據均采用SPSS13.0軟件分析，計量資料用均數±標準差表示，以P＜0.05為差異有統計學意義。

2 結 果

兩組患者在健康管理干預及治療后患者血糖水平均有所下降，但觀察組血糖水平下降顯著，均達到標準，與對照組比較差異具有統計學意義（P＜0.05），結果見表1。

表1 兩組患者健康管理前后血糖水平的變化

3 討 論

糖尿病是由遺傳和環境因素相互作用而引起的一組以慢性高血糖為特征的代謝異常綜合征。因胰島素分泌或作用缺陷，或者二者同時存在而引起碳水化合物、蛋白質、脂肪、水和電解質等代謝紊亂。嚴格控制患者的血糖水平是至關重要的，所以健康教育是重要的基本治療措施之一，患者在接受健康指導后，能夠重視自身疾病，充分調動患者的主觀能動性，使其積極配合治療，有利于疾病控制達標，防止各種并發癥的發生和發展，提高患者的生活質量。

本研究結果表明，給予患者相關的糖尿病教育、飲食指導、運動鍛煉、藥物治療和心理疏導后，患者的血糖水平均達到良好的標準，有效地解除患者的痛苦，幫他們維持健康的生活方式，患者的生活質量均得到不同程度的提高。這說明健康管理在糖尿病的治療和預后方面上具有重要的臨床價值，值得臨床廣泛推廣和應用。

[1] 何展鵬,米劍媚,羅宏斌.Ⅱ型糖尿病患者的健康管理及對慢性并發癥的影響[J].數理醫藥學雜志,2010,23(3):310-311.

[2] 龍小青,劉娟.老年糖尿病健康教育的管理[J].中國現代藥物應用,2011,5(17):130-131.

R587.1

：B

：1671-8194（2014）03-0251-02