繼續(xù)教育培訓(xùn)的影響因素與對策

胡加鵬 胡瑋謙

【摘要】在進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)的過程中，教師應(yīng)該了解影響培訓(xùn)效果的因素，并且采取有效的措施進(jìn)行解決，才能夠不斷的提高繼續(xù)教育培訓(xùn)的水平，促進(jìn)學(xué)員的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，本文主要針對于繼續(xù)教育培訓(xùn)的影響因素與對策進(jìn)行了分析與探討，希望通過本文的探討，能夠為相關(guān)方面的研究提供理論性的參考。

【關(guān)鍵詞】繼續(xù)教育培訓(xùn)；影響因素；對策

1 前言

在進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)的過程中，由于多種不利因素的存在，影響到繼續(xù)教育培訓(xùn)的效果，使學(xué)員無法在培訓(xùn)的過程中獲得更多的知識，因此，教師應(yīng)該正視繼續(xù)教育培訓(xùn)中的不利因素，根據(jù)培訓(xùn)的實際情況，有針對性的進(jìn)行解決，才能夠不斷的促進(jìn)繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的順利開展。

2 繼續(xù)教育培訓(xùn)中的影響因素分析

2.1 培訓(xùn)條件

培訓(xùn)條件是影響繼續(xù)教育培訓(xùn)水平的一個非常重要的因素。其主要體現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)力量方面，由于開展繼續(xù)教育培訓(xùn)的過程中，需要購買先進(jìn)的設(shè)備，高薪聘任培訓(xùn)教師等等，在這個過程中，需要大量的資金作為支持，如果繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)了資金力量薄弱的問題，那么嚴(yán)重的影響到繼續(xù)教育培訓(xùn)的水平，影響到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展和學(xué)員的良好發(fā)展[1]。因此，針對于培訓(xùn)條件這一重要的影響因素應(yīng)該重點的考慮，通過多種方法和多種途徑解決資金的問題，促進(jìn)繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的良好發(fā)展。

2.2 師資力量

師資力量是影響繼續(xù)教育培訓(xùn)水平的另外一個重要的因素，從目前繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量上來看，存在著師資力量薄弱的問題，主要體現(xiàn)在教師的整體素質(zhì)過低，學(xué)歷水平不高，工作經(jīng)驗較少等等，上述幾個方面的問題嚴(yán)重的影響到繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的長遠(yuǎn)發(fā)展[2]。另外，繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有建立合理的教師聘任機(jī)制和教師考核的機(jī)制，導(dǎo)致整個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)是師資力量薄弱的問題。繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)人員應(yīng)該對師資力量這個影響因素進(jìn)行充分的考慮，結(jié)合繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實際情況，采取針對性的措施，才能夠不斷的壯大師資力量，提高教師的素質(zhì)水平，進(jìn)而為學(xué)員提供更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

2.3 政策因素

在繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展過程中，政策因素也是影響繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的一個非常重要的因素，繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只有獲得政策上的支持，才能夠?qū)崿F(xiàn)其長遠(yuǎn)的發(fā)展[3]。因此，繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該想方設(shè)法獲得政策上的扶持，依據(jù)相應(yīng)的政策進(jìn)行辦學(xué)，才能夠?qū)崿F(xiàn)良好的辦學(xué)效果，提高辦學(xué)的水平，促進(jìn)學(xué)員與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的良好發(fā)展。

3 對策分析

3.1 完善培訓(xùn)條件

繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該不斷完善其培訓(xùn)的條件，通過多種策略吸納資金，提高辦學(xué)的水平。首先，在教學(xué)設(shè)備方面，只有購買先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備才能夠使學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中，最充分的掌握知識提高技能。因此，繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該購買先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備作為教學(xué)的支持，促進(jìn)學(xué)員的良好發(fā)展[4]。另外，繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還應(yīng)該創(chuàng)建具有自身特色的品牌，形成品牌特色，有助于吸引學(xué)員前來培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)員和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的良好發(fā)展。

3.2 壯大師資力量

繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還應(yīng)該不斷的壯大師資力量，通過多種方法和多種途徑提高本機(jī)構(gòu)的教師素質(zhì)，提高教師的教學(xué)水平。首先，繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該建立完善的教師聘任機(jī)制，通過在教師聘任上下功夫，壯大繼續(xù)教育培訓(xùn)結(jié)構(gòu)的師資力量。其次，還應(yīng)該建立完善的考核機(jī)制，通過對教師進(jìn)行有效的考核，使教師能夠及時的發(fā)現(xiàn)在自身的教學(xué)中存在著的問題，并且及時的采取針對性的措施進(jìn)行解決，進(jìn)而有助于教師的不斷發(fā)展和進(jìn)步，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。

3.3 獲得政策上的支持

繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還應(yīng)該采取多種策略獲得政策上的支持。一旦國家對于繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有政策上的支持，就會有很多財政方面的優(yōu)惠，有助于進(jìn)一步提高繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)條件。因此，繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獲得政策上的支持是非常重要的，只有獲得國家政策上的支持，才能夠不斷的適應(yīng)社會繼續(xù)教育培訓(xùn)需求，并努力提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，促進(jìn)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)的良好發(fā)展和學(xué)員的良好發(fā)展，努力培訓(xùn)一批批高能力和高素質(zhì)的人才，進(jìn)而為國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出突出的貢獻(xiàn)。

結(jié)束語

本文主要針對于繼續(xù)教育培訓(xùn)的影響因素與對策進(jìn)行了相關(guān)方面的分析和探討，通過本文的研究，我們了解到，繼續(xù)教育培訓(xùn)水平的提高是需要多方面的努力實現(xiàn)的，在培訓(xùn)教師的努力下，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的政策和資金的支持下以及在學(xué)員的努力下，才能夠不斷的克服繼續(xù)教育培訓(xùn)中的不利影響，促進(jìn)繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的良好發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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