Flash技術在高中教學中的應用及其優勢

鄒嶸

【摘要】本文較系統地敘述了Flash的幾個優點，特別是與PowerPoint這個最常用的課件制作軟件進行了交互性（互動性）、對3D效果的支持、對各種文件的兼容性、傳播發布的方便性、對知識產權的保護性等多個方面的比較.

【關鍵詞】Flash；互動性；3D技術；課件制作軟件的比較

相對初中數學而言，高中數學教學的重點與難點往往是那些較抽象的概念（如正弦函數的圖形變換）以及空間中立體的圖形（如各種各樣的空間幾何體），這一部分用傳統的教學方式——板書、投影等往往是不好處理的.隨著多媒體技術走進課堂，這部分內容我們可以借助于多媒體課件來教授，以幫助學生對這些較抽象概念的認知與學習.但是在目前廣大教師中使用率最高的PowerPoint軟件中，我們并不能夠完美地解決這個問題.借助PowerPoint軟件，只能夠達到播放一張張靜止的“幻燈片”的效果，并不能夠真正地讓這些圖形“動”起來，而且這些課件制作出來，往往也缺乏互動性，充其量只是起到了“投影儀”的作用，并不是真正意義上的教學課件.

在多媒體輔助教學中，可以運用Flash技術達到我們的目的.根據百度百科對Flash的解釋：Flash 是一種創作工具，設計人員和開發人員可使用它來創建演示文稿、應用程序和其他允許用戶交互的內容.Flash 可以包含簡單的動畫、視頻內容、復雜演示文稿和應用程序以及介于它們之間的任何內容.我們可以發現，Flash相對于其他如PowerPoint課件制作軟件，其優勢如下：

第一，交互功能強大.比如在教授第十章排列與組合中的捆綁與插空法，我們可以輕松地做到將畫面中的圖例進行拖拽，將各個元素隨著我們的意愿進行排列，讓學生明明白白地看到捆綁是怎么個捆法，插空是怎么個插法，甚至還可以將所有不同的排列方法都一一展示給學生看一看，數一數.而我們如果采用其他的軟件是不可能達到這樣的效果的，頂多能做到的是單純地將事先安排好的幾個排法演 示一遍.（課件示例見本人三優評比參賽課件“捆綁法與插空法”）

第二，支持3D.在教授立體幾何這部分知識的時候，令教師最頭疼的就是幾何圖形的講解，往往一個簡單的正方體、三棱錐等，學生總是無法將一個立體圖形與課本上的直觀圖聯系起來，也無法在頭腦中形成一個立體的形象，更無從談空間想象能力.我們如果能夠制作一個課件，不光局限于幾個視角（正視、側視、俯視等），而是讓學生從任意的角度去觀察一個幾何圖形，無疑會產生事半功倍的效果，其在教學中的作用，毫無疑問是相當巨大的.在某論壇http：//space.flash8.net/bbs/viewthread.php？tid=372348&extra=page%3D7這個頁面中，給出了一個非常適合我們直接運用的例子：一個隨著你的鼠標拖拽而旋轉的正方體（本例子需用Flash10.0播放器播放）.

比如類似圓、球、圓錐、圓柱這樣的旋轉體，學生也不容易接受其是由類似線段、半圓、三角形之類的平面圖形旋轉得到的，而我們如果能制作類似的三維立體演示課件讓學生觀看甚至親手去旋轉一下，往往能起到事半功倍的作用.要達到類似的效果，采用3DMAX，MAYA等專業3D制作軟件來制作，不光費時費力，而且生成的文件塊頭巨大，不利于教學.但在Adobe公司2007年推出的Flash CS3版本中，已經正式地支持三維圖形變動，而在2008年底推出的Flash CS4版本中，更是大大提升了對3D的支持，要在Flash軟件中建立一個可隨意旋轉的幾何圖形，只需幾行簡單的代碼就可以了.

第三，兼容性好.迄今為止，Flash已能兼容絕大多數的文件類型，不管是常見的jpg， gif，bmp圖形文件，還是AVI，WMV等視頻文件，還能直接導入Photoshop和Illustrator等專業繪圖軟件繪制的圖形，并且能在Flash軟件中直接對圖形進行修改.

第四，運行方便.不同于PowerPoint軟件，必須先安裝才能運行課件.據Adobe公司統計，在互聯網上有98%的電腦安裝了Flash播放器，這一點遠高于PowerPoint的裝機率，這就意味著Flash課件更加方便傳播、交流.Flash還可以將制作成的影片生成獨立的可執行文件（exe），在不具備Flash播放器的電腦平臺上運行.而不同于其他軟件，Flash采用的是矢量圖格式，也就是說我們可以得到更加小巧的、漂亮的、可縮放的矢量圖形和動畫，旋轉、縮放Flash時動畫質量毫無損失.

第五，資源豐富.在互聯網資源日益豐富的今天，網上囤積了大量的教學資源供我們使用，我們要做的就是借助于Flash這個平臺進行改造編輯，來達到我們的教學目的和要求.

第六，有助于版權保護.用PowerPoint制作的課件，無法做到版權保護，在片頭的作者信息一個“刪除”便能去掉，這也就給傳播帶來了不便，更無法保護課件制作者的權益.但Flash課件不具有可編輯性，用來傳播的只是生成的“SWF”文件，要修改必須擁有“FLA”源文件才行，這也就保護了制作者的版權，有利于作者維護自己的權益.

綜上所述，Flash軟件是最適合于用來制作多媒體課件，其在多個方面相對其他軟件而言都具有無法替代性.隨著Flash功能的日益強大，其越來越規范的命令語句給新學者帶來了些許麻煩，但相對于它強大的功能而言，這些麻煩是值得我們去克服的.讓我們在教學中用好這個“易于上手，難于精通”的好幫手吧.