淺談煤礦企業如何加強班組建設

侍青

摘 要：班組是企業的細胞，是煤礦企業的基本單元，企業的安全生產、質量標準化、增效降耗等各項工作任務最終都要通過班組去落實，各項目標都要依靠班組去完成。而班組長作為兵頭將尾，作為班組的帶頭人，起著不可或缺的作用。本文從加強班組長隊伍管理下筆，從而有效提高班組建設，實現企業安全健康和諧發展具有十分重要的意義。

關鍵詞：班組建設；煤礦企業；班組長

班組是煤礦企業最基層的組織，是企業安全生產和創新發展的落腳點。麻雀不大五臟全，班組雖小責任艱，正所謂“上有千條線，下穿一根針”，企業安全生產管理成績的好壞，關鍵取決于一個班組，歸根結底取決于一個班的班組長。國資委《關于加強中央企業班組建設的指導意見》中指出，“各企業要從貫徹落實科學發展觀和企業發展戰略的高度，深刻認識加強班組建設的重要性、必要性；各相關部門各司其職、各負其責，形成工作合力，有序、有力、有效地推進班組建設。”在這樣的號召下，如何加強班組建設，我礦結合實際，從建立班組長隊伍長效管理機制著手，從而更好地促進班組建設。

班組及班組長的現實涵義

班組是完成安全生產任務的基本單位；班組是安全生產經營管理的基礎；班組是進行隊伍建設、提高職工素質的基本場所。而班組長是班組的當家人，如果班組是企業的細胞，班組長就是細胞核，是班組的“主心骨” [1]； 班組長是生產一線的指揮者，班組長是煤礦企業的“兵頭將尾”，是直接帶領職工從事一線生產的領導者、組織者，又是區隊各項決策和工作部署的執行者，其素質和能力高低直接影響到安全生產的效果。只有通過加強班組長隊伍建設，才能不斷提高基層組織的凝聚力、執行力和戰斗力。

加強班組建設的對策

一、定期加強班組長思想政治教育，跟上時代前進的步伐。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”， 選拔培養一個得力的班組長是搞好班組管理的關鍵[2]。班組長是班組的領頭人，班組長應能充分調動和發揮班組其他成員的積極性、創造性。因此要加強班組長的職業道德教育、法制教育和形勢教育，利用各種渠道向班組長進行企業生產、經營形勢教育，使班組長轉變觀念，發揮主觀能動性。

二、定期開展技能培訓、安全知識講座，為班組長提供學習平臺。各職能部門要重視抓好班組長隊伍建設工作，把它作為提升企業競爭力的一項重要內容來抓，遵循“干什么，學什么，缺什么，補什么”的培訓方針，每季度組織一次班組長培訓。根據工作實際，組織班組長進行管理經驗和技術交流等形式討論，追求實效性，提升其管理能力，從而帶動班組成員共同提高。

三、班組長軟件、硬件有機結合，實施班組長長效管理機制。在選擇班組長上，要悉心培養、合理選配班組長。班組長是班組的“領頭雁”，其能力的大小、素質的高低，直接影響各項工作的開展[3]。因此，要在培養和選配班組長上下功夫，在班組長的培養上要做到未雨綢繆，選準苗子，悉心培養，適當地施加壓力，促其成長。要在班組長的選配上要有準則，注意選拔素質好、能力強、能管會干的的職工擔任班組長。

四、結合礦井實際，提升班組長綜合管理能力。樹立“以煤為業，以礦為家”的理念，培養熱愛煤礦、敬業愛崗、爭當主人翁的精神；秉承我礦“安全第一，通防、防治水并舉”的安全理念，嚴格執行安全法律、法規和企業各項規章制度，堅決做到遵章指揮、遵章作業，遵守勞動紀律，勇于抵制“三違”和一切不良習氣，實現安全生產；善于學習、吸收和借鑒兄弟礦井先進的企業管理、區隊管理和班組管理的理念、方法和舉措，創造性抓好生產組織、人員組合、質量管理、成本核算、收入分配等工作，提高指揮、協調、組織能力和水平；積極參加業務知識學習，不斷提高操作技能，踴躍參加技能定級和技術比武，爭當高級技師，爭做比武狀元，爭取成為“行家里手”和“技術大拿”。

五、建立各種激勵機制，激發班組長工作積極性。在組織發展、評先評優、提拔任用及外出培訓、旅游療養等方面向班組長傾斜，我礦也采取政治激勵、經濟激勵等各種激勵機制，調動班組長工作積極性。（1）在班組長隊伍中擇優做好組織發展工作。根據“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的原則，鼓勵班組長積極向黨組織靠攏，提升班組長在組織發展中的比例。（2）在班組長隊伍中擇優選拔企業中層管理干部。把優秀班組長納入企業中層管理干部后備隊伍進行培養，推薦使用，擇優錄用。（3）加大班組長評先評優名額比例。在各類評先評優活動中，優先選樹班組長為勞模、標兵，優先安排他們外出旅游、觀光、療養。（4）實行班組長年度專項獎勵制度。凡所在班組全年安全無事故，完成工作任務和各項任務目標，按照職位高低、任職年限等指標，高額獎勵班組長。

結語：綜上所述，班組長在班組建設著發揮著積極而關鍵的作用，是決定班組建設成敗的關鍵因素。本文聚焦班組長，從加強班組長培訓、教育、考核等方面入手，采取激勵措施，穩定班組長隊伍，提高班組長工作積極性，從而更加有效地搞好班組建設。

參考文獻：

[1]苑惠芬.對企業加強班組建設的幾點思考[J]. 《今日財富》；2009年

[2]王世偉、張雅玲.加強班組長隊伍建設，提高班組長自控能力和管理水平[M]陜西師大體育學院學報；2009年

[3]鄭亞珍.班組長隊伍素質狀況及培訓對策建議[J]《石油教育》，2009年