大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升問題研究

馮媛媛

摘 要：本文首先就大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的特點進行了簡要的介紹，進而提出了當前大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力存在的問題，最后就如何提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提出了幾點策略，旨在提高大學生整體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

關鍵詞：大學生；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；能力提升

引言

現(xiàn)如今，我國的社會經(jīng)濟持續(xù)不斷的穩(wěn)定發(fā)展，知識經(jīng)濟時代已經(jīng)到來。新時代要求我國大學生具有比其他時代更強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，這是時代對于高素質創(chuàng)新人才的需求。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)儼然成為了二十一世紀推動社會進步與發(fā)展的“發(fā)動機”。在現(xiàn)如今的中國，我國的社會需要大學生具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，這是時代發(fā)展的需要，也是國家進步的需要，是新時代對于當代大學生新的時代要求。

一、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的特點

（一）豐富與提升的特點。現(xiàn)如今高等院校對于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指的是在大學生原有的專業(yè)、文化、心理素質的基礎上，對大學生進行創(chuàng)新性的素質教育提升，使得學生的創(chuàng)新內容得以豐富。創(chuàng)新能力得以提升，進而豐富了高等院校教育層次的內涵，提高了高等教育的內涵。

（二）系統(tǒng)化的特點。現(xiàn)如今的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動一般都具有系統(tǒng)性的特點。而創(chuàng)業(yè)是將頭腦中關于創(chuàng)業(yè)的思想、想法、火花變成現(xiàn)實的一個系統(tǒng)性的過程。因此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應該將系統(tǒng)性的觀點有效的融入其中，使其為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務。

（三）獨立而完整的特點。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一種獨立而完整的教學理念，是將創(chuàng)新教育、素質教育、職業(yè)教育和普通教育進行相互有機的結合的一種新型的個性教育。……