楊正堰
1.聲學實驗
以探究聲音的音調為例。
1.1方法a
在幾個飲料瓶中盛入不同深度的水,將瓶口移至嘴邊吹氣,可以產生不同音調的聲音。空氣柱越短的,音調越高;反之,空氣柱越長,音調越低。
1.2方法b
在飲料瓶中盛入小部分水,用手握住后,將飲料瓶口移到嘴邊、吹氣,學生會聽到一種音調的聲音。若一邊吹氣,一邊用手擠壓飲料瓶使水面升高時,學生又會聽見不同音調的聲音。
2.光學試驗
在一個比較粗一些的飲料瓶中充滿香煙(或是衛生香)的煙霧,擰緊瓶蓋,制成顯示光路器(能多個班級重復使用)。用激光筆從瓶底照向瓶口,能清晰地顯示光在同一種物質中沿直線傳播。若將瓶底放在平面鏡上,用激光筆從側面向瓶底的平面鏡照射時,會清晰地觀察到入射光線和反射光線,給學生留下深刻的反射現象的表象。若將飲料瓶中盛入一半未澄清的石灰水,另一半充滿煙霧,用激光筆從側面向石灰水面照射時,會清晰地觀察到光的入射光線和折射光線。
3.熱學實驗
3.1壓縮氣體體積氣體液化演示
擰開飲料瓶蓋,滴入幾點乙醚,擰緊瓶蓋后,稍待一會兒,乙醚液體不見了。當用手擠壓瓶體時,乙醚液體重新出現在瓶壁上。這表明壓縮氣體體積,氣體被液化。
3.2碘的升華與凝華演示
擰開飲料瓶蓋,用藥匙加入少些固態碘,擰緊瓶蓋后,豎起將含有碘的瓶底放入燒杯中的沸水里,就會觀察到紫色的碘蒸氣從瓶底上升,到瓶子的上部后又重新凝華成閃閃發光的碘晶體。……