我國高校遺傳學教材的出版與使用現狀的調查

陳喜文, 陳德富

南開大學生命科學學院分子遺傳學實驗室, 天津300071

我國高校遺傳學教材的出版與使用現狀的調查

陳喜文, 陳德富

南開大學生命科學學院分子遺傳學實驗室, 天津300071

利用國家圖書館“文津”搜索系統發現, 我國自恢復高考以來, 累計出版遺傳學教材 895部, 其中理論教材588部(65.7%)、實驗教材122部(13.6%)、教學參考資料185部(20.7%)。這些教材中, 醫學遺傳學最多, 普通遺傳學其次, 動植物微生物遺傳學較少。對教材的名稱、第一編(著)者和出版機構的分析發現, 名稱為“醫學遺傳學”的教材有 91部, 左伋教授編寫了 9部教材, 是編寫教材最多的“第一編(著)者”, 科學出版社共出版了179部(占20%)教材, 是遺傳學教材出版的主力軍。利用問卷調查發現, 戴灼華等主編的《遺傳學》(第二版)是目前使用最廣泛的理論教材, 實驗教材則多用自編講義或教材。文章也對教材中存在的問題, 如更新周期長、配套落后、同名嚴重、遺傳學故事寫得太少、特色插圖鳳毛麟角、印刷頁字數過滿等進行了剖析, 并提出了解決途徑。

高校遺傳學教材; 出版; 使用; 占比; 影響力

孟德爾規律重新發現的 1900年是公認的遺傳學元年。百余年來, 80余位科學家因遺傳學研究成果而榮獲諾貝爾獎。遺傳學領域所取得的每一項巨大成就, 都對人類的文明和進步起著核心驅動力的作用。在當今的生命科學領域, 遺傳學占有舉足輕重的地位, 已成為影響整個自然科學乃至人類社會的領頭學科。遺傳學具有如此重大的作用, 是因為其為生命的多樣性及其過程的復雜性提供了統一框架, 并滲透到生物學的每一個領域, 如農學、醫學、藥學、生態學、環境科學、刑偵科學等。……