關于加強和改進班組思想政治工作的思考

王芳

摘 要：當前，如何更好地發揮企業思想政治工作優勢，讓關口前移、重心下移，注重研究和把握新形勢下班組思想政治工作變化規律，使思想政治工作進班組、入崗位、到人頭，是企業發展中應該重點關注的問題。本文重點分析如何發揮班組團隊作用，通過加強班組思想政治工作調動班組全體的工作積極主動性，實現班組管理的科學化、制度化、規范化，培育出優秀的基層團隊精神。

關鍵詞：班組；思想政治工作；思考

班組是企業最基本、最基層的組織單元，是搞好安全生產的基礎，是安全管理的基本環節，是有效控制事故的“前沿陣地”。企業各項安全生產經營任務最終都要通過班組來實施完成，班組建設的好壞，直接影響著企業的經營效益、企業形象、文化建設、思想政治工作及生存競爭力等諸多方面。尤其是在當前我們面臨企業生存與發展、改革與創新的形勢下，更加凸顯班組建設的重要性，企業特別是生產單位的各項管理更加依賴班組，從某種意義上來說，班組建設的成就如何，直接成為企業能否生存發展的關鍵所在。

一、班組是企業的“細胞”，優化細胞需要強有力的思想政治工作支撐

班組是企業生產經營的最基本作業單位，是企業管理的基礎，企業的各項生產工作任務要靠班組來落實。企業的產品質量和經濟效益的好壞，管理水平、技術水平以及職工隊伍素質的高低，都要通過班組職工的勞動成果反映出來。班組又是增強企業活力的源泉。企業活力的源泉在于職工的積極性、智慧和創造力。班組既是職工從事勞動、創造財富的直接場所，又是職工世界觀、人生觀、價值觀升華、固化的場所，職工在企業的主人翁地位和作用首先在班組活動中體現出來，只有把班組的每名成員的積極性、主動性和創造性充分調動起來，合理發揮出來，企業才能充滿生機和活力。所以說，班組是企業最有生命力的細胞。班組要適應企業經濟的快速發展，迫切需要加強班組建設，優化企業細胞。那么，在新的形勢下，如何使這個企業細胞不斷優化，形成較強的凝聚力，具有較強的戰斗力？筆者認為，除了必要的行政和經濟管理手段以外，還需要有的放矢、耐心細致的正面教育，需要循循善誘、入情入理的思想引導，需要形成人人參與、自我管理的民主氛圍，需要有一個相互尊重、相互理解、相互關心、相互幫助、和諧融洽的人際關系。所有這些都需要強有力的思想政治工作來支撐。為此，企業迫切需要把企業思想政治工作的重心下沉到班組，下大力量加強和改進班組思想政治工作，不斷優化企業這一最有生命力的“細胞”。

二、把握變化規律，積極探索加強和改進班組思想政治工作的有效方法和途徑

隨著企業改革不斷深化，職工思想出現許多新的變化。一是價值取向發生了新變化，職工對物質的追求不斷增強。由過去的看重精神激勵、政治榮譽轉變為更加看重自身價值的體現和物質的回報；二是崇尚務實的心理明顯增強。由過去習慣于“你講我聽”，轉變為既聞其言，又觀其行，更加看重你怎么做，更加看重管理者的人格；三是對深化企業改革存有矛盾心理，既企盼改革但又不愿犧牲眼前個人利益、承擔過多的改革成本；四是民主參與的利益共同體意識增強，由過去認為管理是領導的事轉變為主動參與管理，尤其對企業的發展和經濟效益倍加關注；五是由懾于權利的壓服變為更加看重人與人之間的情感交流，有強烈的被人尊重的心理需求。職工思想變化的新特點，為加強和改進班組思想政治工作的有效方法和途徑提出了新的要求。

1. 堅持“大道理”與“小道理”相互補充，抓好班組職工的理想信念教育。理想信念教育既是思想政治工作的重點，又是思想政治工作的難點。那么，在當前如何組織班組職工開展理想信念教育？筆者認為，既要用“大道理”抓總治本，又要通過“小道理”拾遺補闕，把工作觸角延伸到職工工作崗位。教育引導職工把理想信念和本職崗位的行為規范有機結合起來，樹立理想在崗位、崗位講理想的新的理想觀，把理想教育變得實在化、具體化。

2. 發揮班組政工網作用，認真做好循循善誘、入情入理的思想引導工作。在新形勢下，要把思想政治工作落到實處，除了各級政工干部的積極努力外，更迫切需要有一個既能將上情下達，又能將下情反饋，并主動配合黨支部做職工思想工作的“中間環節”，這個“中間環節”就是以班組長為主的班組政工網。班組長是班組一切活動的組織者和管理者，他們的管理素質提高了，班組建設確實加強了，企業提高產品質量、降低消耗、安全生產和兩個文明建設才會落到實處。建立健全班組長、黨團員及生產骨干組成的班組政工網，讓他們既當好完成生產任務的骨干，又要當好思想政治工作的排頭兵，定期就班組思想政治工作任務、班組思想政治工作的方式方法等進行系統培訓，提高他們做好班組思想政治工作的能力與水平。

3. 營造班組民主氛圍，引導職工主動參與班組管理。首先，要加強班組民主意識培養。將廠務公開、段務公開的內容向班組延伸，總結推廣班務公開的典型經驗，為職工參與班組管理提供制度上的保證。其次，設計民主參與載體。如召開班組職工周末“懇談會”，讓職工對班組管理獻計獻策，對存在的問題一吐為快。通過平等溝通、相互交流，達到理順情緒、 平衡心理、化解矛盾、促進管理。要抓好班務公開和民主生活會。班組的工作計劃、目標任務，經濟責任制考核等與班組成員工作、學習、生活息息相關的大小問題都是班務公開和民主生活會的重要議題，都應該涵蓋其中。這樣才能夠全面地、有效地讓每個成員充分醞釀、了解班務管理，消除對利益分配的異議及對工作任務的推諉扯皮增強團隊的協作精神，消除許多安全隱患。因此班組民主管理要體現民主氛圍，要利用班務公開這個平臺，采取民主生活這種形式，建立班務會制度、班組學習制度、交流制度制度，通過員工之間的平等、坦誠的交流，做真做實班務公開和民主生活兩項工作。

4. 注意在班組培育尊重人、理解人、關心人的“軟環境”。要想最大限度地發掘職工的潛能，充分調動其積極性、主動性和創造性，必須尊重和理解職工，真正關心和愛護職工，盡心盡力為職工排憂解難，切實做到在班組職工疾苦有人疼、困難有人幫、人格有人敬、業績有人頌，這樣才會得到員工的真誠回報，班組建設才能充滿生機和活力，推動企業又好又快發展。

5. 建立班組思想政治工作考核機制，落實班組長思想政治工作責任。定期對班組思想政治工作進行講評，定期組織班組思想政治工作經驗交流，選樹典型，推進班組思想政治工作不斷朝著規范化、制度化發展。

這一點要重點強調一下。俗話說“群雁不亂靠頭雁，羊群不亂靠頭羊”，“萬馬奔騰，需一馬當先”。要搞好班組建設，班組長的作用非常重要。“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，兵再好，沒有良將調度組織，還是散沙一盤。班長是一個班組的靈魂，除了對班組長的工作技術能力有一定要求還更應該有較高的思想情操、組織協調能力、情感溝通能力，這樣才能培育出團隊精神，使班組成員在工作中產生1+1>2的效果。

日常我們在組織安排和協調工作中，可以看出，有的班組長在接到任務時，首先第一反應是：記住任務、如何組織、有何困難、如何協調和向上反映。而有的班長同樣在接到任務時，第一反應是：任務重、任務難，不好做、不能做或不是我的工作；其次是，給多少個工，給多少補助；第三才是邊發牢騷邊組織。這樣不同的反應則產生不同的效果：第一類型的班長能夠在合理安排下圓滿完成工作任務，并且受到領導好評。而第二類班長，帶著他的想法回班組去安排工作，他的被動情緒影響著組員，也使組員有這樣不想干活的想法，結果工作不能順暢完成，并且在領導的心目中，他是位不負責人的班長。

三、結語

總之，隨著時代的變化，在職工的思想、價值觀等發生了一系列新變化的情況下，企業思想政治工作也應適應這種變化，進入班組，進入崗位，進入人心，從人本身出發，從職工的需要出發，充分發揮職工的聰明才智，激發職工的工作熱情，挖掘職工的最大潛力，使企業充滿生機和活力，從而不斷開創企業思想政治工作的新局面。

參考文獻：

[1] 顧群鶴. 針對性和有效性——加強和改進思想政治工作的兩個基點[J]. 金山企業管理. 2001（01）

[2] 石東英. 以企業文化為切入點 加強和改進思想政治工作[J]. 人才資源開發. 2007（04）