論初中語文教學與審美教育的有效融合

高明泰

摘 要：初中語文教學不僅僅是為了教授學生字詞句的認知，其中審美能力的培養也是重要內容之一。作為語文素養的重要標志之一的審美教育，逐漸提到了新課程要求之中，成為初中語文教學改革的目標之一。簡要探討如何整合初中語文教學與審美教育。

關鍵詞：初中語文；教學；審美教育

根據《義務教育語文課程標準》中關于語文教育的內容中明確提出了語文教學中要提高學生的審美情趣的教學指標。初中語文教材中的內容都是專家經過精心挑選的文體優美、審美情趣較高的文學作品，古往今來的經典之作都匯集在其中，這些優美的作品向我們展現了一個美麗的文學世界，學生在教師的引導之下，通過感受文學美感，刺激學生的審美興趣，從而提高學生的審美觀點和審美能力，進而將語文教學與審美教育不斷融合。

一、引導學生以審美的眼光來理解課文

美，有自然美、社會美和藝術美。審美是通過主觀的感知方式對審美對象進行直接的感性把握，發覺其中的美的素質的過程，也是對主體內心情感的品賞的過程。在初中語文課文中，不乏很多優美的文字組成的美。例如，描寫自然美的詩文，兼具自然美、社會美和藝術美的多種美質。

1.感知課文的美情美意

課文中充滿各種美的要素，需要學生多種角度去詮釋和解讀，在初中語文教學中要不斷引導學生通過審美眼光來感知課文中的美。例如，在學習《春》和《濟南的冬天》時，教師就應該抓住美情美意這一內核，將學習課文的過程當作感知和品賞各種美的過程來引導，把它們當做優美的抒情文來欣賞。在關注其內容的同時，試圖讓學生帶上自己的感情，融入文字美景，品味課文中的物像和意境、透出的品性，體驗課文的美情美意。

2.賞析課文美的語言

欣賞課文的語言美是學習課文的重要內容之一，同時要感知課文的美情美意也要通過品味語言美來進行。可以說品味語言是引領讀者的感知力、領悟力通往課文的藝術世界的橋梁。由于學生的語言系統尚未完善，他們對美文的學習仍然還有一些困難。因此要把握文章的美，先要提高學生的語言理解能力。教師需要引導學生通過品味語言從而深入課文內涵，感受作者情懷。賞析語言的一項重要內容就是強化誦讀。很多課后單元提示說“要反復朗讀”，《濟南的冬天》的提示說“反復朗讀課文”；《秋天》的提示說“反復朗讀，直至成誦”；《古代詩歌五首》的提示說“朗讀古代詩歌講究抑揚頓挫”，由此可見誦讀教學在本單元中的重要性。

二、引導學生發揮聯想和想象

對于語言課程的教學，引導學生發揮聯想和想象是必須做的一項工作。審美心理主要是通過感知、理解、情感和想象四個組成要素來體現。初中生處于思維活躍時期，教師要根據學生的生理心理特點，著眼于學生主體方面，即從學生的各方面改善、增進他們對課文的感受和理解的能力。對于初中優美文章，需要教師不斷引導學生試圖領悟作者思想，發揮自己的聯想和想象來幫助自己對文章的理解。例如，學習《秋天》這一課時，要求學生反復朗讀，沉浸到詩的意境中，想象能聽到詩人在深情絮語，仿佛能看見幽谷、農舍、漁舟、牧羊女……教師也可以根據教材指導學生思考和想象，同時積極引導學生參與討論。例如，學習《春》這一課時，組織學生參與研討與練習，想象“小草偷偷地從土里鉆出來”的情景，并試圖說出“偷偷地”和“鉆”用得好在哪里，讓學生在互動中得到美的賞析和對問題的思考。

三、創設情境，培養審美需求

情境教學是當下教學的重要形式，教師在語文教學中，可以嘗試創設一定的生活情境，讓學生深刻體會審美情趣，提高對文章的理解能力。初中語文教師可以通過各種靈活的教學形式，例如詩歌朗誦、故事演講等方式，調動學生學習的積極性，讓其主動地對文章的美進行深入品賞。與此同時，將生活與課文的美相結合，例如在學習《春》、《秋天》等與自然美相關的文章時，可以讓學生聯系生活，將課文中的美帶入生活中，從而感受生活之美，產生對生活的熱愛，充分將課堂教育、審美教育與生活教育相結合，促進學生審美感知能力的提高。此外，對課文文字之外的知識的滲透也會增加學生對課文美的認識。例如，聯系課文作者的生平故事和資料等，將課文中的高雅美轉化成平常化、生活化的、非審美的情感來理解，再將自己的情感調適到審美的、優雅的狀態中來，實現課堂教育、審美教育與生活教育的整合。

四、運用多媒體教學，輔助審美教育

在當下全新時代的教學體制下，對多媒體的運用成為初中教學必要的輔助方式之一。在初中語文教學過程中，適當運用多媒體技術來體現課文中美的事物會起到事半功倍的效果。利用多媒體聲畫結合的特點，更好地將學生帶入美景美境，充分體驗課文中的美。

在當前課程改革的背景下，教師可以廣泛地利用教材資源和課堂內外、校園內外的各種教學資源對學生進行審美教育，以培養學生良好的語文素養。

參考文獻：

[1]王俊紅.初探初中語文教學中審美教育[J].現代閱讀，2012（20）.

[2]李蘭英.注重初中語文教學中的審美教育[J].科學大眾，2012（3）.

（作者單位 甘肅省蘭州市蘭州新區中川中學）