怎樣看待孩子

趙福云

摘 要：教育孩子，要懂得：誠實和勤奮是最終成功的基石，責任心比虛榮心更重要！即使是天才，也需要成功的機會來釀造。“成長無法代替，發展必須主動”。我們不要挫傷孩子的積極性，不能給孩子提過高的要求，把對孩子的批評、指責，改為表揚、鼓勵，讓他們品嘗到成功的甘甜，找回自信。真誠地對待每一位孩子，有信心教育好每一個孩子，尤其對所謂學習成績差或行為有偏差的孩子絕不能放棄，讓每一位孩子在學校都能得到自己的發展。信心最好用成功來培養，即使是天才，也需要成功的機會來釀造。在孩子們身上，存在著不可估量的潛在能力，只要拋棄錯誤的教育方法，則無論什么樣的孩子，其能力的幼芽都能茁壯成長起來。

關鍵詞：孩子；家長；教師；教育

兒童是大自然最美好的作品，在父母心中是寶貝，在教師心中是人才，對國家是希望。郭思樂教授說：“我們面對的每一個孩子，哪怕是數學才考了十多分，哪怕是還拖著鼻涕，哪怕是字寫得歪歪扭扭，他們都將居于今后所有事情的核心。兒童不可限量。”“我們所做的，全都要通過兒童自己去最后完成。一旦我們醒悟這一過程的必然性，就會明白教育過程的主人和主力，原來是兒童自己，我們只不過是兒童自主發展的服務者和引導者”。

一、父母之重要

不論您是高官顯貴，還是販漿走卒；是胸無滴墨，還是學富五車。在孩子面前，這些都不重要。重要的是：您是孩子的“家長”；您的任務就是：照顧、教育好您的孩子。“教育孩子”是一項精細、繁重、浩大、復雜的工程，責無旁貸。因為我們清楚，孩子的未來就是我們的未來，而孩子能否獲得一個美好的未來，在很大程度上取決于我們是否能幫助他們共同創造。

每個人都有做家長的機會，也許從孩子呱呱墜地的那一天起您就開始了探索培養孩子成人成才的漫長之旅。為了孩子能健康、快樂的成長，能按他（她）的天賦和興趣圓夢，能從幼兒園、小學一路叱咤風云到大學、工作崗位，最重要的是讓孩子始終擁有健康的體魄和完善的人格。

二、父母之誤區

也許您做出過種種努力，付出了巨大的時間、精力，但得到的回報卻是種種不盡人意的結果。當人們看到植物“開花”了，很自然地就會想到“結果”。其實，從開花到結果是需要很多步驟的，教育也是如此。然而忽視過程的教育，是一種功利和虛榮的表現，無論是家長還是教師，都要回避這種心理！孩子的成長不是一朝一夕的事，家長要時刻關注孩子的行為和舉止。在教育孩子方面，不少家長缺少耐心，不明白“過程”的必要和重要，對待孩子學習、犯錯誤等問題，表現得急躁，沒耐心。

很多家長對如何教育子女缺乏真正了解，用老一套方法，對孩子的過失，不是罵就是打，不但沒起到教育效果，還適得其反。總認為“孩子犯錯不是什么好事情”，但對于孩子的成長來說，錯誤和成功也一樣不可避免，錯誤也是一種美麗，也是一種成功，一樣有意義。孩子犯錯誤的過程，就是孩子不斷嘗試、不斷創新、不斷成長的過程。孩子因為害怕犯錯，小心翼翼、膽戰心驚地成長，什么也不敢嘗試，那才是最大的失敗。孩子有了錯，家長一定要心平氣和的對待，當它是一件好事，當它是孩子成長中進步的機會，不要大驚小怪、橫加指責，更不能因害怕孩子犯錯，而不給孩子實踐與嘗試的機會。

好多家長對待孩子，常有一種“不放心”的心理，很多事情都替著孩子做。從小幫著孩子穿衣服，從小讓孩子跟大人睡，孩子上學，幫著檢查文具書本，不讓孩子干家務活。甚至長大了找工作、結婚，家長都要包攬替做。在這種包辦中，孩子的好奇心和嘗試的心理被抹殺，變得沒有主見、依賴、懶惰、怕苦怕累、不負責任。還有的家長總愛拿自己的孩子與別人的孩子對比，或者讓孩子按照自己的要求去做，“應該如何如何”，嚴重挫傷了孩子的積極性和自尊心，遏制了孩子的健康成長。

三、父母之有效做法。

理想的家庭教育應該“嚴有度，愛有方”。孩子的成長不僅靠老師、學校，還要靠父母、靠家庭，要想讓自己的孩子成為優秀的人才，必須讓孩子具備一種不斷奮進、永不滿足的能力。那么家長怎樣更好地與學校、社會配合，教育好孩子呢？教育孩子，要懂得：誠實和勤奮是最終成功的基石，責任心比虛榮心更重要！父母要多與孩子分享快樂時光，對孩子多說一些鼓勵的話，多給孩子發展的空間。孩子能做的事，要早日放手讓孩子自己去做。關鍵的選擇，要讓孩子自己去選，以便增加孩子的責任感和自信心。對孩子每一點進步給予發自內心的夸獎，除真誠的語言外，還有親切的擁抱，贊賞的目光和微笑，輕輕的撫摸等。會使孩子受到親情和真心的感染，樹立“今后我要做得更好”的信心和決心。經常夸他的進步和優點，讓孩子充分感受父母的鼓勵和信任。孩子有了一些成績，就肯定他們，并提出新的目標，激勵他們不斷進取。久而久之，孩子就能不斷自我超越。

家長還應當教育孩子學會賞識別人，這樣才會正確看待自己，才能與別人合作好。可時常請其他小朋友和自己的孩子一起活動，引導孩子賞識別人。如果我們能教育孩子從小每遇到一個人，都能向他們學習一個優點，那么我們的孩子一定會非常優秀。可以通過點點滴滴引導孩子理智地、正確地認識自我，客觀公正分析，認識自己有哪些劣勢，哪些長處，進而發揮長處，克服不足，不斷戰勝自己。

在《我們怎樣做家長》一書中還給我們指出：家長必須學習教育法則；家長必須了解孩子的心理；家長必須閱讀教育名著；家長必須給孩子講名人故事；家長必須讓孩子糾正不良的習慣；家長必須幫助孩子養成好習慣；家長必須與孩子一起鍛煉有益的運動；家長必須學會應急措施；家長必須實踐營養秘方。

參考文獻：

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[2]楊德軍.名人談教育[M].云南民族出版社，2009.

[3]張行濤，郭東岐.新世紀教師素養[M].首都師范大學出版社，2003.endprint