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護理人文關懷對腦卒中后抑郁患者的影響

2014-04-29 00:00:00黃絲嬌吳曉田虹麗
醫學美學美容·中旬刊 2014年8期

作者簡介:黃絲嬌(1984.10—),女,華中科技大學同濟醫學院附屬協和醫院神經內科,護師,本科。田虹麗(1986.10—)女,華中科技大學同濟醫學院附屬協和醫院,護師,本科。吳曉(1986.09—),女,華中科技大學同濟醫學院附屬協和醫院神經內科,護師,本科。

【摘要】目的 探討護理人文關懷對腦卒中后抑郁(PSD)患者的影響。方法:對53例在院住院1個月以上的PSD患者給于護理人文關懷,成立護理人文關懷模式、制定護理人文關懷分工、評估患者的抑郁狀況、給于心理干預、提高社會支持度等方法。結果 干預3個月后,患者抑郁發生率顯著下降(P<0.01);與干預前抑郁得分比較,差異有統計學意義(P<0.01)。結論 實施護理人文關懷能改善腦卒中后患者的抑郁狀態,提高生活質量。

【關鍵詞】護理人文關懷;腦卒中;抑郁

【中圖分類號】R473.74 【文獻標識碼】B【文章編號】1004-4949(2014)08-0279-02

腦卒中作為一種影響患者的生活質量、生活行為和生理功能的疾病,具有很高的發病率、病死率和致殘率。抑郁癥(Depression)是腦卒中后的一種常見的情緒障礙并發癥,發生率為30%~70%[1-2]。因此,我科采用護理人文關懷進行干預,介紹如下。

1資料與方法

1. 1 一般資料 2010年10月至2011年10月在我科住院的腦卒中患者100例,入組標準:①符合腦卒中診斷標準[3]并經頭顱CT或MRI診斷。②符合第3版(CCMD-3)[4]抑郁診斷標準且Hamilton抑郁量表[5](Hamilton Depression Scale,HAMD)總分≥17分;③排除腦卒中后意識障礙、失語和入組前有精神障礙或家族史的患者。將53例PSD患者作為觀察組,其中男31例、女22例,年齡46~80歲,平均年齡69.85歲;大學及以上5例,高中6例,初中19例,小學12例,文盲11例。腦梗死37例,腦出血16例。醫療費用支付方法:在婚39例,不在婚8例。兩組年齡、性別、腦卒中類型、病程、病情、學歷等比較,差異無統計學意義(P>0.05)。

1. 2 實施方法

1.2.1成立護理人文關懷模式 將5名護士、科主任、護士長歸為一個整體,將病房分成5組,1名護士一組。分配各項護理措施給每小組成員,每組成員負責落實所分管患者的基礎護理、執行護理操作、實施健康教育并給予心理指導。護士長負責檢查護理措施的落實情況。科主任負責檢查醫療業務質量。

1.2.2制定護理人文關懷分工 護理范圍延伸為“以患者的家庭為中心”,將護理時間變為24小時服務。護理措施包括: ①與患者及其家屬交談至少每天10分鐘,了解患者的生理與心理變化。②對于入院不到3個月的患者健康教育時間為半小時,其余患者每次不少于10分鐘。③患者其他護理按基礎護理標準進行。④建立患者心理檔案,內容包括患者的一般情況、婚姻狀況、工作情況、家庭經濟情況、宗教信仰及患者的心理狀況。⑤護士長能至少每周和患者溝通一次,盡可能了解患者各項需要,減輕患者在治療期間可能產生的矛盾。

1.2.3心理干預 采取相關心里干預措施:①建立良好的護患關系,使患者更為積極主動。主動站在患者角度換位思考。②能夠對不同的對象采取不同的健康教育形式,使患者能正確認識由疾病導致的身體不適感,積極面對,調整心態。Ⅰ.直觀形式:對文化程度較低的患者,可通過介紹相關病例,將效果好的患者獻身說法,加強交流,使用圖片、視頻等有效方法,讓患者多了解相關知識。Ⅱ.語言教育:對有一定文化程度的患者,可通過語言交談、向患者提供健康教育宣傳手冊等方式。③告訴患者如何宣泄心理壓力:如放松心情,及時傾訴,轉移注意力等。④對患者加強自我管理教育,以患者為中心的自我管理教育可以改善他們的整體健康狀況[5]。⑤提高患者社會支持率。根據患者家庭的不同情況向家屬進行不同的健康教育;強調社會支持對患者的重要性;不要在患者面前討論有關費用的問題。

1.3評定方法 采用美國國立衛生院神經功能缺損量表(NIHSS)評定患者的腦卒中嚴重程度,NIHSS總分為41分,包括意識、凝視、視野、面癱、上肢運動、下肢運動、共濟失調、感覺、語言、構音障礙、忽視等11個方面,得分越高,病情越重。采用Barthel指數(The Modified Barthel Index,MBI)[6]評定日常生活活動能力(ADL),ADL包括大便、小便、修飾、用廁、進食、轉移、活動、穿衣、上下樓梯、洗澡十項,每項分2~4個等級評分,總分100分,得分越高表明自理能力越強。采用漢密爾頓抑郁量表(HAMD)評定抑郁狀態,其包括低落情緒、內疚感、自殺、入睡困難、睡眠不深、早醒、工作和活動、遲緩、激越、精神焦慮、軀體性焦慮、胃腸道癥狀、全身癥狀、性癥狀、疑病癥、體重減輕、自知力,其中9項為0~4級評分,8項為0~2級評分,評分越高,抑郁程度越重。分別于干預前和干預后1個月各評定1次。分別由經過培訓的1名醫生和1名護士進行評分。

1. 4 統計學方法 數據采用SAS6.12統計軟件進行重復測量的方差分析,檢驗水準α=0.05。

2 結果

兩組干預前后NDS、ADL、HAMD評分比較,見表1。

3討論

護理人文關懷就是以“整體人的生命價值”為本的人文關懷護理理念體現在專業性關懷行為中[7]。本研究認為護理人文關懷可從以下幾個方面來改善PSD患者的抑郁狀態。

3.1 提高患者的生活自理能力 患者ADL評分的提高與心理因素有著密切關系,抑郁的患者對未來失去信心,缺乏前進動力,活動低下,不愿意為康復做出努力,導致神經功能恢復慢,日常生活能力恢復差。相反的,如果患者保持積極樂觀的態度,建立良好家庭關系,增加日常生活鍛煉,也可以明顯改善患者的抑郁情緒。

3.2 了解患者的文化背景和滿足患者的個性需求 護理人文關懷強調了健康教育時充分理解患者的文化背景,用不同的方式達到共同的目的,從而改善患者的抑郁狀態。

我科通過實施護理人文關懷,使PSD患者的抑郁狀態明顯下降,取的滿意成果。雖然護理人文關懷不能根治疾病,但仍舊可以提高患者的生活質量。

參考文獻

[1] 蘇占清.腦卒中后抑郁障礙[J].臨床精神醫學雜志,2000,10(5):304-305.

[2] 徐燕茹.腦卒中后患者心理狀況的改變及護理干預[J].中國實用神經疾病雜志,2006,9(4):161-162.

[3] 全國第四屆腦血管學術會議.各類腦血管病診斷要點[J].中華神經科學雜志,1996,29(6):379-380.

[4] 張明園.精神科評定量表手冊[M].2版.長沙:湖南科學技術出版社,1998:121-126.

[5] 蘇春燕,鄭修霞,馬艷秋,等.自我管理教育對腹膜透析患者健康狀況的影響[J].中華護理雜志,2008,43(1):8-11.

[6] 鞏玉秀,鄭修霞,姚嵐.社區護理學[M].北京:人民衛生出版社,2008:127.

[7] 張秀偉,姜麗安.護理人文關懷概念的研究現狀與分析[J].中華護理雜志,2008,43(6):540-543.

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