健康教育護(hù)理干預(yù)對(duì)盆腔炎住院患者的護(hù)理效果觀察

【摘要】目的分析健康教育護(hù)理干預(yù)對(duì)盆腔炎住院患者的護(hù)理效果。方法隨機(jī)選取我院2012年2月至2013年2月收治的盆腔炎住院患者68例，將患者分為觀察組和對(duì)照組，每組34例。觀察組采用健康教育護(hù)理，對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理，對(duì)比兩組患者的護(hù)理效果。結(jié)果觀察組健康知識(shí)掌握率明顯高于對(duì)照組，兩組分別為94.1%、73.5%，對(duì)比有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P<0.05）。觀察組護(hù)理滿意率高達(dá)97%，對(duì)照組為85.3%，對(duì)比有明顯差異（P<0.05）。結(jié)論對(duì)盆腔炎住院患者進(jìn)行健康教育護(hù)理干預(yù)，可使患者充分掌握疾病相關(guān)健康知識(shí)，有效提高護(hù)理滿意率，對(duì)提高患者的生活質(zhì)量具有重要作用。

【關(guān)鍵詞】健康教育；護(hù)理；盆腔炎；效果

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2014.05.341文章編號(hào)：1004-7484（2014）-05-2670-02盆腔炎是臨床常見婦科慢性疾病，發(fā)病率較高，常見于已婚婦女。為了使盆腔炎住院患者充分掌握疾病相關(guān)知識(shí)，提高患者的治療依從率，使患者積極配合治療，降低疾病復(fù)發(fā)率，本文以我院收治的68例盆腔炎住院患者為研究對(duì)象，對(duì)患者進(jìn)行健康教育護(hù)理干預(yù)，發(fā)現(xiàn)患者經(jīng)健康教育護(hù)理后，護(hù)理滿意率及治療依從性明顯提高，生活質(zhì)量有所改善，臨床癥狀得到有效控制，護(hù)理效果良好，現(xiàn)分析如下。

1資料與方法

1.1臨床資料隨機(jī)選取我院2012年2月至2013年2月收治的盆腔炎住院患者68例，其中，已婚52例，未婚16例，最小年齡22歲，最大年齡39歲，平均年齡（14.3±2.1）歲。文化程度：初中以下（含初中）16例，高中至中專38例，大專以上（含大專）14例。所有患者均經(jīng)檢查診斷確診為慢性盆腔炎患者，將患者隨機(jī)分為觀察組34例和對(duì)照組34例，兩組患者在年齡、性別、文化程度方面無明顯差異，具有可比性（P<0.05）。

1.2護(hù)理方法對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理干預(yù)，如健康指導(dǎo)、飲食護(hù)理、生活護(hù)理等。觀察組在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行健康教育護(hù)理干預(yù)，具體做法如下。

患者入院后，可向患者講解醫(yī)院大致情況，如病房周邊設(shè)施、住院部環(huán)境以及同病房病友等，并向患者介紹相關(guān)醫(yī)護(hù)人員，建立患者與護(hù)士之間建立良好關(guān)系。然后向患者介紹疾病相關(guān)知識(shí)，如盆腔炎臨床癥狀表現(xiàn)、預(yù)防方法及治療措施等，說明檢查和治療對(duì)于盆腔炎的必要性和重要性，以此提高患者的治療依從率。囑咐患者多休息，確保睡眠充分，并向患者說明半臥與臥床這兩種體位對(duì)疾病所產(chǎn)生的影響，向患者介紹治療流程，強(qiáng)調(diào)治療效果，并講解不良生活習(xí)慣對(duì)盆腔炎的不利影響，使患者糾正不良習(xí)慣[1]。在治療過程中，應(yīng)先向患者介紹治療藥物的功效及有可能產(chǎn)生的不良反應(yīng)等，使患者做好預(yù)防措施。在患者入院一段時(shí)間后，應(yīng)使患者了解疾病治療方案，以及治療過程中有可能出現(xiàn)的各種并發(fā)癥等，并跟患者說明家庭支持對(duì)于疾病治療的重要作用，應(yīng)指導(dǎo)患者，使其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，注意衛(wèi)生，房事前后應(yīng)做好衛(wèi)生工作。在住院期間，可以舉辦健康知識(shí)講座，通過集體指導(dǎo)方式，使患者了解疾病知識(shí)，鼓勵(lì)患者與病友進(jìn)行交流，分享治療體會(huì)。并囑咐患者保持規(guī)律的作息，避免進(jìn)食刺激性食物，以免影響治療，并做好住院指導(dǎo)工作[2]。根據(jù)患者的實(shí)際情況，協(xié)助患者進(jìn)行相關(guān)檢查?；颊叱鲈汉?，應(yīng)提醒患者按時(shí)復(fù)診，也可以制作健康宣傳小冊(cè)，將疾病治療相關(guān)注意事項(xiàng)明確列在冊(cè)子上，使患者通過閱讀，了解掌握疾病相關(guān)知識(shí)。

1.3觀察指標(biāo)以問卷調(diào)查方式，了解健康教育護(hù)理干預(yù)效果。100分為滿分，90以上為達(dá)標(biāo)，低于90為未達(dá)標(biāo)。詳細(xì)記錄兩組患者的護(hù)理效果，并向患者方法問卷調(diào)查，了解兩組患者對(duì)此次護(hù)理干預(yù)的滿意率。

1.4統(tǒng)計(jì)方法數(shù)據(jù)處理采用SPS12.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件，采用（χ±s）表示計(jì)量資料，采用t檢驗(yàn)計(jì)數(shù)資料，用（P<0.05）表示數(shù)據(jù)差異。

2結(jié)果

經(jīng)護(hù)理干預(yù)，觀察組共有32例健康教育達(dá)標(biāo)，對(duì)照組25例兩組達(dá)標(biāo)率分別為94.1%（32/34）、73.5%（25/34），統(tǒng)計(jì)得出，觀察組共有33例對(duì)此次護(hù)理感到滿意，對(duì)照組有29例，兩組護(hù)理滿意率分別為97%（33/34）、85.3%（29/34），由此可見，觀察組護(hù)理效果明顯優(yōu)于對(duì)照組，兩組對(duì)比有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P<0.05）。

3討論

盆腔炎是一種婦科疾病，主要由于患者生殖器周邊組織出現(xiàn)炎性反應(yīng)所致，還包括盆腔腹膜炎、輸卵管卵巢膿腫、輸卵管炎以及子宮頸內(nèi)膜炎等。在進(jìn)行盆腔炎治療時(shí)，對(duì)患者進(jìn)行健康教育護(hù)理干預(yù)，可有效幫助患者提高該疾病相關(guān)健康知識(shí)掌握程度，提高患者的治療依從率，使患者積極配合治療和護(hù)理[3]。對(duì)患者實(shí)施健康教育護(hù)理時(shí)，應(yīng)了解患者的文化程度，根據(jù)患者的理解能力進(jìn)行健康教育，盡量采用簡(jiǎn)單易懂的語言進(jìn)行健康宣講，以免健康教育內(nèi)容過于復(fù)雜，患者難以理解。在進(jìn)行健康教育護(hù)理干預(yù)過程中，應(yīng)注意護(hù)理的系統(tǒng)性、組織性、計(jì)劃性及目標(biāo)性，清楚認(rèn)識(shí)到健康教育護(hù)理干預(yù)的最終目的是為了糾正患者的不良生活習(xí)慣，給予患者正確的健康指導(dǎo)，從而促進(jìn)患者盡快康復(fù)。在健康教育護(hù)理干預(yù)過程中，應(yīng)著重向患者介紹疾病有關(guān)健康知識(shí)，增加患者的治療信心，使患者以良好的心態(tài)接受治療，提高治療效果。并指導(dǎo)患者養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，使患者盡快康復(fù)出院。在本研究中，觀察組與對(duì)照組的健康教育達(dá)標(biāo)率及護(hù)理滿意率均分別為94.1%、73.5%，97%、85.3%，觀察組護(hù)理效果明顯高于對(duì)照組，兩組對(duì)比有統(tǒng)計(jì)學(xué)差距（P<0.05）。

綜上所述，對(duì)盆腔炎患者進(jìn)行健康教育護(hù)理措施，可有效提高患者對(duì)疾病健康知識(shí)的掌握程度，提高患者的護(hù)理滿意率，值得臨床推廣。

參考文獻(xiàn)

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