淺談如何做好中職班主任

摘 要 要做好中職班主任，必須重視自身素質(zhì)的提高，積極開展各種活動，重視班級管理制度的建設(shè)，同時要注重溝通，做好學(xué)生的思想工作。

關(guān)鍵詞 自身素質(zhì) 管理制度 溝通

班主任的工作是瑣碎、繁忙的，然而也是充實、快樂的。因為我認(rèn)為做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志。著名教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級就像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缤值芙忝没ハ嚓P(guān)心著、幫助著、一起長大了、成熟了，便離開了這個家庭，走向了社會。”這段話說明一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境對學(xué)生成長的重要性。我主要從以下幾個方面做好班主任工作：

一、重視理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

班主任是學(xué)校從事德育工作、開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。因此想要成為一名合格的班主任，必須注重個人理論修養(yǎng)的提高。

記得剛?cè)胄r沒有當(dāng)班主任的經(jīng)驗，大學(xué)所學(xué)的知識和所教授的課程又不完全接軌。于是我一方面向老教師學(xué)習(xí)，一方面購買書籍自學(xué)和參加各種培訓(xùn)，來提高自己，鍛煉自己。學(xué)校要求年輕教師做班主任，要學(xué)會管理學(xué)生 ，要學(xué)會做好學(xué)生的思想德育工作，我憑著對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，依靠自己年輕氣盛，充滿精力和活力，五年來任勞任怨，對工作不挑剔不推諉。

二、開展豐富活動，教育引導(dǎo)學(xué)生

活動是載體，活動是橋梁，活動是紐帶。在班主任工作中，我常常帶領(lǐng)學(xué)生開展和參加各種活動，通過多種活動去教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，加強與學(xué)生的聯(lián)系。通過積極組織班集體開展社會實踐活動、社團活動、各種文體活動和主題教育活動，在活動中，培養(yǎng)人、教育人、發(fā)現(xiàn)人。

（一）開展班級標(biāo)識設(shè)計活動

為突出專業(yè)特點，提高支部對專業(yè)的理解和認(rèn)識，支部開展了班級標(biāo)識活動，全體同學(xué)積極參與，開動腦筋，分工合作，產(chǎn)生了一批優(yōu)秀作品，并最終評選了最佳方案。活動進一步增強了全體同學(xué)專業(yè)意識，增強團隊合作意識和集體榮譽感，取得了良好效果。

（二）開展主題團日活動

按照團委要求，結(jié)合專業(yè)特點，開展了青春共話十八大、雷鋒精神永不滅、愛心捐贈等活動。每次活動支部成員都會對活動進行周密地部署，每一項工作都有計劃、有方案、有總結(jié)。

（三）開展校內(nèi)志愿服務(wù)活動

組織學(xué)生定期到學(xué)校圖書館、教工宿舍樓等地開展志愿服務(wù)活動，并對學(xué)校的其他志愿者基地如醫(yī)務(wù)室、教職工宿舍樓等地開展不定期志愿服務(wù)活動，通過這些志愿服務(wù)活動，增強了團員的集體觀念、奉獻意識，既服務(wù)了社會，又增長了才干。

通過活動學(xué)生還可以發(fā)揮自己的專業(yè)特長，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處。在五年的班主任工作中，我利用多種形式的活動充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，加強學(xué)生的社會主人榮辱觀和價值觀的教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德、職業(yè)道德和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

作為一名班主任，我在學(xué)生、生活、心理和體魄上關(guān)愛學(xué)生，拉近教師與學(xué)生的距離。我和學(xué)生一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起活動，學(xué)生把我當(dāng)朋友、兄長一樣看待，汽高1009班對我有多種稱呼，但都能體現(xiàn)出學(xué)生和我之間距離很近，這也是我教育生活中的一大驕傲。

三、建立管理機制，增強班級活力

班集體是培育學(xué)生成長的一方沃土，如何創(chuàng)建一個文明守紀(jì)、團結(jié)互助、勤學(xué)上進的班級呢？我的體會是，班級建設(shè)也是一項系統(tǒng)工程，必須抓好其中的兩個運行機制。

（一）班級日常工作量化管理機制

現(xiàn)在的中職學(xué)生大多具有好奇、爭勝的特點，日常行為有多重表現(xiàn)，一方面是愛說、愛鬧的，自控能力差，這給班級管理帶來一定的難度；另一方面是好勝心強，喜歡跟別人爭高低，想當(dāng)?shù)谝唬@是管好班級的有利因素。因此，我就將其日常表現(xiàn)納入量化管理，加以正確引導(dǎo)，不僅提高管理效力，而且使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高素質(zhì)。

（二）健全班委會組織

班級高度重視班干組織工作，建立健全班干隊伍，建設(shè)思路清晰。班委會成立之初，通過個人自薦、團員推薦、班主任考察等途徑初步確定班長、學(xué)習(xí)委員、勞動委員、女生委員、支部書記、副書記等。第二學(xué)期，在保持總體穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，進行班委成員的增選、競選、評選，充分發(fā)揮廣大同學(xué)的積極性和主動性，使被選出來的班委會能更好地得到同學(xué)們的支持，便于以后更好的開展工作，并進一步增強了班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（三）建立班干部選任考評機制

班干部是班集體的中堅、班集體建設(shè)的核心，班主任的得力助手。調(diào)動這部分同學(xué)的熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹立良好班級形象的關(guān)鍵。在班級管理中，我廢除傳統(tǒng)的“干部終期制”（一個學(xué)生一學(xué)期或多學(xué)期擔(dān)任職務(wù)不變），建立新型的干部選任考評機制，面向全體學(xué)生，實行競爭上崗，使每一位同學(xué)都有參與競爭的機會，鼓勵每一位同學(xué)參加競爭，鼓勵每一位同學(xué)積極參與班級的建設(shè)和管理。

班級管理要搞好，光靠班主任個人是不行的。因為一個班級的主要活動都是學(xué)生之間的活動，主要的關(guān)系也是學(xué)生之間的關(guān)系，要想了解學(xué)生，要想真正了解一個班級，就必須深入到學(xué)生之中。在這方面班干部有著特殊的優(yōu)勢，所起的作用顯得非常重要。因此，我大力培養(yǎng)班干部隊伍，讓他們成為自己的左右手。這個做好了，班級的各項工作就自然地好開展了，班級管理也就事半功倍了。

四、注重溝通協(xié)調(diào)，做好思想工作

做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作不僅要重視社會，開好班會，更要重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。

溝通是人與人交流的主要途徑。與學(xué)生的溝通、與家長的溝通是班主任工作中必不可少的環(huán)節(jié)。我現(xiàn)在手里有個代為管理的班級（汽高1201班），有一次我與學(xué)生交流的時候，有學(xué)生說：“老師，我們之間有代溝。”我發(fā)現(xiàn)近來我與學(xué)生的溝通少了，他們不在把我當(dāng)朋友，當(dāng)兄長了。隨著年齡的增長，經(jīng)驗豐富了，但是代溝出現(xiàn)了。所以與學(xué)生和家長的溝通就需要有新的技巧和藝術(shù)了。讓學(xué)生認(rèn)可我，這是溝通的基礎(chǔ)。因此出于對學(xué)生的考慮，為他們著想，分析他們心理，調(diào)節(jié)他們情緒，豐富他們的情感，是我溝通的主要方法和策略。只有學(xué)生認(rèn)可我，相信我，他們才肯與我交流，溝通就順暢了。

總之，我認(rèn)為要想成為一名合格的班主任，肩上就要有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)著責(zé)任；兩個心房，一個裝著良心，一個裝著愛心。當(dāng)我們捫心自問的時候，問的是良心，灑的要是愛心。

（作者單位：江蘇省淮安生物工程高等職業(yè)學(xué)校）