提升健康教育在高血壓護理中的應用研究

摘要：目的 探究在高血壓患者護理過程中進行健康教育的應用價值。方法 隨機抽選2011年～2013年來我院就診的高血壓患者100例，按照隨機方式將其分成兩組，研究組和對照組各有50例，給予對照組患者常規護理，研究組患者在此基礎上給予健康教育，觀察比較兩組患者的臨床療效。結果 經治療后，研究組患者有效率98.0%，對照組有效率為80.0%，兩組比較差異顯著（P<0.05）；研究組患者在護理后的血壓變化較護理前及對照組都具有較明顯降低，具有統計意義（P<0.05）。結論 對高血壓患者，給予常規護理的同時進行健康教育能夠顯著提高臨床療效，降低血壓，值得臨床推廣。

關鍵詞：健康教育；高血壓；護理；應用研究

由于我國人口老齡化、食鹽攝入增加、飲食結構改變等因素，高血壓成為目前我國人群患病最多，患病率最高的一種疾病，同時也是世界性衛生問題，患者通常呈現一種\"三高\"、\"三低\"的狀態，極容易引起腦、心、腎等嚴重并發癥，危及患者生命，影響患者生活質量，因此有效控制人群血壓的升高成為目前醫療工作中的重要工作[1]。給予患者系統的、全面的、有針對性的健康教育工作以及有效的護理措施能夠顯著地防治高血壓發生以及提高預后效果，具有極高的臨床意義。本文研究以2011年～2013年來我院就診的100例高血壓患者為例，探究在高血壓患者護理過程中進行健康教育的應用價值，現總結如下。

1資料與方法

1.1一般資料 本文研究隨機抽選2011年～2013年來我院就診的高血壓患者100例，男64例，女36例，年齡39～71歲，平均（61.5±2.5）歲。患者通常呈現一種\"三高\"、\"三低\"的狀態，收縮壓>=140mmHg，或舒張壓>=90mmHg，都符合高血壓臨床診斷標準。按照文化程度分級：本科8例，大專19例，高中或技校67例，初中以下6例。先將100例高血壓患者按照隨機方式分成兩組，研究組50例，男31例，女29例，平均年齡（61.4±2.6）歲；對照組50例，男30例，女20例，平均年齡（61.7±2.2）歲。兩組患者在性別、年齡、病情、文化程度等方面沒有明顯差別，具有可比性。

1.2方法 對照組患者只做常規護理，研究組患者在此基礎上給予健康教育：①患者入院后要建立詳細檔案，并有專業的責任護士保管，并制定詳細的健康教育計劃，由相關人員審核并實施；②制作健康知識手冊，內容包括高血壓病因、誘因、并發癥、治療等，發放給患者及其家屬，指導閱讀；③醫護人員有效地運用健康宣教計劃和患者相互交流，傳播健康知識；④幫助患者保持樂觀心態，避免情緒過激，減少壓力、不良心理因素對治療的影響；⑤定期為患者進行血壓測量，并教會患者自行使用血壓計測量血壓；⑥制定相應的健康飲食指導

。適當補充鈣、纖維素、維生素等元素，如食用山楂、胡蘿卜、黑木耳、芹菜等。戒煙戒酒，不可暴飲暴食，指導患者養成良好的飲食習慣；⑦對患者食用的藥物要進行詳細解說，使其充分了解藥物藥性，遵醫囑用藥，按時吃藥；⑧根據不同患者的實際情況制定相應的運動計劃，注意勞逸結合，保證睡眠質量，提高患者免疫力；⑨定期開展高血壓健康教育宣傳會，鼓勵患者踴躍參加，講述高血壓疾病的相關知識以及治療辦法、護理措施等；⑩患者出院后，由護士為患者制定詳細的家庭護理計劃以及注意事項，并定期進行隨訪工作，及時解決患者問題等。

1.3療效評價 將治療效果分為痊愈、顯效、有效和無效四個級別，顯效為收縮壓低于140mmHg或舒張壓低于90mmHg，臨床癥狀不明顯；其他癥狀明顯者或測量血壓不達標者為未愈；降壓效果達標，臨床癥狀不明顯，病情穩定者可出院。總有效為痊愈+顯效+有效數之和。1.4統計學方法 使用SPSS17.0統計軟件收錄此次研究所得數據，并進行統計學分析，方法采用x2檢驗，P<0.05時具有統計意義。

3討論

正常人的血壓會在一定范圍內波動，但不會高于140/90mmHg，一般會隨著人們年齡的升高而上升。高血壓可分為原發性和繼發性兩種，由多種因素引起，極易導致腎、腦、心的損害，影響患者生活質量，嚴重者威脅患者生命。有效地控制患者血壓升高是臨床治療的工作重點，在給予患者常規治療的同時進行健康宣教工作，促進患者對疾病及治療、護理工作有所了解，能夠顯著地控制血壓，提高臨床療效[2]。

多年臨床實踐表明，高血壓患者許多都要反復住院，且血壓控制不理想。患者生活方式欠佳及對疾病知識了解不多，都極大地影響患者的治療效果及預后。所以，制定詳細護理計劃，提高健康教育宣傳力度，可顯著地改善患者的生活方式，減少影響治療的不利因素，避免反復住院。另一方面，開展健康教育工作，需要制定詳細護理計劃，可促進醫護人員之間的緊密配合，提高醫護人員的綜合素質以及護理質量，提高護理滿意度[3，4]。

本文研究結果顯示，經治療后，研究組患者有效率98.0%，對照組有效率為80.0%，兩組比較差異顯著（P<0.05）；研究組患者在護理后的血壓變化較護理前及對照組都具有較明顯降低，具有統計意義（P<0.05）。表明，健康教育工作能夠提高患者對疾病知識及相關治療、護理工作的了解，對高血壓患者，給予常規護理的同時進行健康教育能夠顯著提高臨床療效，降低血壓，值得臨床推廣。

參考文獻：

[1]蔡雪梅.健康教育在高血壓護理中的應用評價[J].中國醫藥指南，2013，11（10）：359-360.

[2]楊海蓉.高血壓的健康教育[J].現代醫藥衛生，2013，29（5）：778-779.

[3]葉燕平.健康教育在高血壓患者護理中的應用[J].吉林醫學，2013，34（28）：5903-5904.

[4][3] Riitta， Suhonen，Lee A， Schmidt，Laurel， Radwin . Measuring individualized nursing care： assessment of reliability and validity of three scales[J]. Journal of advanced nursing， 2007， 59（1）.

編輯/王海靜