健康教育護理對慢性盆腔炎患者的應用效果分析

摘要：目的 觀察健康教育護理對慢性盆腔炎患者的應用效果。方法 選擇2012年3月～2014年3月我科收治的慢性盆腔炎患者96例，隨機數字表法分為對照組和干預組。對照組：給予常規護理；干預組：在常規護理基礎上，加強健康教育護理。比較兩組患者健康知識掌握情況及護理滿意率。結果 干預組對健康知識掌握情況明顯優于對照組（P<0.05），護理滿意率也高于對照組（P<0.05）。結論 健康教育護理能促進慢性盆腔炎患者掌握健康知識，并有利于建立良好的護患關系。

關鍵詞：慢性盆腔炎；健康教育護理

中圖分類號：711.33 文獻標識碼：B

慢性盆腔炎是指女性內生殖器及其周圍結締組織、盆腔腹膜的慢性炎癥，多由急性盆腔炎未徹底治愈遷延而來，是婦科的常見病和多發病。其特點是經久不愈，反復發作，療效欠佳，給患者的身心健康和生活帶來不良影響[1]。所以，對慢性盆腔炎患者進行健康教育，預防復發就顯得尤為重要。本研究對慢性盆腔炎患者加強健康教育護理，取得了滿意效果，現報道如下。

1資料與方法

1.1一般資料 選擇2012年3月～2014年3月我科收治的慢性盆腔炎患者96例，隨機數字表法分為對照組和干預組，每組48例。對照組：平均年齡（32.6±6.5）歲；平均病程（12.3±2.5）個月；文化程度：小學及以下2例，中學及中專29例，大專及以上17例。干預組：平均年齡（32.4±6.1）歲；平均病程：（12.0±2.3）個月；文化程度：小學及以下2例，中學及中專28例，大專及以上18例。兩組患者年齡、病程及文化程度差異無統計學意義，具有可比性。

1.2診斷標準 ①患者有下腹部墜脹、疼痛、腰骶部酸痛癥狀，勞累及經期加重；②陰道分泌物異常，白帶黃而粘；③婦科檢查：子宮體壓痛，子宮一側或兩側有條索狀增厚或不活動包塊；④超聲檢查：有異?；芈暬虿灰巹t暗區，子宮直腸陷窩有積液[2]。

1.3方法

1.3.1對照組 給予常規護理，包括用藥指導、營養及運動指導、心理護理。

1.3.2干預組 在常規護理基礎上，加強健康教育護理。①進行護患交流溝通：詳細了解患者的現病史、既往史、臨床表現、誘發因素、治療經過等，在充分了解病情基礎上，建立良好的護患關系。②心理護理：了解患者的心理狀況，減輕其心理壓力，消除其負面情緒，樹立信心以便配合治療[3]。③膳食護理：建議患者進食易消化、營養豐富的食物，炎癥期間禁食魚、蝦、蟹等海產品，保持大便通暢。④健康宣教：講解經期衛生保健方法，養成良好的衛生習慣；講解性衛生常識，幫助其建立正確的性道德觀；注意鍛煉身體，增強體質，避免誘發因素，做好健康教育。

1.4觀察指標 慢性盆腔炎相關知識掌握情況采用自制調查問卷，內容包括一般情況、臨床表現、相關危險因素、治療措施和預防知識等內容，分為掌握、一般、未掌握。護理滿意率采用自制調查問卷，從服務態度、護理水平、健康教育技巧和持續性等方面問卷，分為滿意、一般、不滿意。

1.5統計學方法 實驗數據為計數資料，采用SPSS 16.0統計軟件對數據進行分析，數據均以（例/百分率）表示，組間比較采用χ2檢驗，P<0.05為差異有統計學意義。

2結果

兩組患者健康知識掌握情況和護理滿意率比較干預組患者健康知識掌握率為39.6%，明顯高于對照組；干預組患者對護理滿意率明顯高于對照組（P<0.05），見表1。

3討論

慢性盆腔炎由于病程長，患者缺乏疾病相關知識或存在不良健康行為，所以導致該病容易復發、難以治愈[4]。健康教育是幫助患者認識疾病，了解疾病誘發因素，學會自我保健，養成健康生活方式，防止疾病復發，提高生活質量的重要手段[5]。

本研究在常規護理的基礎上，加強健康教育護理。結果顯示：①干預組患者對健康知識掌握情況（掌握者19例，占總患者數的39.6%）優于對照組（4例/8.3%）；提示：健康教育護理能夠促進患者對慢性盆腔炎相關知識的掌握，有利于其自覺養成良好的衛生習慣，以防疾病復發。②干預組患者對護理工作的滿意度較高，干預組滿意者22例，占總患者數的45.8%，明顯高于對照組（7例/14.6%）；提示：加強健康教育護理有利于促進護患溝通，建立良好的護患關系，幫其建立治療信心，提高治療的依從性。

總之，健康教育護理能促進慢性盆腔炎患者掌握健康知識，并有利于建立良好的護患關系，有較大的臨床推廣價值。

參考文獻：

[1]阿麗萍，岳淑琴，李寧.不同健康教育方法對慢性盆腔炎患者的影響[J].寧夏醫學雜志，2012，34（8）：781-782.

[2]閆志萍.健康教育在治療慢性盆腔炎中的應用[J].臨床合理用藥，2012，5（6C）：143-144.

[3]吳金珠，范淑明，陳江花，等.中西醫結合治療慢性盆腔炎的護理健康教育[J].光明中醫.2011，26（1）：155-156.

[4]梁金好，吳妍.加強健康宣教對慢性盆腔炎患者生活質量的影響[J].中國當代醫藥，2011，18（30）：130-131.

[5]文貴子.對慢性盆腔炎患者實施個體化健康教育的效果評價[J].中國醫學創新，2014，11（2）：83-84.

編輯/肖慧