《備急千金方》和《千金翼方》研究的信息計量學分析

摘要：本文運用信息計量學研究方法，以中國生物醫學文獻數據庫（China Biology Medicine disc，CBM disc）收錄的中醫藥科技核心期刊和部分其它學術期刊為數據源，對我國《備急千金方》和《千金翼方》等歷代方劑研究領域近10年來發表論文的年度分布、主題分布以及核心作者基本信息等方面情況進行了數據歸類、統計和分析，指出近期我國歷代方劑研究領域在學科交叉、學術影響力等方面存在的一些問題，并對該領域學科建設提出了參考性的建議。

關鍵詞：備急千金方；千金翼方；信息計量；分析；建議

孫思邈的《備急千金要方》和《千金翼方》總結了唐代以前醫學成就，這兩部經典各30卷，內容互補，珠聯璧合，被人們譽為我國第一部醫學百科全 書[1]。進入21世紀以來，世界醫學研究與發展正發生著深刻變革，伴隨著中醫基因組、循證醫學、\"系統生物醫學\"以及\"生物信息與計量學\"的興起和發展，從宏觀整體認識生命現象和個體化醫療愈來愈受到重視。在這種形勢下，《備急千金要方》和《千金翼方》等歷代方劑應用的領域越來越廣泛、深入，這就迫切需要我們對該研究領域中存在的問題進行深入分析和研究。

1數據來源和方法

本文以中國生物醫學文獻數據庫收錄2004～2013年10年的中醫藥科技核心期刊及部分其它期刊共計1600余種期刊為數據源，進行《備急千金方》和《千金翼方》研究的信息計量學分析。作者以\"千金and方\"為檢索表達式，檢索入口選擇\"全文\"，時間范圍為2004～2013年，共檢出文獻1220篇。根據方劑學和信息計量學的特點及要求，作者選取與歷代方劑研究相關學術論文共1062篇為研究對象，用信息計量學相關指標進行對比和分析，找出規律，為今后歷代方劑研究工作提供參考依據。

2統計與分析

2.1論文的年度分布，見表1。

由表1可見，2004和2005年發表的論文相對較少，從2006年開始發文量明顯增加，2006年發表論文達到99篇，是2005年的3倍，經調研發現，該期間中醫藥學術期刊不斷擴容，發行周期逐漸縮短，使得論文數量大幅增加。2007～2012年6年發文量持續穩定增長，這說明歷代方劑研究受到了越來越多學者的關注，并成為一個新的研究熱點[2]。這期間與《備急千金方》和《千金翼方》相關研究不斷發展，研究成果也隨之增加，表明歷代方劑研究工作仍具有較強活力。

2.2論文的主題分布 《備急千金方》和《千金翼方》相關學術論文涵蓋中醫學、中藥學、心理學、倫理學等眾多學科[4]，研究主題十分廣泛，涉及面較寬。對我國歷代方劑研究領域論文主題進行統計分析，有利于了解該領域研究的重點和方向及其研究的深度和廣度，認清當前研究領域的特點和變化趨勢，指導今后的研究[3]。作者在《備急千金方》與《千金翼方》相關論文中共提取關鍵詞2931個，進行分析后歸納為1599個，其中頻次超過10次的19個高頻關鍵詞分布，見表2。

對高頻關鍵詞進行歸類發現，論文研究主題主要涉及中醫婦科學、中西醫結合、中醫養生、中醫醫史文獻以及《備急千金方》與《千金翼方》中傳統方劑的臨床應用等方面，尤以中醫婦科學和中西醫結合方面的研究居多。

2.3核心作者分析

2.3.1核心作者產出能力分析 在學術期刊上的發文量是衡量作者學術水平和科研能力的主要指標，核心作者是指那些在本學科領域研究中造詣較深，獲得科研成果較多的學科帶頭人。根據羅特卡和普賴斯對科學家的生產率和活動規律的研究，發表論文為N篇以上的作者為該學科的杰出科學家，即核心作者。計算公式為：N=0.749■。該式中■為發文量最多的作者發表的論文數量[5]，見表3。

由表3，發文量最多的是北京中醫藥大學曾鳳老師，共發文15篇。按賴普斯公式計算得出核心作者的發文量應為3篇。在1062篇論文中，第一作者明晰的有1046篇，作者共計943人，其中發表3篇以上論文作者共有7人，占作者總數0.74%，共發表論文43篇，占總發文量4.05%。這說明研究《備急千金方》和《千金翼方》等歷代方劑的核心作者群產出率較低，與普賴斯教授提出的50%的結論相差很大，其原因主要是發表相關論文作者很分散，因此可能對結論有一定影響。

2.3.2核心作者的年齡分布 在表3中，我們找出了發表論文總數排前4位的作者7人并通過網絡調查獲取了他們的基本信息。他們大部分是中醫文獻學等研究領域資深學者。核心作者共發文43篇，人均6.14篇。從核心作者年齡分布上看：20～39歲的有1人，占總數的14.29%；40～49歲的有2人，占總數的28.57%；50～59 歲的有3人，占總數的42.85%；60歲以上的1人占總數的14.29%。可見，核心作者基本是40歲以上的中老年學者。

2.4論文的期刊分布 作者根據各中醫藥科技期刊和其他專業期刊發表《備急千金方》和《千金翼方》論文的發文量進行排序，并按照《2013年版中國科技期刊引證報告（核心期刊）》發布的數據，將發文量10篇以上的期刊的復合影響因子和總被引頻次依次排列，見表4。

由表4可見，10年間我國《備急千金方》和《千金翼方》研究的1062篇論文分布在公開出版的253種期刊上，載文量處于前3位的期刊分別為《陜西中醫》、《中醫文獻雜志》和《內蒙古中醫藥》，刊載文章多集中于中醫醫史文獻和中醫臨床醫學領域，占發文總量的6.40%，共68篇。這說明了在歷代方劑研究及應用領域，此類期刊給予了相當重視。另一方面， 在253種載文期刊上， 以《北京中醫藥大學學報》為代表的祖國傳統醫學期刊占18種， 共295篇。這從一定程度上說明了祖國傳統醫學期刊為歷代方劑的主要發表期刊[6]。還可看出，發表歷代方劑研究高被引論文的期刊很集中[7]。《時珍國醫國藥》位居第一，其余發表高被引論文的期刊依次為《現代中西醫結合雜志》、《新中醫》、《陜西中醫》、《中國中醫基礎醫學雜志》、《四川中醫》和《中國中醫藥信息雜志》。這7家期刊的總被引頻次均高于2012年中國醫學刊均被引頻次：5263次[8]，具有較強科研實力。在發表相關論文比較集中的25種期刊中，只有《北京中醫藥大學學報》等4種學術期刊的復合影響因子高于2012年中國醫學刊均影響因子：0.571。這說明相關論文的平均被引頻次相對較低，學術影響力還有待于進一步提高。

3討論和建議

3.1當前《備急千金方》和《千金翼方》等歷代方劑研究領域存在的問題 本文對我國與《備急千金方》和《千金翼方》等歷代方劑研究相關論文進行了計量分析，發現我國該學術領域存在以下一些問題。

3.1.1當前歷代方劑研究領域學科交叉建設中存在的問題 由論文主題分布可見，19個高頻關鍵詞的頻次總計790次，占出現關鍵詞的26.95%，其他的關鍵詞則出現頻次很低，十分分散。這說明雖然《備急千金方》和《千金翼方》相關學術論文涵蓋中醫學、中藥學、心理學、倫理學等眾多學科，但是這些論文研究主題主要集中在中醫婦科學、中西醫結合、中醫醫史文獻以及《備急千金方》與《千金翼方》中傳統方劑的臨床應用等有限幾個方面，涉及其他學科的論文發文量較少。說明近期我國歷代方劑研究領域與相關各個學科之間相互滲透、交叉程度沒有加深，研究范圍還相對較窄。

3.1.2該領域中醫傳承面臨的問題 由表3可知，我國研究《備急千金方》和《千金翼方》等歷代方劑論文的核心作者85.71%為40歲以上中老年作者。這也從另一個方面說明當前在我國歷代方劑研究領域處于核心作者年齡趨于年齡老化、后繼乏人的困境。

3.1.3 《備急千金方》和《千金翼方》等歷代方劑研究領域學術影響力的問題 如前所述，在發表相關論文比較集中的25種期刊中，只有《北京中醫藥大學學報》等4種學術期刊的復合影響因子高于2012年中國醫學刊均影響因子：0.571。其余21種期刊的復合影響因子均低于平均水平。從某種意義上說明相關論文平均被引頻次相對較低，我國《備急千金方》和《千金翼方》等歷代方劑研究領域的學術影響力還有待于提升。

3.2對該領域學術建設提出參考性建議

3.2.1加快建設有利于交叉學科建設的運行機制 建議各中醫藥大學、中醫研究院和中醫院等相關單位、部門盡快完善并落實有利于交叉學科建設的運行機制，如學術組織建立與活動制度，鼓勵學科開放的制度，吸引其他學科人才的靈活、優惠政策，跨學科研究項目組成員考核激勵制度等，通過制度建設推動交叉學科的實踐向縱深發展[9]。

3.2.2建議成立國家級的孫思邈學術研究會 建議成立國家級的孫思邈學術研究會，在研究會統一指導下，有目標、有重點地開展研究工作，并廣泛進行多學科領域的學術交流。

3.2.3營造有利于中醫傳承的法治和政策環境 當前，隨著《備急千金要方》和《千金翼方》等歷代方劑的實際應用越來越廣泛，這就迫切需要研究這一領域學者具有復合型的知識結構。筆者建議盡快健全該領域學術研究體系，營造有利于中醫傳承的法治和政策環境[10]，扭轉該領域研究學者老齡化、青黃不接的現象。

3.2.4建議構建中醫師承辦班的人才培養機制 構建中醫師承辦班的人才培養機制中醫師承辦班實行\"師承教育與院校教育相結合\"的中醫本科人才培養模式，構建\"院校教育中包含師承，課程建設中著重經典，培養目標中突出臨床\"的人才培養機制，以培養中醫信念堅定、中醫基礎理論扎實、中醫臨床優秀、技能精湛的中醫繼承型、應用型的卓越中醫人才[11]。建議通過中醫師承辦班不斷培養優秀的研究歷代方劑領域的青年人才，使該領域研究隊伍不斷有青年學者的加入。

3.2.5珍視中醫藥傳統經典，以各中醫藥大學圖書館為依托開展各類閱讀活動。2003年11月份，在以\"中醫基礎理論的構建與研究方法\"為主題的第219次香山科學會議上，國內外近60位中醫藥專家共同探討了中醫發展的未來之路。會議上，鄧鐵濤教授認為，中醫的理論是在早期中國古代哲學的影響下形成，然后形成理論與臨床緊密結合的特點[12]。從歷史經驗看，中醫學發展必須按照自身規律，以中醫系統理論為主導，以臨床實踐為依據，多學科相結合以求發展。這就需要我們不斷加強對于中醫藥經典的學習。作者建議，在各個中醫藥大學圖書館指導下，成立學生讀書社團，并安排專門輔導教師，指導學生深入閱讀中醫藥經典著作，把握傳統中醫藥理論精髓，并應用于今后的科研和臨床實踐中。

參考文獻：

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[12]科學時報編輯部，專題5-中藥現代化，http：//www.biotech.org.cn/news/show.php？id=9963，2003-11-27.

編輯/肖慧