網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館期刊館員應具備的素質(zhì)

網(wǎng)絡信息技術的迅速發(fā)展使信息的存儲和傳遞方式發(fā)生了很大的改變，分析網(wǎng)絡環(huán)境下期刊館員的需要做好要做好讀者的信息導航、信息纏上組織、信息反饋、信息傳遞等工作，提出網(wǎng)絡環(huán)境下期刊館員提高自己的素質(zhì)的途徑。

網(wǎng)絡信息技術的迅速發(fā)展使信息的存儲和傳遞方式發(fā)生了很大的改變，越來越多的期刊以電子載體的形式出現(xiàn)，電子期刊在圖書館的資源建設中所占比例將愈來愈大，未來的圖書館電子期刊有可能會將成為館藏的主體。網(wǎng)絡環(huán)境下的高校圖書館期刊工作，正在不斷的發(fā)生著變化，隨著圖書館的自動化系統(tǒng)建設，傳統(tǒng)的期刊工作服務的質(zhì)量和效率得以提高。網(wǎng)絡環(huán)境下的期刊館員要做好讀者的信息導航、信息纏上組織、信息反饋、信息傳遞等工作，期刊館員為適應網(wǎng)絡環(huán)境的變化通過各種方式提高自己的素質(zhì)。

一、網(wǎng)絡環(huán)境下的期刊館員要做好以下工作

做好讀者的信息導航。根據(jù)圖書館的館藏資源建設及學校科研及重點學科建設的需要，期刊館員所網(wǎng)上分散的學科和主題進行分析和篩選加以匯總，編制成專題文獻，在圖書館網(wǎng)站的主頁上公布。對重點學科資源建設導航系統(tǒng)，方便重點學科的專家學者在導航網(wǎng)站了解本學科前沿和最新學術情況。

做好師生讀者的信息導航。期刊館員不能被動要要主動出擊，學科館員要到服務專業(yè)對口院系宣傳學術期刊，提高電子資源的利用率，協(xié)調(diào)圖書館對各系的期刊文獻配置，避免重訂或漏訂。針對對學生讀者畢業(yè)設計和畢業(yè)論文的需求，為其立專題資料索引，幫助他們挖掘信息，解決檢索中遇到的問題，使圖書館的資源充分有效的利用。

當好信息導航員，高校期刊館員應具備信息挖掘及檢索技巧要熟練，利用網(wǎng)絡化手段對讀者進行導讀，可以承擔圖書館主頁中的“學科導航”欄目的工作，引導讀者使用電子咨詢查詢各種所需專業(yè)文獻信息資源。圖書館期刊館員的主要任務是使讀者快速地獲得信息資源，是靈活地運用各種檢索方法，提高服務效率與服務質(zhì)量。

做好信息的反饋。信息反饋需館員能做到服務敏捷、準確、全面，需要期刊館員擁有良好的人際關系和溝通協(xié)調(diào)能力，與師生讀者進行溝通交流的技巧，有良好的表達能力。期刊館員首先要了解讀者的需求，分析讀者需求的變化，能關注讀者閱讀需求信息并及時反饋給期刊訂購人員。期刊部可召開讀者座談會，發(fā)放期刊需求和評價的調(diào)查表，電話、E-MAIL、走訪等方式征詢教師的期刊信息需求，特別是電子期刊數(shù)據(jù)庫的需求。

做好期刊編目的信息組織。在網(wǎng)絡環(huán)境下，期刊編目工作使用計算機，對期刊館員的技能提出了更高的要求。一是對紙質(zhì)型期刊和電子期刊按各自的著錄規(guī)則進行編目著錄。二是期刊編目工作向著網(wǎng)絡化、共享化方向發(fā)展，隨著《中國高等教育文獻保障系統(tǒng)（CALIS）》的建設，期刊編目實現(xiàn)聯(lián)機合作編目。期刊館員需要學習計算機操作技巧，能夠地下載期刊編目數(shù)據(jù)，并加入到館藏數(shù)據(jù)中，規(guī)范本館的期刊編目數(shù)據(jù)，以符合期刊資源編目數(shù)據(jù)共享的要求。

做好信息的傳遞。要做好信息傳遞工作，期刊館員擁有良好的信息素質(zhì)和豐富的信息知識，還要有一定的學科背景和高尚情操。期刊館員加強與院系的聯(lián)系，了解科研人員的課題與研究進展情況，幫助科研人員收集與傳遞文獻。高校圖書館期刊館員面臨網(wǎng)絡環(huán)境，既是機遇也是挑戰(zhàn)，熟練掌握現(xiàn)代化技術和技能，迅速成為一名信息反饋員。

二、網(wǎng)絡環(huán)境下期刊館員提高素質(zhì)的途徑

期刊館員要樹立終身學習的意識。期刊館員要樹立終身學習的理念，不斷學習新知識、新技術。期刊館員要了解信息知識的組成，學會查找信息，加強信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。鍛煉館員信息活動中的自主性與獨立性。期刊館員需要具備專業(yè)的計算機知識、嫻熟的信息檢索技巧、精深的專業(yè)知識以及準確的數(shù)學分析能力，還應具備信息挖掘及檢索技巧要熟練，利用網(wǎng)絡化手段對讀者進行導讀，這都需要館員努力學習。

做好期刊館員的培訓教育。期刊館員的培訓與教育，高校圖書館從整體上統(tǒng)籌規(guī)劃，采取遠期、近期目標相結合的辦法。一是專業(yè)知識的培訓。網(wǎng)絡環(huán)境下發(fā)展期刊工作的學術帶頭人、業(yè)務骨干，期刊部根據(jù)人才現(xiàn)狀和實際工作情況，有計劃地選拔一些專業(yè)技術水平高、道德素質(zhì)高、學習能力強的館員送出去定向培訓，補充更新其知識結構。二是在職教育。對不具備網(wǎng)絡知識的館員通過參加成人教育、在職研究生、電大、函授、自考等在職教育的形式，努力提高個人綜合素質(zhì)。三是崗位自學。期刊館員根據(jù)現(xiàn)代化圖書館的發(fā)展需求，有計劃、有組織、有步驟地進行自學，以掌握現(xiàn)代化的技術，以適應網(wǎng)絡期刊的發(fā)展。

多渠道提高期刊館員信息素質(zhì)。在網(wǎng)絡環(huán)境下，圖書館利用網(wǎng)絡的便利性，為期刊館員提供一個網(wǎng)上培訓平臺，使館員通過網(wǎng)上平臺的學習課程，進行實踐演練，同行之間行互動交流，溝通學習心得，從而提高自身的信息素質(zhì)。網(wǎng)上平臺建設應注重期刊館員之間互動，培訓課程資源能夠共享。

期刊館員的能力決定著期刊部職能作用的有效發(fā)揮，網(wǎng)絡的發(fā)展給期刊工作帶來了變化，期刊館員信息素質(zhì)有待提高。大多數(shù)期刊館員的工作方式、手段依然保持著傳統(tǒng)觀念和方式，隨著高校圖書館的網(wǎng)絡化、數(shù)字化信息技術的延續(xù)和發(fā)展，在推進高校圖書館期刊網(wǎng)絡化進程中，高校圖書館期刊館員需要要熟練掌握計算機及網(wǎng)絡的技術和技能，提高期刊館

員的綜合素質(zhì)，有助于推動高校圖書館網(wǎng)絡化全面實現(xiàn)。

（作者單位：南陽醫(yī)學高等專科學校）