摘要:目的 分析高熱驚厥患兒的臨床護理進展。方法 給予吸氧及藥物止痙等治療,并在治時根據患兒的病情進行對應護理,包括病情監測、對癥護理、心理護理及基礎護理。結果 經治療及護理后,所有患兒均痊愈,無1例發生腦水腫及出現嚴重后遺癥;驚厥發作次數大于2次的有7例,其中1例患兒為持續驚厥,經過對癥處理后臨床癥狀得以緩解。結論 在治療小兒高熱驚厥時進行全面的護理有助于改善預后,在臨床中應重視護理干預的實施。
關鍵詞:高熱驚厥;小兒;護理進展;研究
高熱驚厥為兒科臨床常見疾病,患兒的體溫高達39℃~40℃,如病情嚴重,則體溫可能會超過40℃。高熱驚厥的反復發作可直接誘發癲癇、遺留后遺癥或導致患兒死亡[1]。為了有效救治患兒,則在臨床中不但要做好急救工作,同時還應進行相應的護理。本文分析了小兒高熱驚厥的護理進展,報道如下。
1 資料與方法
1.1一般資料 選擇我院在2011年10月~2014年1月收治的85例作為觀察對象,男49例,女36例;年齡為4個月~4歲,平均(2.1±0.8)歲。所有患兒的臨床癥狀與診斷標準相符,均確診為小兒高熱驚厥,體溫為38.3℃~41.2℃,麻疹7例、腸道感染20例、肺炎18例,其余40例為上呼吸道感染;首次驚厥62例,復發23例。
1.2方法 患兒入院后立即進行治療,如給予吸氧及藥物止痙等,在治療的過程中根據患兒的病情進行對應護理,護理方法包括以下幾種。
1.2.1病情監測 護士應對患兒的瞳孔、意識、呼吸、脈搏及心律等進行實時監測,并將相應的體征變化記錄下來。當患兒出現不良反應時立即通知臨床醫生進行處理。此外,如發現患兒呼吸不暢時,則可保持平臥位,并將頭部轉向一側,及時將呼吸道當中的嘔吐物及分泌物清理干凈,以保證呼吸道處于暢通狀態。
1.2.2對癥護理 如患兒的體溫仍在不斷上升,則應避免將厚度過大的棉被蓋在患兒身上,以免加重病情。為防止高熱造成的危害,可進行物理降溫,將冰袋放置于患兒的大血管處,如腹股溝、腋下等,并同時采用冰帽降低頭部溫度;在冰敷時應注意對體溫進行監測,并根據體溫更換冰袋;如冰敷部位被凍傷或體溫下降到38℃以下,則可以暫停降溫。驚厥可引起小兒抽搐,當抽搐發生后可適當對患兒四肢進行約束,同時在患兒腋下或手中放置紗布,以避免肢體擦傷或引起外傷。如患兒牙關緊閉,應以輕柔敏捷的動作將帶有紗布的壓舌板或開口器置入臼齒間,以免損壞患兒的牙齒或導致舌頭被咬傷。在對患兒的合谷穴、人中穴及肢體其他部位進行按壓時應控制好力度,以免造成脫臼、骨折或皮膚破損等不良狀況的發生[2]。
1.2.3心理護理 為有效改善患兒的病情,則不但要對患兒心理狀態進行干預,同時還應做好家屬的心理干預工作。如患兒的年齡相對較小,則可以利用撫觸等方法使患兒產生安全感;對于年齡較大的患兒,則應以和藹、親切的態度與患兒進行語言交流,或陪患兒猜謎語,給患兒講故事,教患兒畫畫、折紙等。在進行護理的過程中應適時鼓勵或表揚患兒,以便轉移患兒對于疾病的注意力。
1.2.4基礎護理 在治療過程中盡量避免挪動患兒,并注意嚴格執行無菌操作。病房應保持安靜,以避免患兒受到噪音的刺激而導致病情反復發作;同時注意定期整理病房及進行消毒,使病房整潔衛生,防止患兒在病房中吸入污濁的空氣。在口腔護理方面,注意采用浸有吠喃西林溶液的棉球對患兒口腔進行清潔,清潔2次/d即可。因患兒高熱時汗液較多、新陳代謝較快,且容易出現大小便失禁現象,所以應及時將被汗液浸濕的衣被更換掉,以避免患兒的皮膚遭到感染;如患兒嗜睡,則定期幫助變換體位,同時對臀部及背部進行按摩,以改善血液循環。如驚厥發作則應暫停飲食,高熱時患兒的消化功能會出現一定程度的減弱,因此可給予營養豐富且易消化的食物。
2 結果
經治療及護理后,所有患兒均痊愈,無1例發生腦水腫及出現嚴重后遺癥;驚厥發作次數大于2次的為7例,其中1例患兒為持續驚厥,經過對癥處理后臨床癥狀得以緩解。
3 討論
小兒高熱驚厥病情危急,可對患兒機體造成嚴重損傷。因此在實施臨床護理工作的過程中,要注意觀察病情,了解驚厥發作時間及臨床癥狀,以便能夠進行針對性的護理。在對患兒實施護理的過程中安撫家屬情緒,可以讓家屬更好的配合臨床治療及護理工作,因此要充分重視對患兒家屬進行心理干預[3]。此外,進行飲食護理能夠為患兒提供科學合理的營養支持,對于疾病預后的改善具有重要作用[4]。由于高熱驚厥多屬于良性,如進行有效治療,則在一般情況下可避免留下后遺癥,但部分病情嚴重的患兒可能會出現癲癇等嚴重并發癥;對此,護士應在日常護理工作中提高自身的專業素養,熟練掌握救治高熱驚厥患兒的程序,以便可以有效配合臨床醫生對患兒實施急救。
綜上所述,及時的救治與細致的護理是治愈高熱驚厥患兒的關鍵,在臨床中應注意全面完善對應的護理工作,以提高患兒的治愈率及預防后遺癥的發生。
參考文獻:
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[3]戴麗霞.綜合護理干預對小兒高熱驚厥患兒康復的影響[J].中國民族民間醫藥,2012,21(10):17-18.
[4]和倩,趙紅梅.小兒高熱驚厥護理中實施健康教育對預后的影響分析[J].健康必讀(中旬刊),2013,12(8):411.
編輯/哈濤