【文章摘要】
企業的發展的前提是企業黨組織的完善,加強學習型黨組織建設,只有持續學習、終身學習,黨員、干部隊伍素質才能不斷提高,形成一支積極高效的領導隊伍,帶領企業科學發展。
【關鍵詞】
發展;學習;企業;黨組織
企業黨組織面臨的一項重大戰略任務就是創建學習型黨組織,提高黨組織建設水平,通過教育培訓,提高黨員干部的綜合素質,為企業科學發展提供強有力的領導核心和組織保證。如何加強學習型黨組織建設,成了企業發展的重要內容。
1 明確學習型黨組織建設的重要意義
企業是社會最基本的經濟組織,經營企業的目的是通過有效的組織企業的資源(包括物質資源和人力資源)為社會提供需要的產品或服務,如何充分調動企業全體職工的積極性,同時培養企業和社會需要的人才,是企業黨組織的一項重要工作。馬克思哲學的基本觀點認為,世界是物質的,人的意識是物質世界在人的頭腦中的反映,我們現在正處在的社會高速發展的環境中,新事物,新思想,新概念層出不窮,如何適應發展的新環境,使黨組織永葆青春,最根本的辦法只有一個,學習!一方面通過社會實踐學習,更重要的是通過組織全體黨員職工學習馬克思理論的基本觀點,基本方法,結合中央和上級文件精神,結合所在企業的實際情況,有目的和針對性的學習。在這個信息化知識化的時代,科學技術日新月異,如果說知識可以改變命運,那么學習型的黨組織建設就成了企業發展的命脈,黨組織建設與企業的發展壯大休戚相關。重視學習并善于學習是我們黨的優良傳統,建設學習型黨組織也是推動黨的事業發展的重要基礎和前提,只有不斷學習才能提高廣大黨員干部的能力和素質 。新形勢下加強和改進黨的建設重大任務就是提高貫徹落實科學發展觀 、推動企業科學發展,建設學習型黨組織。只有明確了學習型黨組織建設的重要意義 ,努力使學習成為各級黨組織的自覺行動和終身追求,形成重視學習的良好企業風尚,邊學習邊工作、工作學習兩不誤,營造濃厚的學習氛圍,形成學習型黨組織,企業發展才具有強大動力。健全黨員自學制度,制訂學習計劃,明確學習目標,在集中學習的同時成立各種形式的學習小組,開展自主學習,爭做學習型人才。完善學習制度,做到有固定的學習時間、學習計劃、學習記錄、學習筆記、學習成果、學習檢查、學習資料。健全培訓制度,搭建各種培訓教育平臺,加強黨員職工學習培訓。
2 學習型黨組織建設要創新學習方法
學習型黨組織建設的重要環節是創新學習方式方法,拓寬學習平臺 。傳統的學習方法已經不適應當今經濟的發展速度,探索靈活多樣的學習途徑和學習方法成了人們的迫切需求。不同的人有不同的特點,所以必須提供多種學習渠道,采用靈活多樣的學習方式。
2.1 組織開展兩周一次的學習活動
每兩周抽出一天的時間進行學習,并開展讀書學習寫心得活動,記錄學習過程和思想感悟,形成文字材料。讓學習閱讀在企業內成為一種風氣,一種時尚。樹立重視活到老學到老的終身學習理念,形成全體職工學習讀書的氛圍,使學習變成一種習慣。組織科室人員輪流輔導講座,內容設計多種多樣,干部職工學習興趣濃厚,實際效果明顯。
2.2 在企業員工中組織開展活潑有趣的競賽活動
如知識測驗、問題搶答、技能比拼等。通過體驗式學習,在各類生動有趣的競賽活動中,企業員工自覺學習科學理論和現代知識的意識增強了,理論文化素養提高了,學習的科學知識轉化成了工作能力,從而完善了知識結構,加強了員工的責任心和使命感。
2.3 樹立典型,發揮示范作用
營造良好的學習環境,廣泛開展理論宣傳,利用互聯網,手機短信等現代化工具進行學習。不斷激發廣大黨員職工主動學習、自主學習、爭優創先的積極性。企業也可以采取靈活多樣的學習形式,如集體學習、專題講座、寫心得反思、共享學習成果、設計開放性習題、觀摩式學習經驗 、進行調研活動、討論交流等多種學習方式,大家在多姿多彩的活動中,學習知識,發展能力。
3 開發資源,抓住一切學習機會
充分發揮各類人員的主觀能動性,開展民主生活會、業余活動黨校 、每月中心組學習 、遠程培訓、多媒體資源、電子圖書等陣地 ,進行黨員干部的學習培訓工作,交流學習心得體會,探討工作方法。確保所有黨員職工兩年內培訓一遍,一年進行一次理論測評。交流經驗和切磋技術,下大力度做到學以致用,理論與實際相結合。更重要的是創建電子書庫 .設立“專家講座”“職工課堂”“論壇”等專題欄目。提供理論知識 、黨建工作經驗 、經濟管理方法 、法律法規規則等方面的電子書籍,黨員干部可以在網上學習。形成集中培訓、靈活培訓和專家培訓為基本形式的培訓體系,極大地滿足黨員干部的學習需求。
4 對學習結果及時多方位評價
科學合理的評價,能最大地激發潛能,獎勤罰懶,獎優罰劣,增強干部職工的事業心、進取心和責任心。使他們對企業的發展主動參與、積極探索,大膽實踐。健全學習考核制度,評價注重定性和定量相結合、日常性考核和集中性評估相結合、理論學習和實踐能力相結合。加大平時考核力度,實現平時檢查督促和年度考核的統一。要把平時學習情況以及學習成果運用情況,作為綜合考核領導干部的重要內容,把文化理論修養、學習能力作為選拔領導干部的依據。
綜上所述,加強學習型黨組織建設,明確其重要意義,采用靈活多樣的方法,合理開發利用學習資源,建立科學的評價體系,持之以恒的堅持下去,企業發展才有保障。
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