探究如何增強電力班組凝聚力

【文章摘要】

“凝聚力就是力量”，這是供電公司生產經營中一直喊出的生產口號，也是班組長提高班組管理能力的現實體現，所以，班組長應該怎樣提升電力班組的凝聚力呢？這就需要班組長注重班組的科學行、體制性、精細性，深入班組治理，建立充滿凝聚力的電力班組。

【關鍵詞】

電力班組；管理；凝聚力

1 對于班組長的要求

1）提升班組長在班組里的領導威嚴。班組長身為一名基層管理者，是上級領導與工作人員之間交流的聯系點，所以，怎樣在班組里面樹立班組長的威嚴十分重要，這就需要班組長在做人做事上要有一顆平和平淡的心，與員工實時進行親密交流，樂于幫助員工，看事情要顧全大局，不在意細節，不關注自己的利益收獲。尤其是對于某些新來工作人員與一直出現錯誤的工作人員，犯錯誤是難免的，可怕的是犯了錯誤不進行及時修改，班組長要給班組人員提供真切的關心與真誠的幫助，的確，班組長就應該這樣，絕對不可以有優越心理與傲視感，而且班組長還要在工作中要公平、正直對待同事，絕對不可以存在偏見思想或過激行為。

2）提高班組長的治理能力。班組長想要在班組內樹立自己強大的威信，就得堅持提高自身的管理能力，值得注意的是，班組長在管理上不可以一直要求高壓體系與考驗方式，不能一直強迫班組人員做他自身水平到達不了的事情，也不可以縱容自己班組的人員隨意亂做、蒙混過關，絕對不能容許班組人員在工作中出現忽視企業規章制度、違背勞動規則的現象。同時，對于工作人員，班組長要用方法管理、用體系約束，用評論教育監管，同時還要重視員工的人格尊嚴。

3）準確對待員工工作中出現的難題與困難。“人非圣賢，孰能無過？”工作人員工作中不出現情況是不會存在的，可是他絕對不可以做違背準則的事情，脫離原則的事情，也就是不可以犯所謂的低級錯誤。對待犯了錯誤的人員，班組長應該給以其懲罰，可是對待工作中認認真真，偶爾在工作中出現某些小情況的工作人員，班組長可以變成員工的堅固后盾，不能讓員工自暴自棄，要鼓勵員工獨立、自強。

2 對于班組建立治理的要求

1）優化班組建立工作，規范班組建立內容。良好的管理體系是班組建設的重要保障，同時也是完成本職任務的根基。建立健全規章管理體系，規范班組實行行動，增加管理制度是必不可少的方式。首先，班組要增強班組建立效果，就要與班組管理員努力協調，盡力給班組提供優良的硬件、軟件設施條件，加強、改變與優化班組生活、工作條件，盡量給班組增添資料柜、鞋柜等生活設備，分發相同的檔案袋，給班組增添電腦、書籍等學習用具，制訂與完善班組各種大小管理體系，讓班組建立統一的規定。其次，增強班組治理的成果，做好班組治理要依靠所有班組人員的自主性與創新性。在班組治理工作中要著眼于公司的現實與長久來制定班組建立體系，慢慢優化班組治理的工作使用、指引促進、鼓勵約束、物資保障等體系。第三，要有獎有懲，激勵進步，鞭撻后進，班組管理員應該在班組之中開展相互學習、相互幫助的活動，對于在班組建立過程之中成績優秀的班組進行有效鼓勵，并提供物資表揚，對于后進的班組果斷指出不足之處，提出修改意見，并進行一些有效的經濟懲罰，進而充分帶動班組人員的自主能動性，這樣對于增強班組治理有著事半功倍的影響。

2）以人為本，堅持提升班組人員素養，班組生產活動的水平與人員團隊的素養一般是影響公司生產經營管理活動水平的主要因素。所以，要增強班組建立的效果，就需要把全方位提升班組人員素養當作一項主要任務來抓，提升班組長團隊素養水平是班組建立的主要工作，所以，要使用各種方法對班組長進行訓練，比如，展開自助學習，線上教育等，讓班組長比較全面地知道社會主義市場經濟基本知識、電力制度改變的相關方案、當代管理知識與計算機理論等，而且要將訓練與考驗、任職、鼓勵有效結合起來，給公司培養出高水平、高素養的班組長團隊，有助于提升班組治理能力，推進班組建立向高水平出發。

3）挑選整體素養比較好的班組長，培養班組優良的團隊能力，兵再怎么優秀，沒有優秀的調節結構，只是空有能力而已。班組長是一個班組的支柱，除了對班組長的工作水平、技術水平有很大需求外，班組長還應該具備很強的組織管理水平與感情交流水平，這樣才能夠培養出優秀的團隊能力，讓班組員工在工作上出現大于個體相加的優秀結果。出現新的問題，班組要建立制度，解決問題并優化制度，努力克服，唯有努力探究，敢于操作，積極創設具有凝聚力、高素養的班組，才可以讓班組建立能力不斷提升。

4）將安全生產當作重點，將治理的著力點轉移到班組，在供電公司的安全生產過程中，班組是直接的參加者，班組安全生產展開的結實是否，直接關聯到公司的安全生產與設施的安全使用，增強對班組各種能力的考驗水平，剔除沒達到標準的班組，治理放松與規范性弱等現象的發生。為了堅持提升人員的工作能力，適合工作斗爭體制與創設學習型公司的要求，應該做好訓練工作的指示與服務性能力，使用“引進來，走出去”的方式，給人員創建一個優良的訓練學習氛圍，來增強人員學習對技能的學習興趣。要創建一系列的鼓勵體系、管理體系，才可以減少壓力，讓班組人員的技能素養不斷提升，另外，還要增加對安全生產的投入。在安全生產管理中，要求有投入的，牽涉到安全領域的，如果在檢查中出現安全隱患或者不適合安全運用規范的，就要在投入中實行修改，絕對不可以“亡羊補牢”。安全生產不但要掛在嘴上說，寫在紙上看，還要思維到位，行為到位，養成“安全在身邊”的工作環境，完成所有工作都平平安安展開，人員都積極樂觀生活。這樣班組建立能力才能完成螺旋式提升，公司發展才可以更加高速、強悍。

3 總結

做好班組治理工作，提高班組的凝聚水平與向心能力，并不是一天兩天的事情，要求全部工作人員的努力配合與基層領導者嫻熟的領導能力。電力班組要爭取做到班組建立科學行、體制性、精細性，深入班組治理，建立充滿凝聚力的電力班組。

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