學到精髓做出實效 在建設美好生活中擔當好教育使命

蔡繼革

黨的十九大報告指出，優先發展教育事業，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程。辦好人民滿意的教育，這是新時期黨和國家對教育工作者提出的新要求，為我們提供了明確的奮斗目標與拼搏方向，并做了完備的理論支撐與精神指導。作為教育工作者，不僅要學習領會好十九大精神，還要在武裝頭腦、指導實踐、推動襄州教育體育務實發展上取得實效。

學出更強的堅定性。學習黨的十九大精神要加強政治上的堅定性，不僅要自己堅定，還要傳遞堅定信念。十九大提出了習近平新時代中國特色社會主義思想，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，閃耀著馬克思主義真理光輝。這一新思想涵蓋了以“人民”為中心的發展理念，報告中“人民”二字一共出現了203次，提取這些句子中的關鍵詞，我們看到人民對美好生活的“向往和期待”。幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶……這是十九大報告對人民幸福感和獲得感的莊嚴承諾。“民主”“團結”“權益”“獲得感”“安全感”“幸福感”“美好生活”“當家做主”等等每一個與人民美好生活息息相關的詞，層層疊疊，結結實實地搭建成了一幢穩固而溫馨的家！這些論述，直抵人心，激發共鳴。我們要增強政治上的堅定性，永遠跟黨走，堅守黨的信念不動搖。

學出更強的自信心。厲害了我的國，厲害了我的黨。我國的“墨子號”衛星、光量子計算機、國產大飛機C919、高鐵列車“復興號”服役、萬噸級驅逐艦首艦下水等等，一個個國之大器，國之重器，讓世人點贊。《習近平談治國理政》一書自出版以來便在全球范圍內引起熱烈反響，截至2017年8月，共發行642萬冊，發行到世界160多個國家和地區，海外發行突破50萬冊。這本書成為國際社會了解當代中國的重要窗口，也成為尋找中國問題答案的一把鑰匙，可以說中共執政經驗為發展中國家貢獻了政治智慧。對于中國的前途，我們自己要有信心，還要傳遞這種信心，堅持好“四個自信”。道路自信是對發展方向和未來命運的自信，理論自信是對中國特色社會主義理論體系的科學性、真理性、正確性的自信，制度自信是對中國特色社會主義制度優勢的自信，文化自信是對中國傳統文化的自信。

學出更強的幸福感。黨的十八大以來，人民生活水平有新提高、生活質量有了新改善，人民利益愈發成為發展的底色，更多人的幸福感由期盼慢慢成為現實，我們要真心體會到這種幸福感。想想中國真不容易，國力要和美國比，福利要和北歐比，環境要和加拿大比，機械制造要和德國、日本比，華為、中興要和蘋果、三星比，長城、奇瑞要和通用、豐田比， C919要和波音空客比……短短的幾十年，中國人民從站起來，到富起來，到強起來。GDP總量已排世界第二，中國在世界上有了話語權，這種跨越式的發展，沒有哪個國家能夠比得上。人民的幸福感就是來源于祖國的強盛。到21世紀中葉，中國必將成為一個強國，并走向世界舞臺中央，到那時，人民的幸福感將會更強，獲得感將會更多。

學出更強的使命感。習近平同志在作十九大報告時說，中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。每個黨員都要有自己的使命，教育的使命就是要培養社會主義建設者和接班人。

抓好主陣地。我們要弄清楚為誰培養人、怎樣培養人、培養什么樣的人的問題。我們要全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，全面落實立德樹人根本任務。我們充分利用教育資源，發揮教育優勢，履行教育職責，確保讓十九大精神進機關、進校園、進課堂，增強教育的引領作用，要加強學段、學科、教育教學環節、育人力量和陣地五個方面的統籌，構建全方位、立體化的育人體系，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

送好大紅包。一是思想引領更有“力度”。要堅持立德樹人這一根本任務，讓學生健康成長。大力加強師德建設，通過改進評價體系，強化激勵措施，獎懲并舉、獎優罰劣，引導和激勵教師堅持教書和育人相統一、言傳和身教相統一。二是教育均衡更有“厚度”。要在不同學段、不同學科、不同類別、不同區域都要實現均衡，高中階段教育要盡快普及，義務教育城鄉之間要達到均衡。要盡快完成教育信息化PPP項目1.8億和職中近3個億的建設任務。三是教育質量更有“熱度”。按照“辦好公立的，培植民辦的；抓好自己的，引進先進的”辦學思路，滿足群眾上學的不同需求。公立學校是保底，讓學生有學上，同時要加大民辦學校的培植力度，滿足差異化的需要。在抓好規范化辦學的基礎上，考慮引進先進的教育模式，比如引進華中師范大學與九中聯合辦學，增強襄州教育的吸引力。四是教育環境更有“寬度”。教育系統每一個黨員干部，特別是每個校長都要意識到潛在的不穩定因素，抓好教育內部的穩定。同時，要加強與人事、財政、審計、公安、維穩等相關部門的聯系和溝通，爭取各行各業、社會層面對教育的支持。

學出更強的執行力。教體系統所有同志都要增強干事的能力。一是要有發自內心的意愿和態度，要進入工作狀態，愿意干事，主動干事，經常性思索如何干成事，養成干事的自覺。二是要有能力和素養，機關各科室之間要團結協作，相互配合，主動積極工作，要善于學習，知識結構合理，業務能力超強。各校長要帶好隊伍，要用好人、管好人，自身要成為標桿，能讓人信服。三是要有健全規范的機制，要有制度作保障，給能干事、會干事、愿意干事的人展示才華的舞臺。

仰望星空追夢，還要腳踏實地干事。全面學習貫徹十九大精神，不忘初心、牢記使命、繼續前進，始終保持埋頭苦干、真抓實干的工作作風，認真履職盡責，全力維護好、保持好教育系統穩定的工作局面和團結奮進的良好勢頭，以更加飽滿的熱情、昂揚的斗志、頑強的作風，強力推進襄州教育改革發展向更高、更新的層面奮進。

（作者系襄陽市襄州區教體局局長）

責任編輯/王娜娜endprint