大學生逆反心理的成因及其轉化策略

摘 要 逆反心理是當代大學生群體中普遍存在的一種心理現象，其產生的原因錯綜復雜，既受到心理、個人認知水平等主觀因素的影響，又受到社會、教育發(fā)展等客觀因素的影響。大學生逆反心理的轉化是一個長期的過程，需要針對不同對象靈活運用各種方法，其轉化策略不是一成不變，也不是一蹴而就的。

關鍵詞 逆反心理 大學生 轉化

中圖分類號：G444 文獻標識碼：A

The Cause of College Students' Reverse Psychology

and its Transformation Strategy

WANG Haixia

（Changzhou College of Information Technology， Changzhou， Jiangsu 213164）

Abstract Reverse psychology is a kind of psychological phenomenon which widespread in contemporary college students. The cause is complicated that both influenced by subjective factors such as psychological， personal cognitive level and objective factors such as society， education development. Transformation of the reverse psychology of college students is a long-term process， need a flexible use of various methods for different students， its transformation strategy is not static and cannot achieve overnight.

Key words reverse psychology； college students； transformation

逆反心理屬于情感范疇，又叫反常情緒，是主體需要與客觀環(huán)境之間不相符合時產生的一種心理活動，具有強烈的情緒色彩，即較強烈的抵觸情緒。①大學生的逆反心理是一系列復雜心理活動過程的結果。

1 大學生逆反心理的成因

（1）心理因素。大學生身心發(fā)展不平衡是這個年齡階段的顯著特征，它是導致逆反心理產生的重要原因。大學生正處于“心理性斷乳期”，他們對周圍的環(huán)境很敏感，反應強烈，易動感情，情緒具有很大的波動性，他們在現實中尋求理想境界，如果意向受阻，他們就會產生不滿或反抗行為，就有對立情緒和逆反心理產生。②這個時期他們思維迅速發(fā)展，帶有明顯的片面性，思維的獨立性、批判性、求異性不斷增強。由于受到自身認知水平的局限，很容易與現實產生偏差，因而產生逆反心理。

（2）個人認知水平。當代大學生喜歡標新立異，他們對自身追求抱有極大的熱情，看待問題不再滿足于現成答案，更傾向于以個人思維來尋求問題答案。但由于這個時期思維的特點，他們往往把一些問題看得過于簡單而陷入片面、想當然的境地。……