高中校園網建設思路探討

摘 要：隨著時代的進步和社會經濟的發展，信息化技術得到了顯著發展和普遍應用。將信息化技術應用到高中校園網建設中，可以促使學校的教學質量得到有效提高，對學校的教學、科研以及學生的生活服務條件進行有效改善，促使學生獲得更好的教育。本文簡要分析了高中校園網建設中信息化的應用，希望可以提供一些有價值的參考意見。

關鍵詞：高中校園網 信息化 應用

中圖分類號：G203 文獻標識碼：A 文章編號：1674-2117（2014）18-0-01

近些年來，教育信息化程度在不斷地提高，人們日趨重視校園網的建設工作。構建優質高效的信息化校園網絡環境，可以促使教育教學需求和學校網絡化辦公需求等得到滿足。

1 高中校園網建設的管理分布及原理分析

具體來講，建設高中校園網主要目的是實現現代化標準化管理學校，并且促使學校對外交往的網絡化得以實現，對共享的教學模式進行構建和開發。通常情況下，可以從以下方面來劃分高中校園網的建設和管理：

（1）教學網絡管理：它的任務是通過網絡資源，將計算機輔助系統利用起來，以此來安排、實踐和檢驗教學計劃，促使教學秩序得到規范。

（2）計算機多媒體網絡教學管理：具體來講，多媒體網絡教學指的是利用相關的計算機硬件軟件和網絡資源來傳遞、收集以及共享教學信息。通過計算機多媒體教學模式的應用，在課堂教學過程中，就不會受到資源接收時間和空間限制的影響，在課堂中，可以學習到更多更廣的知識。同時，學生也可以從更多的渠道來獲取新知識，這樣就對學生自主學習能力進行了培養，促使其能夠更好的發展。

（3）校園一卡通管理：校園一卡通指的是將計算機輔助設計功能利用起來，通過條碼感應技術以及卡上磁信息等，來向刷卡設備上傳遞卡信息，然后對接刷卡設備和網絡中心，在每一個刷卡設備上，學生和教職工都可以通用。通過應用校園一卡通，可以促使學校管理的現代化程度得到提高，同時學校管理的人力消耗也可以得到大大減少，實現提高學校日常管理效率的目的。

（4）學校圖書館管理：將計算機硬件軟件的輔助功能利用起來，借助于計算機網絡的通訊功能來全面智能地管理學校圖書館，如錄入圖書、檢索圖書信息、管理學生圖書借閱等。另外，計算機網絡的通訊功能可以將網上查詢條件提供給學生和教職工，以便更好地獲取圖書和情報等信息，并且可以將資源的開放性功能利用起來，共享著名圖書館的資料，并且可以對學科內最新的發展動態進行隨時了解。

（5）學校信息服務中心管理：主要任務是供給教學資源，如教學課件等，并且對教育研究和科研最新成果與發展動態給予及時發布，同時構建快速檢索工具，獲取因特網上的相關信息資源，大力宣傳學校形象，進行校際交流合作平臺的構建工作，提高教學遠程教育的質量。

2 高中校園網設計及應用方案

（1）教學管理子網：具體來講，教學管理子網的作用是安排教學任務、調度教師授課以及分析、統計教學情況，并且可以向學校教學管理部門及時反饋相應的數據，針對出現的問題，制定有針對性的解決方案和措施。通過透明橋，可以有效掛接本子網和主干網，并且通過其他的設備，如服務器、網橋等，來結合教研需求進行連接，本網主要優勢就是可以對網上資源進行共享，這些資源可以被學校各個學科的教研室所利用，更好地開展其他教學內容。

（2）多媒體教學子網：其中，樹形拓撲結構是多媒體教學子網的基礎，將TCP/IP協議的網絡管理與控制的智能化控制設計原理給應用了過來，通過透明網橋，掛接本網的集線器和校園主干網，同時可以連接多個多媒體教室，因此，每一個多媒體網絡教師在教學過程中，都可以對校園網服務器上的教學資源進行統一調用，還可以通過對計算機網絡的瀏覽將遠程教學提供給學生。多媒體教學子網具有一系列的優點，如操作起來比較方便和簡單、智能程度較高等，通過傳遞網絡信息，可以智能遠程控制多媒體設備，實現數據的采集和傳輸，此外，還包括了諸多功能，如調用、處理以及儲存數據，開機關機管理的智能化等。

（3）校園一卡通子網：校園一卡通的子網主要是采集和傳送不同地點的刷卡設備信息，有著較為廣泛的服務范疇，包括諸多方面的內容，如學校餐廳、圖書館借閱等。

（4）學校圖書管理子網：相較于其他子網，圖書管理子網有著更小的負載，通常將以太網作為圖書管理子網的接入口，包括一臺服務器和幾十臺小型的工作站，圖書館子網主要是錄入檢索以及借閱圖書館書目，并且負責閱覽室的借閱管理等等。同時，在圖書管理子網中應用校園卡和圖書條碼技術，可以將圖書證以及借閱證的辦理費用節約出來，更加方便快捷地管理和借閱圖書。

（5）校園信息服務子網：通過網橋，可以有效連接校園信息服務子網和主干網，并且可以對校園教學課件資源的服務上的資源直接調用，還可以定制和點播節目，并且站長工作數據統計以及教學信息反饋管理也是其支持的。將互聯網服務器以及郵件發送接收服務器設置于校園信息服務子網上，可以將網內和網外的信息服務提供給學校師生，并且也可以作為一個重要窗口，來大力宣傳學校形象。

3 結語

通過上文的敘述分析我們可以得知，隨著時代的進步和發展，高中校園網的建設已經成為刻不容緩的任務，通過信息化技術的應用，可以促使學校的教學質量得到有效提高。在具體的建設過程中，需要結合學校的具體情況，綜合考慮諸多方面的因素來進行，對學校的教學科研條件進行改善，增強學校的綜合競爭力。

（尋烏縣尋烏中學，江西 尋烏342200）

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