運用案例教學法提高思想政治理論課的教學效果

【摘 要】高校思想政治理論課案例教學法，改變了傳統課堂理論灌輸的教學方式，提高了學生思考問題、分析問題和解決問題的能力。做好思想政治理論課的案例教學，務必做好教學準備，創新實施過程，講授教學與案例教學相結合，改革考核模式，充分利用網絡教學工具。

【關鍵詞】思想政治理論課 馬克思主義理論 案例教學

【中圖分類號】G424 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）20-0004-03

高校思想政治理論課承擔著對大學生進行馬克思主義理論教育的任務，堅定大學生對中國共產黨領導和走社會主義道路的信心。為增強教學的實效性，思想政治理論課教學改革要求教學方法要符合大學生特點，提倡啟發式、參與式、研究式的教學。近年來，案例教學法被引入思想政治理論課的教學中，受到廣大師生歡迎。思想政治理論課案例教學，就是運用馬克思主義的基本立場和觀點、思想政治教育基本原理和方法，對思想政治教育案例進行分析，以提高學生思考問題、分析問題和解決問題的能力，培養其正確的世界觀、人生觀和價值觀的教學方法。

一 思想政治理論課案例教學的可行性

1.思想政治理論課傳統教學現狀

高校思想政治理論課最重要的目的是促進大學生形成正確的政治是非觀、強化他們的政治認同感、提高其政治覺悟，這種帶有強烈政治目的的教學，讓當代大學生反感。以馬克思主義與中國特色社會主義理論為主要教學內容，抽象的理論與實際嚴重脫節，讓大學生感到空洞與枯燥。……