大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)音樂愛好者愛情態(tài)度初探

摘要：目的：探討大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)音樂愛好者的愛情態(tài)度。方法：采用隨機抽樣的方法得到有效問卷196份，根據(jù)對網(wǎng)絡(luò)音樂的喜愛程度分為厭惡組、中立組和喜愛組三組，并對三組在6個分量表上的得分進行方差分析，比較三組愛情態(tài)度的差異。結(jié)果：三組在浪漫型、游戲型、同伴型三個分量表上的得分有顯著差異；在浪漫型分量表上厭惡組的得分顯著高于其他兩組（F=13.51；P<0.01）；在游戲型分量表上喜愛組得分明顯高于其他兩組（F=31.35；P<0.01）；在同伴型分量表上，中立組得分明顯高于其他兩組（F=43.16；P<0.01）。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)音樂愛情態(tài)度

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，一種新的音樂形式——網(wǎng)絡(luò)音樂開始在大學(xué)生群體中流行。網(wǎng)絡(luò)音樂是指以網(wǎng)絡(luò)為傳播媒介的音樂，主要包括歌曲、樂曲以及有畫面作為音樂產(chǎn)品輔助手段的MV、Flansh等[1]。有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生閑暇時間的網(wǎng)絡(luò)在線使用率最高的是電影以及音樂[2]。網(wǎng)絡(luò)音樂與傳統(tǒng)音樂相比，在旋律、節(jié)奏、歌詞寓意等方面都迎合了年輕人的心理特點，因此，越來越多的大學(xué)生成為了網(wǎng)絡(luò)音樂的愛好者。音樂本身具有認識功能、教育功能和審美功能[3]，而近年來，一些網(wǎng)絡(luò)音樂，如《愛情買賣》、《傷不起》等，其背后所倡導(dǎo)的價值觀對大學(xué)生的愛情態(tài)度有著潛移默化的影響。本研究擬通過對個體的網(wǎng)絡(luò)音樂愛好程度分組（喜好組、中立組和厭惡組），探討大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)音樂愛好與愛情態(tài)度的關(guān)系。

1.研究方法

1.1 研究對象

采用隨機抽樣的方法，在成都市兩所大學(xué)發(fā)放問卷共200份，回收有效問卷196份。其中男生105名，女生91名，大一年級64名，大二年級41名，大三年級56名，大四年級35名，年齡在17到24歲之間。

1.2 研究工具

1.3 施測和統(tǒng)計處理

本調(diào)查研究采取團體測量，當場發(fā)放和收回問卷。問卷采用spss13.0數(shù)據(jù)分析軟件進行統(tǒng)計分析。

2.結(jié)果

為了探索網(wǎng)絡(luò)音樂的厭惡組、中立組、喜愛組的愛情態(tài)度差異，對三組在六個分量表上的得分進行了方差分析，結(jié)果如表1所示。

由上表可以看出，三組在浪漫型、游戲型、同伴型三個分量表上的得分有顯著差異，而在現(xiàn)實型、占有型、奉獻型三個分量表上的得分沒有顯著差異。在浪漫型分量表上厭惡組的得分顯著高于其他兩組；在游戲型分量表上喜愛組得分明顯高于其他兩組；在同伴型分量表上中立組得分明顯高于其他兩組。

3.討論

愛情態(tài)度也稱為愛情觀、戀愛風(fēng)格、戀愛態(tài)度，是一個人對情侶和戀愛關(guān)系所有的多面性態(tài)度，對個人愛情的建立和發(fā)展十分重要[5]。近年來有關(guān)愛情態(tài)度的研究表明男性在戀愛關(guān)系中更傾向于浪漫式與游戲式的愛情，女性則更傾向于現(xiàn)實型的愛情[6]-[8]。本研究中，男女生人數(shù)比例基本相當，表1的結(jié)果顯示大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)音樂愛好者的愛情態(tài)度更多的傾向于游戲型，較少傾向于浪漫型和同伴型；而網(wǎng)絡(luò)音樂厭惡者更多的傾向于浪漫型；中立者則更多傾向與同伴型。這表明大學(xué)生的愛情態(tài)度除了在性別維度上差異顯著外，在網(wǎng)絡(luò)音樂愛好程度這一維度上，也有明顯的差別。這一差別與近年來網(wǎng)絡(luò)音樂背后所隱藏的愛情價值觀是分不開的。由于網(wǎng)絡(luò)音樂的流行，其音樂背后所表達的意見與感情也越來越引發(fā)當代大學(xué)生的共鳴和認同，對網(wǎng)絡(luò)音樂背后所倡導(dǎo)的愛情價值觀的接受是導(dǎo)致大學(xué)生愛情態(tài)度發(fā)生變化的原因之一。

本研究僅對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)音樂愛好者愛情態(tài)度進行了初探，并沒有進行深入的分析研究。結(jié)果帶給我們的啟示是，對大學(xué)生愛情態(tài)度的分析與矯正也可以從大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)音樂的愛好程度入手，并對其愛好或厭惡的網(wǎng)絡(luò)音樂進行深入的探討，以達到實際目的。

參考文獻：

[1]閆輝， 曹雙. 網(wǎng)絡(luò)音樂對大學(xué)生思想道德的影響及應(yīng)對措施[J]. 徐州師范大學(xué)學(xué)報（教育科學(xué)版）， 2011， 2（1）： 63-67.

[2]季海群. 大學(xué)生先下生活的現(xiàn)狀、特點及其對策研究[J]. 江蘇社會科學(xué)， 2013， 3： 90-95.

[3]王思琦. 中國當代流行音樂文化功能研究[J]. 中國音樂學(xué)， 2007， 2： 37-43.

[4]楊洋， 白艷晶， 徐清剛. 愛情態(tài)度量表（LAS）中文版在中國內(nèi)地大學(xué)生中的適用性結(jié)果分析[J]. 齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報， 2008， 29（23）： 2824-2826.

[5]Rubin. Measurement of Romantic Love [J]. Journal of Personality and Social Psychology， 1970， 16（2）： 265-273.

[6]卓紋君. 臺灣人愛情風(fēng)格之分析研究[J]. 中華輔導(dǎo)學(xué)報， 2004， 16： 71-117.

[7]曹杏娥. 大學(xué)生成人依戀、自尊與愛情態(tài)度的關(guān)系研究[D]. 北京： 北京林業(yè)大學(xué)， 2011.

[8]Neto， Mullet， Deschamps， et.al. Cross-cultural Variations in Attitudes toward Love [J]. Journal of Cross-Cultural Psychology， 2000， 31（5）： 626-635.