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試論高校動畫專業教學體系改革的必要性

2014-04-29 00:00:00王璐
消費電子·下半月 2014年2期

摘 要:隨著社會的發展,科學技術的快速進步,高校動畫專業已經越來越受到國家的重視,推廣和發展動畫課堂的教學方法將有利于我國教育方式的改革和發展。在當前我國高校的動畫專業,由于其自身的教學特點的原因,在高校動畫專業教學體系中依然存在一些問題,現階段的高校動畫專業體系僅僅限定在基礎課、設計基礎課和動畫課程專業課的層次忽視了動畫專業的實踐性和創新性,高校動畫專業改革勢在必行。

關鍵詞:高校;動畫專業;教學體系;改革發展

中圖分類號:G642 文獻標識碼:A 文章編號:1674-7712 (2014) 04-0000-01

一、前言

隨著動漫產業的飛速發展與教育改革大潮的涌動,如今動畫專業的教育規模開始迅猛發展,雖然在一定程度上,一大批動畫專業的畢業生豐富了我國的人才市場,促進了我國動漫產業的飛速發展,但是由于動畫專業在我國發展較晚,所以在學科結構設置上還存在一些問題。結合當前高校動畫專業的教育背景和發展思路,我們需要提出一個明確的專業定位和教學體系,培養出更具實踐性的人才,是如今的當務之急。

二、我國動畫專業教學體系的現狀

在動畫產業方面,我們缺乏的是可以讓觀眾接受的高質量動畫作品。高校是培養人才的主要場所,動畫教育和動畫產業結合在一起促成我國蓬勃發展的動畫經濟產業。培養動畫人才是中國動畫產業和動畫教育的主要任務,有效促進動畫產業蓬勃發展的希望。我國的動畫專業教學體系主要包括以下幾個方面:首先,教育動畫專業以培養本科生和研究生的藝術創作能力為主要動力的中國動畫教育,著力培養有藝術創新能力的畢業生,掌握動畫藝術的身體語言,掌握動畫技術的新技術。其次,在動畫培養方面,有些院校的畢業生主要培養動漫管理和動漫研究人員,但大多數院校畢業生缺乏藝術表達能力。最后,很多職業學院的動畫專業的教學目的是培養專業技術人員,僅僅注意到單一技能的訓練。很多培訓學校主要從事游戲專業的短期培訓。

從當前來看,實際需求和動畫教學之間存在嚴重的畢業生專項技能與實際需要的脫節。這將直接影響到健康發展的中國動畫教育事業。近年來,隨著招生規模的擴大問題變得越來越嚴重,在一定程度上制約了中國動漫產業的發展。國內動畫專業教師尤其是優秀教師明顯不足,大多數大學是不能有效培訓動畫技巧,不能形成新的知識體系,專業發展缺乏目標,很大數量的專業機構,對動畫專業認識不足,許多人認為動畫專業教育是計算機藝術能力,不能從根本上理解動畫專業。

三、教學體制的落后

當前的教學體系在人才培養方面,和西方國家還有很大的差距。在中國的基本情況同這些國家相比學習環境有明顯的差異。我國從上世紀開始提出動畫專業教育的發展,動畫產業的建設,在短短幾年里,由于政府的大力支持和全社會的幫助,發展十分迅速。然而由于教學體制存在嚴重的問題致使人才培養與產業之間的需求這一問題很快暴露出來。很多院校通過艱苦的工作提出了一些改革措施,但都沒有達到預期的效果,缺乏系統的解決方案,很難大規模實施和推廣。如何解決這一問題,推動中國動畫產業的發展已經成為一個迫在眉睫的問題。當前的教學體制,最嚴重的問題是導致就業斷開。因為對于動畫專業來說,不能僅僅停留在課堂上的動畫欣賞,只有在快速發展的實踐中,才能將課本上的知識發揚光大,充分內化變成自己的東西,才能更好的服務于實踐。然而,傳統的教學模式式,往往把重點放在依據課本的教育,對于職業的基礎課程和專業的技能培訓嚴重不足,導致很少的學生獲得實踐的機會。

四、教學環境有待改善

很多高校都存在師資力量薄弱的嚴重問題,動畫專業是近年來才發展起來的,許多學校都是近幾年才開設的,所以老師也趨于年輕化,缺乏教學經驗,甚至有些教師本身并不是一個專業的,對于實踐的動畫理論知之甚少。同時,許多學校機制不健全,動畫專業教師的自我觀念不強,思維和創新精神不足,沒有獨立的科學研究能力。很多學校的教學環境有待提高。目前,大多數的中國高校教學軟件和硬件以及培訓計劃、教學方法等都沒有形成統一的規模和統一的發展目標。由于近年來的動漫產業人才需求量大量增加,許多學生和家長在同一時間的影響下,顯然不能適應行業人才需求,這就嚴重制約了我國動漫產業的發展。真正的解決方案是大力整頓高等院校的動畫專業的設置情況。提高動畫專業的需求,提高專業人才的培養力度,將高素質的動漫產業人才的要求提高到人才培養模式和教學體系的層次,促進我國動漫產業的良好發展。

五、結束語

總之,動畫專業的教育體系與動漫產業的許多問題是迫切的,關鍵問題在于如何建立一個清晰的職業定位和教學體系。結合很多成功的經驗,我們可以知道,動畫專業的教學體系改革必須著眼于長遠的戰略目標,培養動漫產業發展的未來希望。這對于動畫專業教育的發展產業環境的研究,具有一定的指導意義。高校動畫專業的改革應該搞清教育與產業的關系,解決教學模式和系統深度要求,確定動畫專業的教育目標。認真解決教學模式和系統研究如何符合動漫產業人才深度的要求的問題,以滿足工業未來發展的需要,促進我國動漫產業的發展。

參考文獻:

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