私有云技術在高校信息化建設中的優勢

摘 要：隨著云計算的興起及在多行業中的應用，基于云計算的私有云由于其獨特的優勢，逐漸受到高校信息化建設的青睞，本文就首先對高校信息化建設的現狀進行簡要分析，接著結合私有云服務的特點闡述私有云技術在高校信息化建設中的優勢。

關鍵詞：私有云；高校；信息化

中圖分類號：TP391.6 文獻標識碼：A 文章編號：1674-7712 （2014） 04-0000-01

云計算作為一種新興的計算模式，概念自誕生以來，就一直是IT界最為熱門的話題，由于是其可靠性、可伸縮性、按需服務、通用性、比較廉價等特點，基于云計算的公有云、私有云和混合云服務已經在較多行業得到了應用。高校校園網作為師生交流、學習和網上辦公的平臺，是互聯網的重要組成部分，也必將受到云計算的深遠影響，如何把云計算應用到高校信息化建設之中，是目前很多高校不斷研究和探索的課題。

一、私有云概念及特點

（一）私有云概念。私有云是相對公有云而言的，兩者均是云計算技術的應用形式。所謂的云計算，目前廣為接收的定義是：“云計算是通過網絡提供可伸縮的廉價的分布式計算能力”。云計算代表了以虛擬化技術為核心、以低成本為目標的動態可擴展網絡應用基礎設施，是近年來最有代表性的網絡計算技術與模式。按照云計算的使用范圍可以分為公有云和私有云，公有云服務是云服務提供商通過一定的軟、硬件技術擁有龐大的資源池，面向公眾提供相應的服務，用戶只需交納一定的費用，使用能連接互聯網的客戶端就可以獲得相應的資源，而私有云服務是用于單位或公司內部，提供的服務只對單位內部人員開放。

（二）私有云特點。能夠有效控制數據及其安全性，可以根據單位或企業的需求及特點，部署特定的安全策略，把私有云部署在防火墻后面，或者部署在一個安全數據托管中心；當員工訪問私有云提供的資源時，不會受到網絡不穩定等因素的影響，能夠提供較高的服務質量；由于一些大型公司對legacy的應用很多，技術較先進的公有云不支持legacy的應用，而私有云正好可以滿足legacy的應用的需求，這樣就可以充分利用現有的軟硬件資源構建相應的私有云；由于公有云對單位IT部門在數據管理和安全規定等方面的沖擊較大，而私有云不影響現有IT部門管理的流程；部署方式更靈活。

二、高校信息化管理現狀

隨著高校信息化建設的不斷發展，校園網已經成為教師和學生獲取知識和網上辦公及信息交流的平臺，以此同時，高校信息化建設也存在不足之處：1.很多高校軟、硬件投入不均衡，再加上網絡設備產品更新的比較快，硬件產品沒過幾年就要面臨淘汰，而軟件產品也需要不斷的升級換代，致使已購入的很多設備不能滿足當前需求，造成閑置甚至報廢。2.高校的各種應用系統相互獨立，缺乏有效的聯系和連接，缺乏統一的網絡信息管理平臺，致使相互聯系的數據在不同的系統里面達不到一致性。同時學校的較多資源建設存在重復性，造成了較多的人力、財力的浪費。3.很多高校在資源利用上還是采用傳統的客戶機—服務器的模式，服務分散，不易維護。同時在資源分配上也不能夠做到按需分配，這樣會使有些服務器在一定的時期內訪問量過大，會造成響應不及時或死機的情況，而這時有些服務器則處于無人使用的狀態。

三、私有云技術在高校信息化建設中的優勢

（一）具有一定的安全、可靠性。高校都有一些重要的數據，具有一定的機密性，大量的教學資源和科研成果都涉及到知識產權保護問題，如教學課件、科研成果等，現有的公有云技術還無法確保這些數據的保密和安全，而安全可靠的私有云可以達到相應的要求。

（二）節約成本、服務快捷。高校使用公有云服務費用較高，需要不斷向云服務提供商交納一定的費用，如果能夠建設自己的私有云，就可以免費向學校內部人員提供長期的服務。私有云使用虛擬技術可以實現主機和存儲資源的一體化整合，使主機和存儲資源能夠共享利用，很好的避免了傳統的服務器—客戶機模式的各種弊端，也即是把服務器或存儲資源由“單兵作戰”模式變成“共同作戰”模式，這樣既提高了資源的利用率，降低了成本，又可以為學校師生提供統一、快捷的服務，盡可能的避免如學期開學時學生選課集中、學期結束時教師同時往教務系統登記學生分數等情況下造成服務器不相應現象的發生。只要師生具有可以連接網絡的輸入輸出終端，如電腦、手機等，就可以滿足相應的需求。

（三）提供高可用性的服務。私有云平臺具有較強的容錯性，數據采用多副本拷貝，同時，計算節點之間利用同構互換技術來保障高可用性的服務。當私有云服務中某節點出現故障時，其資源會自動從其他存儲資源上獲取，對正在使用該資源的用戶毫無影響，因此使用私有云技術比使用其他計算方式具有更高的可用性。

（四）方便用戶隨時隨地利用資源。隨著高校無線網絡全覆蓋趨勢的發展，教師和學生隨時隨地進行網上辦公和學習的要求也不斷加強，利用私有云服務，教師可以利用自己的便攜上網設備不受時間和地點的進行簽發文件、上傳及下載資料或查看通知信息等，學生可以按照自己的時間隨時進行網上學習，這些所有數據的處理統一在云平臺上進行，可以同步實現各部門資源的共享和更新。

（五）數據安全保護得到加強。私有云的數據都存放在共享存儲中，在傳輸過程中都是經過加密處理的，在一定的程度上保證了數據的安全性，同時私有云服務都使用了相應的虛擬化技術，這樣就可以通過對外開放統一管理接口上部署第三方安全防護軟件，實現對虛擬化軟件和虛擬機的安全防護。

四、結束語

隨著云計算的逐漸成熟，私有云技術的統一部署、集中管理和統一調度等方面的特點，為高校信息化建設提供新的思路和方法。主機資源的統一整合，應用系統的資源共享等優勢都將成為高校進行私有云建設的推動器。雖然目前高校云計算的應用還處于起步階段，但是建設安全可靠地云計算平臺，是高校信息化發展的必然趨勢，因為它對節約成本、提高工作效率、優化資源配置、實現資源共享等有非常重要的意義。

參考文獻：

[1]李洪波.高校數字化校園云計算應用探討[J].電腦知識與技術，2011.

[作者簡介]韓文博（1980.03-），男，河南駐馬店人，鄭州大學在讀研究生，研究方向：網絡通信；陳彥英（1981.01-），女，河南駐馬店人，漯河醫學高等專科學校，碩士學位，研究方向：計算機。