如何提高職中生的英語水平

摘 要：主要介紹了面對職中這一群特殊的學生，教師應該采取不拋棄、不放棄的態度，重視與學生的情感交流，并且采用積極有效的方法提高學生學習英語的興趣，另外，在英語教學中還要培養學生朗讀與背誦的習慣。

關鍵詞：更新觀念；激發興趣；朗讀背誦

在職中就讀的學生，不但英語基礎普遍較差，而且沒有養成良好的學習習慣，對學習持一種無所謂的態度。教師教與學生學都有一定的困難。通過這幾年的教學，我發現要提高職中學生的英語水平，有三個因素。一是教師應注意轉化角色，更新觀念，并且不斷提升自我素質；二是要激發學生學習英語的興趣；三是要培養學生大膽朗讀和背誦的習慣。

一、教師應注意轉化角色，更新觀念，并且不斷提升自我素質

1.注意教師角色的轉變

教師既應該是嚴父，也應該是慈母，也就是既要及時糾正學生犯的錯誤，又要耐心地幫助學生，解決他們學習生活中出現的問題。此外，教師還應該學會和學生一同分享快樂與憂愁，成為他們的知心朋友。消除學生的自卑心理與自暴自棄的心理，在師生之間搭起一座情感橋梁，使學生首先接受教師，從而進一步接受這門課程。而且，教師應該更新觀念，目光不能僅集中在幾個所謂的好學生上，要樹立為了所有孩子的觀念，使學生意識到自己不是被教師拋棄的學生，樹立起學習的自信心。

2.教師應該不斷學習，從而有能力為學生不斷介紹文化知識背景