《中國成語大會》正在央視一套周末黃金檔熱播,和選手們神奇表現同樣吸引觀眾眼球的還有主持人張騰岳的精彩表現。這位央視十套一哥在這檔文化節目中以深厚的文化內功與嫻熟的大型節目駕馭能力,贏得了觀眾的認可!
張騰岳,1975年出生于甘肅蘭州,畢業于北京廣播學院主持藝術學院94級播音本科專業,畢業后進入央視工作。多年來一直擔任CCTV-10《走近科學》《百科探秘》等多檔欄目的主持人,2014年擔任央視年度重點節目《中國成語大會》主持人。
誤打誤撞學播音
生在陜西,長在蘭州,作為地地道道的西北人,對兒時的張騰岳來說,每天的清晨都是從一碗牛肉面開始的。
“我們那時候,特別講究早晨起來一定要吃頭湯,所以早晨四點多就會騎著自行車去牛肉面館等著,看老板調湯,很自豪地吃完頭湯再去上早自習,還會美滋滋地告訴同學吃了頭一碗。”
小時候,張騰岳家里管得很嚴,尤其是他的母親一心想讓他考到北京上學。“我母親是從北京支邊到西北的,所以在我很小的時候,她就給我灌輸要考清華、北大。那時就一個目標,就是要考回北京。”
高中時代的張騰岳學習成績很好,不過回憶起那幾年的生活,張騰岳說,當時有著很強的挫敗感。“我們高一的時候是年級前30名進紅榜,貼在學校門口,我恰恰考35名;我就想努努力,下一次要考到紅榜。等我好不容易進前30了,門檻提高到前10進紅榜;好不容易考到了前7,學校宣布不掛榜了……”盡管到頭來都沒追上紅榜,但這些都成了張騰岳學習的動力。“那時候,重點班排座位是按照成績橫向排,考到第7,就意味著能坐在第一排聽課。”就這樣,張騰岳憑著自己的努力,不僅擠進了學校的重點班,還坐到了他“人生的前排”。
由于學習成績一直不錯,家里很多人又都在鐵路系統工作,高考前夕,張騰岳決定報考北方交大。那個時候,作為理科生的他,壓根就沒有聽說過有一個學校叫北京廣播學院。最終,考上北廣的播音系,純屬無意。
“我們家當時住得離廣播電臺非常近,就陪著同學去考試了,真的沒想過自己要當播音員或者主持人,我們家里也沒有干這行的……”巧合的是,那年北京廣播學院第一年文理兼收,而且是播音系歷史上第一次以普通的標準而不是藝術生的標準錄取學生。
就這樣誤打誤撞地,張騰岳以甘肅省第一名的專業課成績考進了北廣播音系。
在大學里脫胎換骨
在張騰岳的記憶中,中學時代的自己和“口才、朗誦”很難沾上邊,“唯一有過接觸的就是初中那兩年,那時候的班主任黃老師對我非常好,也很縱容我。學校有一些活動時,老師會安排我做主持人,包括像教師節代表全體學生給老師致辭。但那時也只是覺得自己會很簡單的朗誦,完全沒有考慮過去做主持人。”
以一個理科生的身份進入北廣學習,張騰岳深深體會到了什么叫做“不適”。
“班里56個人,三男三女是理科,我是其中一個。因為高中是學理的,一開始上課很不適應,都不會記筆記。我們宿舍有一幫文學青年,寫文章都非常厲害,談吐也非凡。他們一天到晚跟你聊文化,跟你聊電影,就在那樣的氣氛和環境下你會覺得自己特別無知。大一時,每天晚上宿舍熄燈后,室友們就會在宿舍門口的樓道里鋪張席子,借著走廊的燈,擺點小酒,然后5毛錢一包的花生,聊上半宿。當時的我因為插不上嘴,就只能做一個聽眾,那是一件很尷尬的事。”
從那之后,深受“刺激”的張騰岳開始惡補文科知識。
張騰岳拿著錄音機把同學聊天的內容錄下來,把里面提到的書名記下來,然后到圖書館去借來讀,自己也經常買書看。到大三時,他已經有整整3個書架的書,也是從那時候開始,張騰岳逐漸完成了中國傳統文化知識的積累。
后來參加了工作,張騰岳一直在中央電視臺科教頻道主持科普類的節目,他整天跟各個學科的專家一起聊問題,不讀書充電就更不行了。因此,生活中的張騰岳幾乎就是睡在書堆里,“經常看的書都放在隨手能拿到的地方。我的床也比較大,一邊堆滿了書。”
錄完“成語”差點掉淚
也正是看中了張騰岳深厚的文化積累,《中國成語大會》節目的制作方點名要讓他來主持這檔央視2014年的重頭戲。
成語大會的總導演關正文說:“‘成語’這個節目方案做出來以后,得到了央視領導的高度支持,給了我們挑選主持人的開放空間,允許我們在中央電視臺選擇任意一個主持人。只要覺得誰適合,就可以讓誰擔任節目主持。”而在關正文眼中,成語大會的主持人非張騰岳莫屬。
關正文之前策劃制作過《挑戰主持人》這個節目,他積攢了對于潛質主持人的很多觀察,他相信張騰岳絕對可以成長為優秀的一線主持人。
而在張騰岳自己看來,《中國成語大會》這個節目絕對是對他的一次錘煉。“就好像是你練某一門功夫練到了一定程度你會發現自己毫無寸進,需要借助一個外力,給予你一個突然的突破一樣。”
成語大會給張騰岳帶來的沖擊是超強的,他說,當節目錄完之后,自己心里空落落的,從現場出來坐在車里的他差點掉眼淚。以至于他后來再主持頭幾期《影視名堂》時都緩不過勁來,感覺自己好像還在成語大賽的這個氛圍里。
“因為這個風格跟以往我做的任何節目風格都不同,央視十套不是沒有大型節目,我們的天宮系列、神舟系列的直播做過無數回了,還有科技盛典這樣的大型活動,也做過很多回。但是像“成語”這種緊張激烈的、環環相扣的、一次一次往前推進的節目,確實是給了人一種從未有過的刺激。”
而張騰岳也為自己從這個節目中得到的收獲感到高興,“好多平時沒用過的、不知道的成語,這回算是惡補了一下。我們現在處于一個信息化、碎片化的時代,大家可能更喜愛微博微信這種學習方式,但我覺得,沒事翻翻成語詞典也挺好的……”
騰岳有話說
成語大會 是比賽更是傳承
回應一:
科學新生活:相對于其它競賽類節目主持人堅持把一碗水端平、采取置身事外的態度,你受到觀眾熱議最多的是你在成語大會中喜怒形于色、真性情的流露?
張騰岳:我也聽到一些反饋,說應該保持一個完全中立的態度,不管選手答對了還是答錯了,不應該有所褒貶。但是我們辦成語大會的目的是為了傳承中國文化,不是選出幾個人去塞舌爾群島豪華雙人六日游。如果僅僅是這樣,那這個節目是不成功的。
在一開始比賽的時候,選手可能還是以比賽為第一位的,要爭取到最好的成績,于是他們開始拆字,用淺顯的字表的意思來解釋,而這恰恰是我們不允許的。這種情況下,有時候就要對選手嚴厲一些。后來選手的表現反而越來越好,那時候,我反而就沒有那么嚴厲了。
回應二:
科學新生活:成語大會播出后,也有一些質疑的聲音,說考題用詞比較生僻?
張騰岳:我們的選手是從全國3萬多選手當中甄選出來的,絕對是萬里挑一的水準。拿簡單的成語來考他們的話,那到底是侮辱觀眾的智商呢還是侮辱選手的學習水平呢?所以肯定是有一些可能大家都不知道的詞。這恰恰也反應了一個問題:我們是不是在拼命抓好其它學業的同時,忽略了漢語言本身的一些教育。這些詞如果放到民國、晚清的時候,都不算是偏詞,為什么到現在卻認為它是偏詞呢?我覺得這是我們應該反思的。
本刊記者 陳業雷