《大河之舞》教學(xué)設(shè)計(jì)

[教學(xué)內(nèi)容]

欣賞《大河之舞》

[教學(xué)目標(biāo)]

1、感受踢踏舞的熱烈情緒，在欣賞旋律的同時(shí)，體會(huì)節(jié)奏帶來的快感。

2、能夠積極主動(dòng)地表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂節(jié)奏。

[教學(xué)過程]

一、課前游戲，模仿節(jié)奏的游戲

設(shè)計(jì)意圖：通過模仿節(jié)奏的游戲，拉進(jìn)師生之間的距離，并將新授部分的節(jié)奏進(jìn)行一個(gè)有效地滲透。

教學(xué)建議：模仿新授環(huán)節(jié)的節(jié)奏。

二、聽辨導(dǎo)入

播放踢踏舞錄音，學(xué)生猜聲音。

設(shè)計(jì)意圖：猜聲音的方式可以激起學(xué)生的好奇心和求知欲，增加學(xué)生對(duì)新知識(shí)的渴望。

教學(xué)建議：尋找聲音清晰的踢踏舞步給學(xué)生欣賞。

三、踢踏舞簡介

踢踏舞起源于18世紀(jì)，是當(dāng)時(shí)的美國黑人在閑暇時(shí)做的一種腳下的游戲。這種游戲被越來越多的美國人所喜歡，19世紀(jì)，踢踏舞被正式搬上了舞臺(tái)。目前，踢踏舞已經(jīng)風(fēng)靡全球，它影響了世界上許多國家的舞蹈，但最為著名的就是愛爾蘭的《大河之舞》。

播放美式踢踏視頻，學(xué)生談感受。

設(shè)計(jì)意圖：首先，讓學(xué)生知道踢踏舞最初是玩兒出來的，這使孩子們更樂于接受這種藝術(shù)形式，并使他們情緒放松，為后面的即興創(chuàng)編做好鋪墊。其次，通過觀察美式踢踏，引導(dǎo)學(xué)生談出：美式踢踏是自由、隨意的風(fēng)格；踢踏舞非常注重腳下的節(jié)奏變化；踢踏舞演員不僅僅是舞蹈的表演者，同時(shí)也是舞蹈音樂的演奏者。

教學(xué)建議：引導(dǎo)學(xué)生暢談，教師做歸納、總結(jié)和提升。

四、出示課題

《大河之舞》的大河指的是愛爾蘭的里菲河，里菲河是愛爾蘭民族的母親河，就像中華民族的黃河一樣。……