藝體特色奠基學校品牌建設

現代高中，教育層次分化明確，教學手段有了長足的改進，就藝術教學來說，基本擺脫了原有的傳統模式，形成了一種結合新型科技元素共同教學的手段。

成都龍泉二中是四川省教委1989年正式批準建立的一所全日制普通高完中。迄今為止已有25年的歷史。學校占地面積75畝，是一所歷史悠久，師資力量雄厚的學校。

我校是龍泉驛區藝體特色高級中學，還是成都市教育改革試點學校。學校的奮斗目標是通過5—10年的努力，把學校建成“服務龍泉，輻射成都，面向全川，影響西南”的藝體高級中學。為此，我校對普通高中藝體特色教育進行了細致的研究與探索，走上了藝體特色發展的道路。

藝體特色教育研究背景

我校是全日制普通高完中，建校之初，我們在招生政策、生源條件、收費高低、硬件設施等方面，都處于弱勢地位，辦學條件比較艱苦。1996年，學校班子著手調整辦學方向，走藝體特色之路。學校與西南大學美術學院積極聯系溝通，雙方聯合成立了西南大學美術學院實驗中學，并在當年面向川渝兩地招收美術和體育專業的學生。到2001年，因取消“校中校”的規定而停辦。5年中，共計向高等院校輸送合格新生120余名。通過這次嘗試，學校提高了社會聲譽，積累了藝體特色教育的成功經驗。2010年，在“全教會”勝利召開和新的《教育改革和發展規劃綱要》頒布實施的大環境下，學校繼續堅持發展藝體特色。

藝體特色教育研究設計

研究目標 “為每個孩子找到出路，為每個家庭分擔憂慮，為藝體院校輸送人才，為地方經濟作出貢獻”是我校藝體特色教育的總體目標。……