書香滿園沁心扉

多年來，我校秉承“關注成長，把最好的教育給孩子，讓師生度過有質量的每一天”的辦學理念，以“弘揚‘流杯’文化，打造書香校園”為辦學宗旨，以校本研修為載體，狠抓教師隊伍建設，推進了學校的全面發展。

加強校園文化建設

校園環境是學校教書育人的第一要地。我校在環境建設上做了大量工作，即：采取師生捐贈和購買等渠道籌備足夠數量的圖書，供學生閱讀；學校專設特色學校陳列室，讓師生了解流杯文化，室內擺放師生的作品；在每個樓梯間配上梯間書架，豐富校園長廊文化；充分利用好走廊，掛上經典詩詞，建立特色走廊文化；建立特色班級書吧，開辟班級詩香專欄；為加強圖書管理，每班都挑選了圖書管理員，并建立圖書借閱機制；學校創造條件積極引導創建特色班級活動，形成了班級特色活動集；學校集體朝會集合和大課間活動的音樂都用經典的詩詞唱誦代替了進行曲，讓誦讀自然融入學校生活的點點滴滴。

開展校園特色活動

積極開展特色學校的創建工作 教師是學校的靈魂，有了馥郁詩書氣的教師，校園才真正稱作書香校園。我校要求教師做好以下幾方面：第一，規定每學期每位教師至少讀兩本教育方面的專著，讀與古詩詞相關的書籍。定期開展全校教研活動，定期開展分年級組集體研討會。第二，我校組建了“學校——教導處——教研組——學科教師”四級校本研修梯級運行網絡；確立了“理淪學習——小組討論——自我實踐（自我反思）——信息反饋（集中研討）——發展提升”的校本研修基本模式；……