論如何推進素質教育發展

2005年以來，我校對辦學理念、辦學方向、校風等重大問題進行了深入細致的探討、研磨，逐步形成了更為明確、清晰的思考。確定學校基本工作思路為兩個意識、一個要求、一項工程、三個培養，四項教育。辦學理念是辦學思想的靈魂，辦學思想是學校發展最有力的支撐。

辦學理念、辦學思想的概念

那么什么是辦學理念？

辦學理念：是人們經過長期的理性思考及實踐所形成的思想觀念、精神向往、理想追求和哲學信仰的抽象概括。

什么是辦學思想？

辦學思想：它應當是一個校長的教育理念、信仰、價值觀在學校工作中的體現，是校長的智慧和創造才能的體現，是校長在學校發展中的思路。它應當不完全是一個根據上級文件怎么說就怎么做的問題，而是在實踐上級文件中體現他自己對教育獨特的感悟與理想的規劃。它是校長向自我的智力和體力極限挑戰的過程，是校長在實踐中體驗和領悟的結果。

我校立足農場教育實際，為學生的健康發展、事業成功、終身幸福奠基。根本出發點是讓全體學生樂學，能夠在學校學到自己一生所必備的最基本的東西。

我們認為推進素質教育，為學生成功奠基，最重要的工作是維護學生學習的權利、保證學生學習的機會，以及激發學生的興趣、培養學生的習慣和特長。

那么素質教育又是什么？

素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式。它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。它是尋求在考試制度下教育的素質教育化，也正是立足當前中國現實的教學方式改革的基本立足點。我校要求關心每一個學生，為每一位學生負責。

嚴格執行課程計劃

我校開展國家課程、地方課程。學習要求上不封頂，下要保底，努力追求全體學生思、語、數、外、音、體、美、技等課程達到國家課程標準的要求。努力將學生培養成為一個能適應社會、能從事一項或幾項基本的生產勞動的健康人。“先學后教”，讓學生有足夠的自學時間，有充分的獨立操作的機會。因材施教，指導自學、當堂完成作業，扎實開展“培優助困”。努力營造平等、民主的氛圍，激發學生學習的積極性。

讓學生選擇

把每天最后一節課還給學生，開設少年版畫、油彩粉筆畫、水稻栽培、軍樂等校本課程。成立相應的興趣隊組，或短期或長期，學生選擇性學習。學校美術活動堅持有目標、有計劃地教學輔導。經過20余年努力，我校取得了豐碩成果，為農場和國家培養了一批批特殊人才。

每年都有幾十、上百幅學生作品在各大刊物發表。2009年我校有17個專版430余幅學生作品在國家級刊物上發表，2010年1—4月又發表了5個專版50余篇作品。2007年農場投入20萬元購置了119件軍樂器，成立了青山農場少年軍樂團，培養了一批批文藝苗子。

學校決定藝術節、運動會隔年舉辦，一次一個主題，或藝術或體育，兩年一循環。參加表演和各項比賽的學生達到95%。學校參加分局中小學生藝術節，軍樂團演奏作為開場節目，學校在藝術節比賽中獲得團體總分第一名和特殊貢獻獎，五名小選手美術現場作畫獲得了唯一一個滿分獎。

關注貧困生

確定學困生轉化工作常規。學校落實助學政策，建立貧困生救助制度，設立救助基金，組織“手拉手”“扶困幫貧結對子”系列活動。老師定期找孩子談心；檢查孩子的學習工具是否齊全；讓孩子做到穿戴整齊、干凈衛生、精神飽滿；多鼓勵、少批評、杜絕歧視；制定長期的幫扶計劃。力爭每一個學生跟上“隊伍”。近三年救助貧困學生289人次，救助金額十余萬元。

強化負責意識

學校規定凡因教師主觀原因及師德問題引發的學生流失，責任人必須受到處分，使學生留得住，學得好。學校因地制宜建設青山公園、稻香湖公園、綠色植物采摘園、生態農業科技示范區作為德育教育四大基地。

圍繞“四項教育”開展各種主題教育活動促進學生學習積極性和良好品質的形成。汶川、玉樹大地震學校師生員工累計向災區人民捐款超過11萬元。學校連續7年開展青少年主題讀書教育活動，學生在活動中不斷完善自己的人格。學校以“九年影響一生”“樂教”“樂學”為主題，著眼整體實施校園凈化、綠化、美化，在教學樓走廊懸掛學生的美術作品，形成學校特有的“風景”。

學校還積極開展法制教育活動，堅持做到三個“重點防范”，確保全體學生的人身安全。多年來我校學生鞏固率始終保持100%。學校先后成為中國教育教學研究會“課堂教學先進單位”、省“雙高普九”先進單位、中華成功教育實驗學校、黑龍江省首批標準化先進學校、黑龍江日報百姓評價“優質教育金獎單位”、雞西市“體育傳統項目”學校、墾區首批少年兒童版畫教育基地、中華少年作家培訓教育示范學校；學校成為總局“綠色學校”、墾區教育工作先進單位、榮獲全國少年兒童爭當小實驗家科學體驗活動“優秀組織獎”、學校少先大隊獲全國首屆少先隊“魅力杯”。

（作者單位： 黑龍江省八五六農場學校）