以人為本助力民辦學校騰飛

民辦起步創(chuàng)一流

內(nèi)蒙占達拉特旗第十中學于2000年8月經(jīng)內(nèi)蒙古伊克昭盟行署批準成立。建校之初，由于底子薄，投入嚴重不足，辦學困難重重。2001年8月旗人民政府將我校作為事業(yè)單位改革試點，以資產(chǎn)價值350萬元進行了一次性有償轉(zhuǎn)制民營。為此，身為校長的我，懷著對教育事業(yè)的無限忠誠，以先進的辦學理念和辦學思想，明晰的辦學思路，一舉競拍成功，成為人口大旗達拉特旗民辦教育第一人。至此，我校開始走上了自主辦學、自謀發(fā)展、自負盈虧的發(fā)展道路。

我校在旗委、政府的正確領導下，在各級教育主管部門的直接指導下，全面貫徹黨的教育路線、方針、政策，認真實踐“科學發(fā)展觀”，按“工學結(jié)合，校企合作，頂崗實習”十二字辦學方針，面向高校，面向市場，以穩(wěn)健的步伐，一年一個臺階，連續(xù)多年取得優(yōu)異的成績。

如今我校譽滿北疆，多次被評為自治區(qū)區(qū)級“示范性民辦高級中學”和“高中教學工作先進學校”，2009年被內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳認定為“內(nèi)蒙古自治區(qū)民辦示范性高級中學”，并掛牌。2010年被中國教師發(fā)展基金會評為“全國民辦教育先進集體”；我作為學校法人榮獲“全國民辦教育先進工作者”稱號，同時被中華全國教育家協(xié)會評為全國杰出教育家。

我校辦學十年來，經(jīng)歷了風風雨雨，累計輸送學生6000多名，其中有1000多名直接就業(yè)，走上了工作崗位，5000多名考入了各級各類高校和職業(yè)技術學院。達旗十中以三流的學生，用二流的教師，創(chuàng)造了一流的業(yè)績。

創(chuàng)新模式促就業(yè)

我校本著對口升考高等教育為途徑，以較高層次就業(yè)為目標，形成“高中——大學——企業(yè)”一條龍的辦學機制，為學子創(chuàng)造了多種選擇與成才的機會。我校根據(jù)學生的要求、按照市場的需求選開多種專業(yè)，現(xiàn)開設有化工、機電、計算機應用等12個專業(yè)，每種專業(yè)均有實習條件和實訓基地，并設有專業(yè)建設指導小組，形成了具有中等職業(yè)特色的課程體系。

學校積極探索與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革。積極推行訂單式培養(yǎng)，探索工學交替、頂崗實習等有利于增強學生實踐能力的教學模式，建立學生工學交替，頂崗實習制度，保證在校生到企業(yè)等用人單位頂崗實習，成為一名有知識、有技能、能夠基本勝任工作的技術人員。另外，學生在校期間還可以就讀在本校設立的中國地質(zhì)大學、中國礦業(yè)大學函授站學習，取得函授大學文憑。

此外，我校在努力辦好學歷教育的同時，積極承擔非學歷的短期職業(yè)技能培訓和崗位培訓。學校采取“走出去，送教上門，到企業(yè)服務；請進來，員工登門求學，到校上課接受再教育”的方式方法，使450名在籍而不在校的學生獲得理論知識的同時，得到了職業(yè)道德的再教育。

我校堅持走校校、校企聯(lián)合辦學之路。從建校至今，先后與內(nèi)蒙古大學藝術學院、內(nèi)蒙古科技大學、北京京保精英企業(yè)集團、東達蒙古王集團公司等十幾家學校、企業(yè)建立聯(lián)合辦學關系。億利PVC成為化工專業(yè)學習考察點、神東煤礦2號礦成為采礦專業(yè)實習考察點等等。

以德立校促發(fā)展

我校按照“抓管理、辦特色、保位次、增容量”的指導思想，以“增強管理者的服務意識，科學管理、人性化管理”為基本原則，特別注重加強學生德育，把學生德育作為一項重要工作來抓。

我校的生源主要是本地區(qū)初中畢業(yè)后進入不了重點高中的農(nóng)村家庭出身的學生。由于農(nóng)村家長出于生活壓力，無暇顧及子女的教育，對子女疏于管理或教育不當，使得較大部分學生綜合素質(zhì)普遍偏低。學校領導及班主任經(jīng)過深入學習科學發(fā)展觀，在認真調(diào)查研究的基礎上，分析學生思想狀況。認為以人為本，最重要的是動之以情，曉之以理，即走進學生的心靈空間。主要做法是：

誠敬教育、誠信教育 從入學教育開始，配合高一年級軍訓，我校采用“嚴管、寬容、結(jié)伴、高標準”的校本管理模式，提出“嚴三管，棄四閑”，即管住自己的口、管住自己的手、管住自己的腳；不說閑話、不傳遞閑話；不閑思；不做閑事；不看閑書。

成人教育、感恩教育 我校積極舉行學生成人宣誓儀式，借以強化成人意識、責任意識、法制意識。借國家為職業(yè)中學學生提供助學金的機會，學校組織學生開展感恩教育，“感恩父母、感恩學校、感恩國家”，開展“孝敬父母、感謝老師、回報社會”的主題作文活動。

成才教育、創(chuàng)業(yè)教育 在對學生進行誠敬、成人、誠信教育的基礎上，我校適時地對學生進行成才教育、創(chuàng)業(yè)教育，提出“三我”，即“我的前程我做主，我的命運我把握，我的行為我負責”。學校不時邀請政府部門有關領導和企業(yè)界領導到校講座，以情動情，激起學生對美好未來的憧憬，讓學生揚起理想的風帆。不僅如此，我校還經(jīng)常組織學生到企業(yè)、廠礦實地參觀，并與有職業(yè)資格鑒定資質(zhì)的單位簽署合作協(xié)議，為學生辦理職業(yè)資格準入開辟暢通渠道。

總之，我校的一切工作都是圍繞學生的成長出發(fā)、成才出發(fā)、發(fā)展出發(fā)，創(chuàng)造出發(fā)。我們始終堅信，在我校全體師生的共同努力下，我校的民辦教育必將取得更加豐碩的成果，打造出屬于民辦學校的春天。

（作者單位： 內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達拉特旗第十中學）