磨題,磨你千遍也不厭倦

摘 要：為進(jìn)一步提高考試命題的科學(xué)性和規(guī)范性，加強(qiáng)命題技術(shù)研究，提高初中教育質(zhì)量綜合評價水平。浙江省教育廳教研室在2014年3月17日至21日進(jìn)行為期五天的初中考試評價高級研修班，內(nèi)容是基于學(xué)科命題實(shí)踐的生成性命題策略培訓(xùn)。有幸參加了這次培訓(xùn)，收益頗多。

關(guān)鍵詞：社會思品；中考命題；命題策略；學(xué)業(yè)評價

社會思品中考命題26題是我省每年各市中考命題中的壓軸題。其原則是：必須緊扣新課標(biāo)要求，關(guān)注時政熱點(diǎn)，把握時代脈搏；必須體現(xiàn)地方特色，凸顯學(xué)科特點(diǎn)；必須融入學(xué)生生活實(shí)際，靈活開放，突出價值引導(dǎo)。原則貫穿命題過程始終，真正要能考查學(xué)生從知識立意走向能力立意，重點(diǎn)突出學(xué)生在接受知識、考核能力的過程中，同時也能讓學(xué)生接收思想道德教育、陶冶情操、提升精神境界，達(dá)到新課程“三維目標(biāo)”的有機(jī)統(tǒng)一。

一、編題

26.（第一稿）材料一：2013年度感動中國十大人物之一現(xiàn)年90歲的龔全珍，從教師戰(zhàn)線退休下來的27年間，義務(wù)積極開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育，傾力捐資助學(xué)、扶貧濟(jì)困，開辦“龔全珍工作室”，服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾，受到當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷淖鹁春蛺鄞鳌?/p>

材料二：“史上最溫暖圖書館”：有乞丐、拾荒者經(jīng)常到杭州圖書館去閱覽，有讀者無法接受，因此向圖書館投訴，館長回應(yīng)說：“我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)利選擇離開。”

材料三：黨的十八大報告強(qiáng)調(diào)指出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”

閱讀材料，回答問題。（8分）

（1）材料一主人公身上體現(xiàn)的精神核心是什么？評選感動中國十大人物屬于先進(jìn)文化建設(shè)的哪一方面內(nèi)容？（2分）

（2）請從社會公平正義角度分析材料二中“館長”的話。（4分）

（3）為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)“正能量”、撒播愛心，請你發(fā)一條微博。（2分）

二、自磨

本題既然是壓軸題，8分不夠合理，素材呈現(xiàn)是否真實(shí)有據(jù)，問題設(shè)置是否合理科學(xué)，素材應(yīng)該從大到小呈現(xiàn)，語言還可以精煉，個別設(shè)問簡單且指向不明確，命題必須以生為本，站在學(xué)生的視角設(shè)置問題，發(fā)微博太寬泛，開放性太強(qiáng)，給閱卷帶來一些困難。

26.（第二稿）材料一：黨的十八大報告強(qiáng)調(diào)指出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧；倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治；倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。

材料二：現(xiàn)年90歲的龔全珍，從教師戰(zhàn)線退休下來的27年間，義務(wù)積極開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育，傾力捐資助學(xué)、扶貧濟(jì)困，服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾，被評為2013年度感動中國十大人物之一。

材料三：“史上最溫暖圖書館”：有乞丐、拾荒者經(jīng)常到杭州圖書館去閱覽，有讀者無法接受，因此向圖書館投訴，館長回應(yīng)說：“我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)利選擇離開。”

閱讀材料，回答問題。（10分）

（1）結(jié)合材料一從龔全珍身上最能體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)是什么？材料二評選感動中國十大人物屬于先進(jìn)文化建設(shè)的哪一方面內(nèi)容？并指出其地位。（4分）

（2）請從兩個角度分析材料二中“館長”的話。（4分）

（3）怎樣踐行社會主義核心價值觀，傳遞“正能量”，請你通過微博積極參與。（2分）

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三、互磨

第二稿要比第一稿耐看，素材、設(shè)問、形式比較合理規(guī)范，設(shè)問源于教材梯度性強(qiáng)，凸顯了“題在書外，理在書中”的學(xué)科特點(diǎn)。第三問更是達(dá)成了明理踐行的情感態(tài)度價值觀目標(biāo)。讓學(xué)生通過在答題過程中獲得新的啟發(fā)，讓考試也成為學(xué)生的另一種學(xué)習(xí)。但是，情景創(chuàng)設(shè)都是文字，按照卷面圖文并茂要求，還缺少一點(diǎn)靈氣和活力。

26.（第三稿）某校開展價值觀主題教育活動，下面是學(xué)校宣傳窗中的其中兩幅圖畫。

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圖一圖二

結(jié)合材料，回答問題：（10分）

（1）請給圖一加一個最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。圖一中體現(xiàn)了我們所學(xué)過的思想品德知識點(diǎn)，請列出一個。（2分）

（2）請結(jié)合圖一從兩個角度分析材料二中“館長”的話。（4分）

（3）請你談?wù)勯_展這個主題教育活動對社會和個人有什么意義？（4分）

四、專家點(diǎn)評

漫畫呈現(xiàn)有創(chuàng)新，減少了學(xué)生閱讀量，但是第一問語言表述不夠精練，難度系數(shù)增加，列出思想品德知識點(diǎn)一個，最好能有溫馨提示：如，構(gòu)建和諧社會。這樣便于學(xué)生答題，記住第一問千萬不能當(dāng)頭一棒，否則學(xué)生的答題思維和積極性都會被挫傷。從設(shè)問來看，知識立意多余能力立意，情感態(tài)度價值觀目標(biāo)上還可以有提升的空間，價值取向一定要精準(zhǔn)到位。縱觀題目學(xué)生要讀懂漫畫寓意還是有點(diǎn)困難，不能面向全體學(xué)生，適切性不強(qiáng)，建議回歸原來素材呈現(xiàn)比較符合學(xué)生的認(rèn)知水平。

26.（第四稿）為宣傳倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為基本內(nèi)容的社會主義核心價值觀，某校902班開展了“踐行核心價值觀，傳遞社會正能量”主題班會活動，以下選取同學(xué)在班會上講述的兩則典型事例。

事例一：2013年度感動中國十大人物之一的龔全珍老人，從教師戰(zhàn)線退休下來的27年間，義務(wù)積極開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育，傾力捐資助學(xué)、扶貧濟(jì)困，服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾。

事例二：杭州圖書館時常會接納乞丐、拾荒者入館閱覽，部分讀者對此無法接受，向圖書館投訴，館長回應(yīng)：“我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)利選擇離開。”杭州圖書館因此被網(wǎng)友譽(yù)為“史上最溫暖圖書館”。

閱讀材料，回答問題。（10分）

（1）龔全珍和圖書館館長分別以實(shí)際行動踐行了社會主義核心價值觀哪些方面的內(nèi)容？（2分）

（2）“踐行核心價值觀，傳遞社會正能量”主題班會活動屬于先進(jìn)文化建設(shè)哪一方面內(nèi)容？說說其重要地位和作用。（6分）

（2）為響應(yīng)這一主題班會活動，請你也舉一個身邊踐行社會主義核心價值觀的事例。（2分）

五、說題

整體上第四稿最符合中考命題要求，亮點(diǎn)有四新：第一理念新，符合命題原則，具有開放性；第二素材新，緊扣時政熱點(diǎn)，具有時代性；第三設(shè)問新，幾乎近幾年各地中考試卷沒出現(xiàn)過，具有創(chuàng)新性；第四立意新，注重能力立意，具有綜合性。總之，就命題的價值導(dǎo)向而言，能緊緊把握情感和態(tài)度的真實(shí)性和變化趨勢，將正確的價值觀蘊(yùn)含在鮮活的材料和靈活的設(shè)問之中，融地方性、時代性、人文性、教育性于一體。就命題的適切性而言，無論從材料選擇到情境創(chuàng)設(shè)，從問題設(shè)計(jì)到語言表述，都能融入學(xué)生的生活實(shí)際，提升了學(xué)生的人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感，彰顯了傳播核心價值；引領(lǐng)社會風(fēng)尚，唱響了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢主旋律，產(chǎn)生了良好的道德效應(yīng)。

六、磨題感言

命題是一項(xiàng)榮譽(yù)，命題是一份責(zé)任，命題是一份痛苦，命題是帶著鐐銬在跳舞。對于磨題，我們要有追女朋友的勇氣，要承擔(dān)生孩子的痛苦，要有哄孩子的技巧，要有精誠合作的精神，要有打扮修飾的耐心，要有追求精確和獨(dú)到的愛心，要有史料的分析能力和歸納能力。累，并快樂著！磨題，磨你千遍也不厭倦，沒有最好，只有更好。

（作者單位 浙江省舟山市普陀區(qū)教研室）

編輯 曾彥慧