電子商務專業物流課的高效教學方法

摘 要：物流課是電子商務專業的一門基礎專業科目，對于電子商務這個職業有著重要的輔助作用。物流的定義為物品從供應地向接收地的實體流動過程，根據其實際需要，將運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等功能有機結合以實現用戶要求的過程。雖然看似物流和電子商務在空間上面是不同的層次，但是電子商務卻離不開物流的輔助，是商品成功流通的保證。所以作為電子商務專業的學生，必須要先掌握物流過程、掌握掌控該過程的方法和品質的控制。

關鍵詞：專業特點；物流實驗；課堂效率；合理規劃

一、聯系專業特點，將物流課與專業知識相融合

對于電子商務專業的學生來說，計算機的掌握應該是比較熟練的，但是忽略了現實生活的聯系。物流課是專業課的一種，雖然其重要性在課程方面有所明確，但是因為其作用的潛在性和暫時性，很多時候都被師生忽略。因此要想提高課堂效率，就要將這門課程的重要性表現出來，引起學生的興趣和重視。

作為老師，要將物流在電子商務中的重要性講解清楚，并且舉出實例給予證明。實例可以是正反對比的，以增強其說服力。另外，在課堂上可以讓學生自發講解其中的關系，讓他們學會自主學習。

二、通過物流實驗實習來增強物流課的實踐性和應用性

這種做法可以在室內的電子商務實驗室進行，主要是基于第三方物流公司指導老師提供仿真運行。當然，在正式運營之前，一個物流公司在系統中注冊是必須的步驟，并把它們的關鍵部門，如管理中心、調度中心、運輸中心、倉儲中心等建立完善。將這幾個部門分別分配給幾位同學，讓他們之間通過溝通協商其交流方案和運作順序，完成物流任務。管理中心主要是接受訂單和資源管理，調度中心是對貨物進行分揀和調度，運輸中心主要是對車輛進行管理并對按調度中心的貨單調度派車運輸，倉儲中心主要就是管理儲藏貨物。通過在物流市場上購買資源，承接訂單，貨物出倉賣出，調度運輸成本等來實現盈利的目的，從而實現物流課的真正運營模式。

通過這樣的計算機實驗模擬，能夠讓同學們真切地感受到物流課在電子商務中的作用，能夠激發學習的興趣，提高課堂的學習效率。

三、采用情境式教學來提高課堂效率

情境式教學在很多科目中都得以實踐，在物流課中同樣能夠起到很好的作用。比如老師可以在課上設置較多的情境，例如，調度分配出現問題如何解決，成本過高、入不敷出如何解決，何種貨物應該選擇哪種運輸方式，每種運輸方式的成本和利潤如何計算等等。這些都是在實際物流過程中會遇到的問題，將這些問題作為情境題目在課堂上給學生提出，學生通過對自己所學知識的應用，來解決這些問題。不僅能夠增強他們知識的實用性，還能增強他們學習知識的信心。

另外，通過物流課的情境式教學，他們能夠更好地掌握物流的過程，能夠通過使用知識來深化記憶知識，通過運用知識長時間儲存知識。因此可以活躍課堂氣氛，可以更有效地學習。

四、使用小組討論式的教學方法提高課堂效率

物流過程本身就是一個合作、交流的過程。每個環節對于整體的運作來說都非常重要，甚至我們可以使用“木桶理論”來解釋每個環節對整體品質的影響力。所以這門課程特別需要同學們的合作精神和專業精神，為此老師可以使用小組合作的方式增強同學們的合作意識，從而提高合作質量，提高課堂效率。

一個小組可以負責一個環節，組內成員需要共同完成這個任務。例如，調度分配問題，組內成員設計出幾個方案，然后總結出組內認為的最佳方案。組與組之間也需要交流，交代工作。通過這樣一個過程鍛煉他們的合作和溝通能力，對于物流這樣一個步驟繁瑣、程序較多的工作來說非常有益。而電子商務也需要從業人員有很好的口才，能夠和客戶、同事之間有很好的交流。

另外，分組也可以是每個小組構成一個物流公司，然后再由老師評比哪個“公司表現”最好，這樣可以鍛煉同學們獨立思考的能力，培養他們的職業精神。小組和實驗學習的結合對于電子商務專業的同學來說，是最佳的學習方式。能夠將知識付諸于實踐，又能夠在此過程中培養團隊意識和職業精神。

五、老師需要合理規劃各部分的教學內容

物流課作為一門具有較強技術特色的專業課，為了能夠方便同學們掌握教學內容，教師應當根據相應的技術領域的發展趨勢、學習的特點、技術要求合理規劃專業課程的教學內容，要將教學目標定在掌握本門課程的核心內容上。因此，老師一定要對教材具有靈活駕馭的能力，根據課程的基本內容和特點，挖掘教材的內涵，擴充深度。對教學內容有針對性地進行增減、組合和整理。對于物流課教材的重點、難點要講清、講明，對次要的內容可以略講。

課堂教學在整個電子商務物流教學過程中占較大的比重，老師掌握大量的教學技巧有利于教學工作的開展，有利于學生學習效率的提高。老師可以通過相互溝通學習、觀摩公開課，學生提建議來完善自己的教學方法。

參考文獻：

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［2］張楚亭.文理滲透與教學改革［J］.高等教育研究，1998（5）．

（作者單位 廣東省河源市源城區東環路河源市高級技工學校）

編輯 孫玲娟