新形勢下高校思想政治教育機制創新探析

摘要：從全面發展的觀點對當代大學生進行高等教育，體現了以學生為本的思想理念，從而能夠激發出個體的主觀能動性，全面提高當代大學生的綜合素質。本文主要從高校思想政治教育改革面臨的新形勢、創新的內涵以及創新機制方面來進行分析，進一步闡釋高校思想政治教育改革創新的新機制。

關鍵詞：當代大學生 高校思想政治教育 創新機制

新形勢下，高校思想政治教育改革面臨著嚴峻的挑戰，面臨層出不窮的新情況，必須對制約高校思想政治教育的因素進行探析，集思廣益，并及時提出相應的對策。

一、高校思想政治教育改革面臨的新形勢

高校的高等教育承載著為國家培養人才的重任，對國家富強、民族振興、社會發展都具有重大的意義。然而，在新形勢下，高校的思想政治教育卻面臨著許多新情況，新問題，如果不能得到及時高效的解決，勢必會影響到中國夢的實現，會影響到社會主義和諧社會的有序發展。我們可以從以下三個方面來分析。第一，經濟全球化背景下，國際形式的深刻變化，西方敵對力量與我爭奪下一代的斗爭更加激烈，推行“西化”的圖謀，進行西方文化意識的滲透，當代大學生面臨西方文化思潮的沖擊，對新生事物感興趣的青年一代難免會產生錯覺，迷失方向，可能會誤以為它們是社會主義社會所認可的東西，從而降低防御能力，這些問題所帶來的負面影響不可低估。第二，改革開放后，實行社會主義市場經濟體制，市場經濟的深入發展以及經濟全球化給當代思想政治教育既帶來了機遇也迎來了挑戰。所以，現階段在眾多因素的共同影響下，社會上對高校思想政治教育的看法存在偏差，對高校開展工作產生了不利的影響，這是高校思想政治教育實效性削弱的重要思想來源。

二、高校思想政治教育創新的內涵和重要意義

（一）、高校思想政治教育創新的內涵

在經濟全球化的大背景下，當代高校的思想政治教育創新工作不僅僅應該包括創新的共同特性，還應該總結創新出自己所特有的內容。大多數學者認為，創新高等學校思想政治教育應該從以下三個方面進行。首先，觀念的創新。高校教育工作者應正確把握客觀世界的變化情況和發展趨勢，主動去適應不斷變化發展著的客觀世界，創新觀念，與時俱進。其次，方法的創新。教育的方法和藝術對教育的時效性起著關鍵的作用。再次，內容的創新。高校教育者要根據教學大綱和學生的實際需要，靈活的選擇授課方式，有目的有計劃的為受教育者傳播新知識、新理念。

（二）、高校思想政治教育創新的重要意義

為大學生早日成為國家棟梁提供強有力的精神支持。創新受教育者的教育方式，是培養高素質人才的重要保證，推動大學生綜合素質的提高。個人思想政治素質的高低是綜合素質的重要一部分，它影響著受教育者的政治立場和精神境界。如果受教育者的政治素質有了很大的提高，那么，其綜合素質也會相繼提高，進而推動大學生全面協調發展。

三、高校思想政治教育創新機制探析

（一）開展心理健康教育，幫助學生提升心理素質和思想覺悟

1.加強心理健康教育隊伍建設。

首先，可以成立心理健康教育輔導咨詢室。選拔具有國

家認定資格的專兼職輔導教師，鼓勵學生主動進行心理咨詢和治療，為學生提供平臺，以此來提高學生的思想覺悟和心理素質。其次，院系學生輔導員要經常性的開展茶話會或是其它形式的談心活動，及時了解所帶班級學生的心理變化信息，及時進行正確的引導，避免突發事件的發生。

2.將創新高校心理健康與學生的日常教育結合起來。

可以將大學生的心理健康教育與大學生日常課堂教育結合起來，與“三觀”教育結合起來，容思想性教育性于一體，在課堂教學中借鑒和引入心理輔導技巧，及時把握教育者的心理狀況，并進行有針對性的輔導，爭取促進學生早日成才。社會的發展需要德才兼備的高素質人才，必須引入心理輔導技巧，對受教育者進行多方面的鼓勵，并通過隱性教育或是榜樣教育來展示身邊的先進事例，激發受教育者的學習動力和成才欲望。此外，優美的校園環境對學生的成長成才也起著至關重要的作用，優美的環境可以陶冶人的情操，而好的心態又可以激發學習的動力，起到事半功倍的效果。

（二）、加強校園網建設，占領網絡教育主陣地

1.建立服務性校園網絡

堅持以學生為本的思想，利用網絡對當代大學生的吸引力，開發融知識性與趣味性于一體的校園網絡，網絡資源共享，充分發揮校園網絡作為高校思想政治教育新載體的重要作用，積極開展豐富多彩的校園網絡教育活動，深化學生對校規校訓的認識，堅持為了學生的一切，為了一切學生的宗旨，促成網上網下教育的合力，進一步加強和改進大學生的思想狀況，發展新型的師生關系，增加通受教育者之間的交流和溝通，及時了解情況化解學生的困惑。

2.加強對校園網絡的監管。開發利用校園網絡在帶來正面效應的同時，也要關注其帶來的負面影響。應該在校園網絡中心配備專兼職教師加強對校園網絡的管理，完善管理體制，比如：安全管理制度、校內信息發布管理制度、垃圾信息過濾制度等和危險信息報告制度等等。可以利用防火墻技術過濾掉不利于大學生成長的信息，減少垃圾有害信息與大學生的接觸，及時處理互聯網上的突發事件，創建安定的校園網絡環境，盡最大努力有效的遏制消極反動的信息的校園網絡的傳播。

四、結束語

在現如今以信息化為代表的第三次深度工業革命的社會中，當代大學生作為國家和民族建設的主力軍，擔當著實現偉大“中國夢”的重任。黨和國家一直都非常重視大學生的思想政治教育工作。創新高校思想政治教育的新機制，正確的把握當代大學生的發展方向，才能帶動他們學習、生活的積極性和創造性，使他們更好更全面的發展，也能夠提高整個社會的大融合，促使社會向更和諧的方向發展，必須創新高校思想政治教育的新機制。

參考文獻：

[1]姜燕.大學生思想政治教育案例分析[M].北京：科學出版社，2010.

[2]徐建軍.大學生網絡思想政治教育理論與方法[M].北京：人民出版社，2010.

[3]陳萬柏，張耀燦.思想政治教育學原理[M].北京：高等教育出版社，2007.