偷紅領巾的風爺爺

李陽的紅領巾不見了！

同學們幫李陽找紅領巾，校園里、教室里、課桌的抽屜里，甚至每位同學的書包里全都被細心地找了一遍，可就是沒發現李陽的紅領巾。同學們都非常納悶，紅領巾會在哪兒呢？為什么找不到呢？

正在此時，在學校的上空，有一條鮮艷的紅領巾在飛舞著。它正隨著一陣風，一會兒飛起，一會兒下落，一會兒向左，一會兒向右，如同一只快樂的小鳥。

這是怎么回事呢？難道李陽的紅領巾被風偷去了？

誰也不會想到，李陽的紅領巾正是被風爺爺偷去了。

那天早晨，風爺爺正在校園外悠閑地散步，他用左手摸摸小草的頭，用右手拉拉大樹的手，還在小花的小臉上親了一口。這時，正巧碰到戴著紅領巾的李陽同學在扶一位盲人叔叔過馬路，盲人叔叔親切地詢問李陽叫什么名字。李陽用手摸著胸前的紅領巾，自豪地告訴盲人叔叔：“我叫紅領巾?！泵と耸迨宓哪樕下冻隽藸N爛的笑容，也用手摸了摸美麗的紅領巾，感動地說：“謝謝你，紅領巾！”風爺爺把這一幕看在了眼里，心里既感動又羨慕。那一刻，他多想要一條和李陽一樣的紅領巾?。】墒堑侥睦锶ヅ粭l紅領巾呢？這讓風爺爺傷透了腦筋，尤其是他看見一群小學生戴著紅領巾飛出校園的時候，他覺得這是他看過的最美的風景了。想要一條紅領巾的心思就像雨后春筍般瘋長起來。他再也顧不得了，終于，今天上午課間，風爺爺趁李陽不注意的時候，偷偷地從教室門鉆進去，卷起課桌上的紅領巾，慌慌張張地從窗戶逃走了。

偷了紅領巾的風爺爺，滿心歡喜，快樂地在空中飛舞著。不信，你看，風中那條紅領巾，不正是李陽丟的那條嗎？

【指導教師：汪幫華】

點評

從“想要一條紅領巾的心思就像雨后春筍般瘋長”的心理描寫和“偷偷地鉆進”“慌慌張張地逃走”的動作描寫可以看出，小作者賦予風以人的靈性，把風爺爺從羨慕到渴望再到做賊心虛的特點展現了出來。小作者寫風爺爺對紅領巾的渴求和偷到紅領巾的歡喜，從側面高度贊揚了李陽助人為樂的精神。