未來(lái)的奶牛

“歡迎各位來(lái)參觀我的‘水果奶牛牧場(chǎng)’，請(qǐng)！請(qǐng)！”我笑盈盈地把參觀者領(lǐng)到我的奶牛牧場(chǎng)。

“您好！請(qǐng)您先自我介紹一下吧。”

“總經(jīng)理，請(qǐng)問(wèn)您的奶牛有什么特點(diǎn)？”

“總經(jīng)理，您的奶牛每天產(chǎn)多少奶？”

“總經(jīng)理……總經(jīng)理……”（開(kāi)頭先聲奪人，通過(guò)一段對(duì)話描寫(xiě)，既交代了習(xí)作內(nèi)容，又營(yíng)造出記者采訪的熱鬧場(chǎng)面。）

記者們的一個(gè)個(gè)提問(wèn)令我應(yīng)接不暇。我做了個(gè)手勢(shì)，示意大家安靜下來(lái)，隨后帶著大家向牧場(chǎng)走去，邊走邊自我介紹：“我叫韓秣，是‘水果奶牛牧場(chǎng)’的總經(jīng)理，謝謝大家來(lái)這里參觀。大家提出的問(wèn)題我一會(huì)兒會(huì)一一解答。現(xiàn)在，請(qǐng)大家看看我養(yǎng)的奶牛的神奇之處。”（先介紹自己的身份，然后話鋒一轉(zhuǎn)，承接下文對(duì)奶牛神奇之處的介紹。）

到了牧場(chǎng)，我指著一頭頭奶牛說(shuō)：“看，這些就是我們的奶牛。它們不僅吃草，還吃水果和蔬菜。吃到不同顏色的水果和蔬菜，就能生產(chǎn)出不同顏色、不同味道的牛奶。”（讓奶牛產(chǎn)出不同顏色、不同味道的牛奶，小作者的想法既有趣又大膽，這是本文的一大亮點(diǎn)。）

“哇！太神奇了！”幾位記者朋友驚嘆地叫起來(lái)。我自豪地說(shuō)：“我來(lái)給大家演示一下。”說(shuō)著，我慢慢靠近一頭長(zhǎng)有紫黃相間花紋的奶牛，然后讓員工拿來(lái)葡萄、香蕉等水果。接著，我戴上手套，把水果送到奶牛的嘴邊，它很快就吞了下去。（用現(xiàn)場(chǎng)演示的方法證明奶牛的神奇之處，讓人心服口服。）

有一位記者問(wèn)：“那得多長(zhǎng)時(shí)間才能產(chǎn)出奶呢？”我笑著說(shuō)：“別急，一會(huì)兒就能產(chǎn)奶嘍！”“啊？”在場(chǎng)的人都驚訝得說(shuō)不出話來(lái)。

過(guò)了幾分鐘，我拿來(lái)了一個(gè)裝奶的桶，戴上橡膠手套，固定好擠奶器，開(kāi)始擠奶。不一會(huì)兒，就擠出了一大桶水果奶，還是熱乎的呢，撲鼻而來(lái)的香味令大家垂涎三尺。我把奶倒給每一個(gè)人，讓他們細(xì)細(xì)品嘗。

“噢，真好喝！”“我還要，我還要！”大家爭(zhēng)先恐后地說(shuō)。哈，沒(méi)想到他們都喜歡喝水果奶！（人們的贊美說(shuō)明這種水果奶很受歡迎。）

天色已晚，大家依依不舍地離開(kāi)了我的牧場(chǎng)。

總評(píng)

小作者很會(huì)編故事，他沒(méi)有枯燥地介紹未來(lái)奶牛的特點(diǎn)，而是設(shè)置了記者采訪的情節(jié)，通過(guò)答記者問(wèn)題和陪同記者參觀的形式巧妙地把未來(lái)奶牛的神奇之處介紹出來(lái)，這樣的習(xí)作讀來(lái)讓人感到新奇而又有趣味。

【指導(dǎo)并置評(píng)：鄭燕】