淺談宜興市高中新課程體育選修課教學(xué)

【摘要】在新課程改革下，新的體育與健康的各種評價體系能否健康正常地發(fā)展下去，需要我們在很多方面進行努力。特別是體育選修課的推行，可以幫助我們研究和了解新課程標準的真正含義。

【關(guān)鍵詞】高中體育 選修課

一、前言

為了更好地實施新的《體育與健康課程標準》，使學(xué)校體育與健康課程走上科學(xué)化軌道，中華人民共和國教育部制定并頒布了普通高中的體育與健康課程標準，并規(guī)范地確立了普通高中體育與健康的內(nèi)容。為了進一步了解高中體育課程的合理配置，更好地在高中階段開展體育選修課的教學(xué)，有必要對高中階段的體育選修課進行深入的調(diào)查研究。

二、體育課程設(shè)置分析

1.體育課與體育選修課。通過調(diào)查得知，宜興市所有高中體育課每周2節(jié)，但是開展體育選修課的不足一半，有個別學(xué)校的體育課形同虛設(shè)。以上各種情況表明宜興市高中的體育課和體育選修課不盡如人意，還存在一定的問題，多數(shù)學(xué)校沒有進行適應(yīng)新的《體育與健康課程標準》的體育教育改革，或者是改革的力度不夠。

2.體育選修課和課外活動。在實行新的課程標準以后，體育課程的開設(shè)有了較大的進步，但課外活動和體育選修課好像沒有什么變化，仍處于松散和混亂狀態(tài)，甚至有些學(xué)校因教師工作量及安全問題而有所減少或取消。這表明有些學(xué)校對課外體育依舊不夠重視，由補課或自習(xí)來代替課外活動，從而限制了學(xué)生參加課外體育鍛煉的機會，也因此而限制了高中體育選修課的發(fā)展。

3.課外訓(xùn)練和體育選修課。體育選修課是讓一部分學(xué)生通過一定時間的練習(xí)和鞏固達到可預(yù)計的目的，而課外訓(xùn)練只是讓原先就有體育基礎(chǔ)的幾個人向更好的方向發(fā)展，二者的目的是一樣的，但上體育選修課的難度遠遠超過了訓(xùn)練。因此，對待訓(xùn)練競賽的態(tài)度都是比較認真的，而對上體育選修課可以說就是漠不關(guān)心，因此導(dǎo)致了在學(xué)校體育中體育選修課沒有一席之地。

三、體育課程保障分析

1.體育選修課與場地、經(jīng)費的關(guān)系。宜興市教育經(jīng)費雖然逐年增加，但還是遠遠不能滿足新課該的各項需求，據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)體育經(jīng)費只占教育經(jīng)費的1%—1.5%。與此同時，隨著教學(xué)質(zhì)量的提高各個學(xué)校教學(xué)規(guī)模的擴張，體育場地和器材嚴重匱乏，有的學(xué)校甚至連普通的體育課都不能正常地進行下去，更談不上體育選修課了。所以，我們要正確面對這一問題，采用合理的方法解決這一難題。

2.開展體育選修課的體育師資隊伍。根據(jù)新的《體育與健康課程標準》的要求，體育師資隊伍的配備應(yīng)該具有合理性和專業(yè)性，對體育教師的專業(yè)素質(zhì)和文化素質(zhì)都有了更高的要求，不單純停留在原先的基礎(chǔ)之上，與此同時，體育選修課開展對體育教師的專業(yè)技術(shù)提出了考驗，而據(jù)調(diào)查，宜興市被調(diào)查的普通高中和完全中學(xué)體育教師以中青年為主，身體條件還是不錯的，青年教師人數(shù)較多，這一點推進了體育選修課的進一步發(fā)展。總的來說，宜興市的高級中學(xué)體育師資還是比較合理的，但完全中學(xué)的師資隊伍還需要進一步調(diào)整，整體的素質(zhì)還有待提高。

四、對體育選修課的想法和態(tài)度

許多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對新課程改革的精神把握不夠準確，對新課改中的體育與健康評價體系認識得還不夠深刻，這就導(dǎo)致了對體育選修課的態(tài)度與認識有了一定的偏差。因此，廣大的體育工作者要加大對體育選修課的學(xué)習(xí)力度，爭取在最短的時間里，讓這種新生事物成長壯大。

五、建議

1.樹立先進的體育課改的思想和理念。擺正體育與健康的評價體系的位置，推行“健康第一”的指導(dǎo)思想，采取開放進取的態(tài)勢，積極促進新的課程標準的實施。

2.要加大體育課程改革和建設(shè)的力度。教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的多元化、專業(yè)化，使之更符合學(xué)生的愛好和興趣，符合高中階段學(xué)生的生理、心理的發(fā)展年齡特征，注重學(xué)生的體育基本功和體育文化素養(yǎng)，能夠使學(xué)生學(xué)有所長。

3.重視課外體育選修課教育。學(xué)校應(yīng)有計劃，有組織地開展一些豐富多彩的體育選修課，落實“以人為本”，一切從實際出發(fā)的理念和思想，把課外體育選修課真正推向改革的浪潮中去，同時也要從學(xué)生的體育認知水平，體育素質(zhì)，健康意識，來著眼構(gòu)建學(xué)校體育與健康的新體系。

4.更加大師資隊伍建設(shè)的力度。要提高現(xiàn)有教師的各項素質(zhì)，特別是專業(yè)課能力的提高需要進一步加強。在教師中積極推行新課程的思想，宣傳新課程的各種評價體系，使教師加大改革的步伐，為早日實現(xiàn)新的體育與健康的目標奠定良好的基礎(chǔ)。

5.更加大資金投入。積極改善教學(xué)環(huán)境，擴大教學(xué)資源，做到對體育經(jīng)費的專款專用，同時也要多渠道、多途徑籌集經(jīng)費，改善學(xué)校體育場館嚴重缺乏的局面。

參考文獻：

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